江苏省连云港市灌云县杨集中学九年级化学上学期寒假作业（含解析） 新人教版.doc

2015-2016学年江苏省连云港市灌云县杨集中学九年级（上）化学寒假作业一、单项选择题（每小题2分，共24分每小题只有一个选项符合题意）1一曲烟花三月唱响大江南北，其中“烟花三月是折不断的柳，梦里江南是喝不完的酒”这句最是耐人寻味，歌词中的“酒”属于( )a纯净物b混合物c单质d氧化物2下列变化属于化学变化的是( )a滴水成冰b铁杵成针c干冰升华d百炼成钢3下列关于o2、co 2的说法正确的是( )a都含有氧分子b植物的光合作用可将o2转化成co 2cco2可用于灭火d鱼类能在水中生活，证明氧气极易溶于水4（亚）铁磁性纳米材料因其特殊的磁学性能，在生物、医药、电子器件等领域具有广泛的应用前景某磁性纳米材料x的一种制备方法为：fecl2+2fecl3+8naohx+8nacl+4h2o该磁性纳米材料x的化学式是( )afe（oh）2bfe（oh）3cfe2o3dfe3o45k2cr2o7能用来检测司机是否“酒驾”，k2cr2o7中cr元素的化合价为( )a+2b+5c+6d+76下列实验操作中，正确的是( )a滴加液体b称量固体c量取液体d药品取用7某同学用量筒量取5.0ml水时仰视读数，则所量水的体积( )a等于5.0mlb大于5.0mlc小于5.0mld不能确定8物质燃烧所产生的实验现象描述正确的是( )a红磷在空气中燃烧，产生大量烟雾b铁丝在氧气中燃烧，火星四射，生成黑色固体c镁条在氧气中燃烧，发出耀眼的白光，生成白色的氧化镁d木炭在空气中燃烧，发出白光，生成能使澄清石灰水变浑浊的气体9下列事故处理方法正确的是( )a油锅着火，立即盖上锅盖b电器着火，立即用水扑灭c高层住房着火，立即打开所有门窗d煤气泄漏，立即打开排气扇电源开关10高铁酸钾（k 2feo 4）是一种新型、高效能水处理剂198以下时能稳定存在，但受热易分解：4k2feo42fe2o3+4k2o+3o 2，下列说法不正确的是( )ak2feo4中氧元素质量分数最高bk2feo4中铁元素的化合价为+6价ck2feo4的相对分子质量为198dk2feo4由两种金属和一种非金属组成，不属于氧化物11如图是气体x的干燥、收集、尾气吸收装置，说明该气体的物理性质有( )a密度比空气密度大，极易溶于水b密度比空气密度小，极易溶于水c密度比空气密度大，难溶于水d密度比空气密度小，难溶于水12如图是某化学反应的微观模拟示意图，根据该图判断，下列说法中正确的是( )a反应前后原子种类均发生改变b该反应是置换反应c生成的c与d质量比为14：27d参加反应的两种物质分子个数比为4：1二、填空题（36分）13写出下列文字对应的化学符号2个氧原子_2个铁离子_过氧化氢中氧元素的化合价_铵根离子_2个氨分子_海水中最多的物质_14有下列物质：赤铁矿干冰铁粉氮气武德合金活性炭请用相应物质的序号填空：（1）用作保险丝：_ （2）可用于人工降雨的是：_（3）用作食品“双吸剂”的是：_ （4）高炉炼铁的原料：_（5）灯泡内的填充气：_ （6）用于吸附色素和异味的是_15请用“”“=”“”“”“”填空：质子数：镁原子_镁离子硬度：硬铝_铝含碳量：钢_生铁a ml酒精与b ml水相混合，充分混合后体积为c ml，则a+b_ca克铝与b克氧气充分反应，得到c克氧化铝，则a+b_c16如图是初中化学常见的实验装置图，请依据图示回答下列问题（1）写出实验装置图中仪器名称：甲_；乙_（2）装置a是实验室用来制取和收集一种常见气体的装置图，其中气体发生装置有一处明显错误是_，制取该气体的化学方程式为_写出一种能用发生装置d 制备并用装置f收集的常见气体物质的化学式_；（3）装置b实验观察到的现象是_，该实验中二氧化碳气体表现出来的性质在日常生活中可用来_；（4）装置c中铁丝在o2中剧烈燃烧，为防止生成的熔化物炸裂集气瓶，要先在集气瓶底部_；然而，某同学却没有见到火星四射的现象可能的原因是：_；_（至少答出两点）（5）在装置e中，将白磷与红磷放在铜片上灼烧，反应出铜具有_性，通过比较铜片上白磷与水中白磷的不同现象，你得出的结论是_17某兴趣小组为验证质量守恒定律，做了镁条在空气中燃烧的实验（1）请写出镁条与氧气反应的化学方程式_（2）小明发现燃烧产物的质量大于反应物镁条的质量，认为这个反应不遵守质量守恒定律我_（“同意”或“不同意”）小明的观点，因为_（3）小红按右图装置改进实验，验证了质量守恒定律，却发现产物中还有少量黄色固体【提出问题】黄色固体是什么呢？【查阅资料】氧化镁为白色固体；镁能与氮气反应生成黄色的氮化镁（mg3n2）固体；氮化镁可与水剧烈反应产生氨气，该气体能使无色酚酞试液变色做出猜想】黄色固体为mg3n2【实验探究】请设计实验，验证猜想实验操作实验现象结论（1）取样于试管中，加入少量的水（2）将生成的气体通入到_中试管中_溶液呈红色黄色固体为mg3n2【反思与交流】空气中n2的含量远大于o2的含量，而镁条在空气中燃烧生成的mgo却远多于mg3n2，为什么呢？请给出合理的解释_2015-2016学年江苏省连云港市灌云县杨集中学九年级（上）化学寒假作业一、单项选择题（每小题2分，共24分每小题只有一个选项符合题意）1一曲烟花三月唱响大江南北，其中“烟花三月是折不断的柳，梦里江南是喝不完的酒”这句最是耐人寻味，歌词中的“酒”属于( )a纯净物b混合物c单质d氧化物【考点】纯净物和混合物的判别；从组成上识别氧化物；单质和化合物的判别 【专题】化学物质的分类思想；物质的分类【分析】本题考查利用纯净物的概念来判断物质是否为纯净物，宏观上看只有一种物质，微观上只有一种分子否则属于混合物【解答】解：酒中含有酒精和水，属于混合物，故答案为b故选b【点评】在熟悉概念的基础上能从宏观和微观两个方面来判断纯净物和混合物，还要从社会实践中了解生活中常见物质的组成2下列变化属于化学变化的是( )a滴水成冰b铁杵成针c干冰升华d百炼成钢【考点】化学变化和物理变化的判别 【专题】化学反应的分类思想；物质的变化与性质【分析】化学变化是指有新物质生成的变化，物理变化是指没有新物质生成的变化，化学变化和物理变化的本质区别是否有新物质生成；据此分析判断【解答】解：a、滴水成冰过程中只是状态发生改变，没有新物质生成，属于物理变化b、铁杵成针过程中只是形状发生改变，没有新物质生成，属于物理变化c、干冰升华过程中只是状态发生改变，没有新物质生成，属于物理变化d、百炼成钢过程中有新物质生成，属于化学变化故选d【点评】本题难度不大，解答时要分析变化过程中是否有新物质生成，若没有新物质生成属于物理变化，若有新物质生成属于化学变化3下列关于o2、co 2的说法正确的是( )a都含有氧分子b植物的光合作用可将o2转化成co 2cco2可用于灭火d鱼类能在水中生活，证明氧气极易溶于水【考点】二氧化碳的用途；氧气的物理性质；分子、原子、离子、元素与物质之间的关系；光合作用与呼吸作用 【专题】性质决定用途；氧气、氢气的性质与用途；碳单质与含碳化合物的性质与用途【分析】a、根据二氧化碳和氧气的微观构成进行分析判断b、根根据光合作用的原理分析判断；c、据二氧化碳不燃烧，也不支持燃烧的特点分析判断；d、根据氧气不易溶于水的特点分析判断【解答】解：a、二氧化碳是由二氧化碳分子构成的，氧气是由氧分子构成的，故错误b、植物的光合作用可将co2转化成o2，而不是将o2转化成co2，故错误；c、二氧化碳不燃烧，也不支持燃烧，可用于灭火，故正确；d、氧气不易溶于水，而不是易溶于水，故错误故选c【点评】本题难度不大，掌握二氧化碳和氧气的性质、微观构成等是正确解答本题的关键4（亚）铁磁性纳米材料因其特殊的磁学性能，在生物、医药、电子器件等领域具有广泛的应用前景某磁性纳米材料x的一种制备方法为：fecl2+2fecl3+8naohx+8nacl+4h2o该磁性纳米材料x的化学式是( )afe（oh）2bfe（oh）3cfe2o3dfe3o4【考点】有关化学式的计算和推断；质量守恒定律及其应用 【专题】化学式推断十字法【分析】根据化学变化前后原子的种类、数目不变，由反应的化学方程式fecl2+2fecl3+8naohx+8nacl+4h2o，推断反应中生成物x的分子构成，然后确定x物质的化学式【解答】解：由反应的化学方程式fecl2+2fecl3+8naohx+8nacl+4h2o，可知： 反应前 反应后fe原子 3 0cl原子 8 8na原子 8 8o原子 8 4h原子 8 8根据化学变化前后原子的种类、数目不变，可判断生成物x的分子由3个fe原子和4个o原子构成，则物质x的化学式为fe3o4；故选d【点评】根据化学变化前后原子的种类、数目不变，由反应的化学方程式，可以推断反应中某物质的分子构成及物质化学式的确定5k2cr2o7能用来检测司机是否“酒驾”，k2cr2o7中cr元素的化合价为( )a+2b+5c+6d+7【考点】有关元素化合价的计算 【专题】化学式的计算【分析】根据在化合物中各元素正负化合价代数和为零的原则结合题目信息进行解答本题【解答】解：k2cr2o7中钾元素显+1，氧元素显2，设k2cr2o7中cr元素的化合价为x，根据在化合物中各元素正负化合价代数和为零可得：（+1）2+2x+（2）7=0，解得x=+6，因此k2cr2o7中cr元素的化合价为+6价故选c【点评】本题难度不大，考查学生利用化合价的原则计算指定元素的化合价的能力6下列实验操作中，正确的是( )a滴加液体b称量固体c量取液体d药品取用【考点】液体药品的取用；测量容器-量筒；称量器-托盘天平；固体药品的取用 【专题】实验操作型；化学学习中的实验思想；常见仪器及化学实验基本操作【分析】a、根据用滴管滴加液体时，滴管悬空垂直于容器上方去分析解答；b、根据天平的使用方法和注意事项分析解答；c、根据用量筒量取液体时，视线与液体凹液面最底处保持水平去分析解答；d、根据粉末状药品的取用方法分析；【解答】解：a、用滴管滴加液体时，滴管悬空垂直于容器上方，防止接触到试管壁会污染药品；故a错误；b、使用天平称量药品重量时，要遵循“左物右码”的原则，故b错误；c、用量筒量取液体时，视线与液体凹液面最底处保持水平；故c错误；d、取用粉末状药品时，要把试管横放，然后借助纸条或药匙，把药品送入试管底部，然后把试管直立，故d正确；故答案为：d【点评】化学是一门以实验为基础的科学，学好实验基本操作是做好化学实验的基础7某同学用量筒量取5.0ml水时仰视读数，则所量水的体积( )a等于5.0mlb大于5.0mlc小于5.0mld不能确定【考点】测量容器-量筒 【专题】常见仪器及化学实验基本操作【分析】使用量筒量取液体时，仰视读数，视线低于凹液面的最低点，读数小于液体的实际体积【解答】解：用量筒量取5.0ml水，仰视读数，由于此时视线低于凹液面的最低点，因此读数为5.0ml时，液体的体积已超过5.0ml，即则所量取水的实际体积大于5.0ml故选b【点评】使用量筒量取液体体积时，仰视，读数小于液体的实际体积；俯视，读数大于液体的实际体积8物质燃烧所产生的实验现象描述正确的是( )a红磷在空气中燃烧，产生大量烟雾b铁丝在氧气中燃烧，火星四射，生成黑色固体c镁条在氧气中燃烧，发出耀眼的白光，生成白色的氧化镁d木炭在空气中燃烧，发出白光，生成能使澄清石灰水变浑浊的气体【考点】氧气与碳、磷、硫、铁等物质的反应现象 【专题】元素与化合物；氧气、氢气的性质与用途；实验现象的观察和记录【分析】a、根据红磷在空气中燃烧的现象进行分析判断b、根据铁丝在氧气中燃烧的现象进行分析判断c、根据镁条在氧气中燃烧的现象进行分析判断d、根据木炭在空气中燃烧的现象进行分析判断【解答】解：a、红磷在空气中燃烧，产生大量的白烟，而不是大量烟雾，故选项说法错误b、铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，生成一种黑色固体，故选项说法正确c、镁条在氧气中燃烧，发出耀眼的白光，生成白色的氧化镁是实验结论而不是实验现象，故选项说法错误d、木炭在空气中燃烧，只能烧至红热，不会发出白光，故选项说法错误故选：b【点评】本题难度不大，掌握常见物质燃烧的现象即可正确解答，在描述物质燃烧的现象时，需要注意光和火焰、烟和雾、实验结论和实验现象的区别9下列事故处理方法正确的是( )a油锅着火，立即盖上锅盖b电器着火，立即用水扑灭c高层住房着火，立即打开所有门窗d煤气泄漏，立即打开排气扇电源开关【考点】灭火的原理和方法；防范爆炸的措施 【专题】化学与生活【分析】a、根据灭火的原理判断b、根据预防触电的注意事项和灭火的原理判断c、根据灭火的原理和火场逃生的措施判断d、根据可燃性的气体与空气或氧气的混合气体遇明火、静电、电火花或加热能发生爆炸判断【解答】解：a、盖上锅盖可以隔绝空气或氧气，以达到灭火的目的，所以正确b、家用电器着火时，为了防止触电，要立即关闭电源，不能用水扑灭，所以错误c、打开所有门窗，会使空气对流，为可燃物燃烧提供更多的氧气，燃烧更旺，所以错误d、可燃性的气体与空气或氧气的混合气体遇明火、静电、电火花或加热可能发生爆炸，打开排气扇会产生电火花，所以错误故选a【点评】燃烧和灭火对人的生产、生活有至关重要的作用，理解燃烧的条件、灭火的原理及防护措施，对我们利用燃烧，防止火灾带来的灾难有指导性意义10高铁酸钾（k 2feo 4）是一种新型、高效能水处理剂198以下时能稳定存在，但受热易分解：4k2feo42fe2o3+4k2o+3o 2，下列说法不正确的是( )ak2feo4中氧元素质量分数最高bk2feo4中铁元素的化合价为+6价ck2feo4的相对分子质量为198dk2feo4由两种金属和一种非金属组成，不属于氧化物【考点】化学式的书写及意义；从组成上识别氧化物；有关元素化合价的计算；相对分子质量的概念及其计算；元素的质量分数计算 【专题】化学式的计算；化学用语和质量守恒定律；物质的分类；有关化学式的计算【分析】a利用元素质量比的方法来分析其元素含量的高低；b根据化合物中元素化合价的计算方法来分析；c根据相对分子质量的计算方法来分析；d根据氧化物的概念来分析【解答】解：ak2feo4中，钾、铁、氧三种元素的质量比为：（392）：56：（164）=78：56：64，可见其中钾元素的质量分数最大，故错误；b根据在化合物中正负化合价代数和为零，可得高铁酸钾中铁元素的化合价为：（+1）2+x+（2）4=0，则x=+6；故正确；ck2feo4的相对分子质量为：392+56+164=198，故正确；dk2feo4由钾、铁两种金属和氧这一种非金属组成，不属于氧化物，故正确故选a【点评】本题虽以新信息来考查学生对知识的掌握，但主要是利用高铁酸钾的化学式来解答，所以应注意利用化学式和已有知识相结合来解答11如图是气体x的干燥、收集、尾气吸收装置，说明该气体的物理性质有( )a密度比空气密度大，极易溶于水b密度比空气密度小，极易溶于水c密度比空气密度大，难溶于水d密度比空气密度小，难溶于水【考点】常用气体的收集方法；气体的干燥（除水） 【专题】常见气体的实验室制法、检验、干燥与净化【分析】用排空气收集气体时，密度大于空气的气体采取向上排气法收集，密度小于空气则向下排气法收集；吸收处理气体，一般是把气体通入水中或能与之反应的溶液中，对于极易溶于水的气体，在吸收处理时要防止水倒吸，需要特殊装置，该装置的优点是：增大接触面积，充分吸收气体，还能防止倒吸【解答】解：图中的收集气体方法：气体从位于集气瓶口的短导管进入，瓶中的空气则是从位于瓶底部的导管被排出，这种收集气体的方法也就属于向下排空气法，说明该气体密度小于空气；题图中采取使用漏斗倒扣在水面处吸收处理气体，这一特别的装置能防止水倒吸，说明该气体极易溶于水故选：b【点评】本题难度不是很大，从多角度对气体的收集方法进行了综合考查，考虑收集气体的方法时，应该从气体的密度、水溶性等角度进行分析12如图是某化学反应的微观模拟示意图，根据该图判断，下列说法中正确的是( )a反应前后原子种类均发生改变b该反应是置换反应c生成的c与d质量比为14：27d参加反应的两种物质分子个数比为4：1【考点】微粒观点及模型图的应用；化学反应的实质；置换反应及其应用 【专题】化学反应模拟图型；物质的微观构成与物质的宏观组成【分析】观察微观结构过程图，分析反应物、生成物，写出反应的化学方程式，据其意义分析判断有关的问题【解答】解：由微观过程图可知，反应的方程式应该是：4nh3+3o2=2n2+6h2oa、根据我给示意图可知反应前后原子的种类没有发生变化，只是原子重新组合，故说法错误；b、由方程式可知，该反应是单质和化合物反应产生新的单质和新的化合物，属于置换反应，故说法正确；c、反应生成的氮气与水的质量之比为：（228）：（618）=14：27，故说法正确；d、由方程式可知，参加反应的a和b的分子个数比为4：3，故说法错误故选项为：bc【点评】本题主要考查学生运用微观示意图进行分析问题的能力解答中涉及图示信息、文字信息，要求会根据化学反应的微观示意图写化学式、化学方程式，因此能够考查学生获得信息与处理信息的能力二、填空题（36分）13写出下列文字对应的化学符号2个氧原子2o2个铁离子2fe3+过氧化氢中氧元素的化合价h22铵根离子nh4+2个氨分子2nh3海水中最多的物质h2o【考点】化学符号及其周围数字的意义 【专题】化学用语和质量守恒定律【分析】本题考查化学用语的意义及书写，解题关键是分清化学用语所表达的对象是分子、原子、离子还是化合价，才能在化学符号前或其它位置加上适当的计量数来完整地表达其意义，并能根据物质化学式的书写规则正确书写物质的化学式，才能熟练准确的解答此类题目【解答】解：原子的表示方法就是用元素符号来表示一个原子，表示多个该原子，就在其元素符号前加上相应的数字所以2个氧原子，就可表示为：2o；由离子的表示方法，在表示该离子的元素符号右上角，标出该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负符号在后，带1个电荷时，1要省略若表示多个该离子，就在其元素符号前加上相应的数字，故2个铁离子可表示为：2fe3+元素化合价的表示方法：确定出化合物中所要标出的元素的化合价，然后在其化学式该元素的上方用正负号和数字表示，正负号在前，数字在后，所以过氧化氢中氧元素的化合价，故可表示为：h22；根据离子的表示方法：在表示该离子的元素符号右上角，标出该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负符号在后，带1个电荷时，1要省略若表示多个该离子，就在其元素符号前加上相应的数字；因此铵根离子表示为：nh4+；由分子的表示方法，正确书写物质的化学式，表示多个该分子，就在其化学式前加上相应的数字，则2个氨分子可表示为：2nh3海水中最多的物质是水，其化学式为：h2o；故答案为：2o；2fe3+；h22；nh4+；2nh3；h2o；【点评】本题主要考查学生对化学用语的书写和理解能力，题目设计既包含对化学符号意义的了解，又考查了学生对化学符号的书写，考查全面，注重基础，题目难度较易14有下列物质：赤铁矿干冰铁粉氮气武德合金活性炭请用相应物质的序号填空：（1）用作保险丝： （2）可用于人工降雨的是：（3）用作食品“双吸剂”的是： （4）高炉炼铁的原料：（5）灯泡内的填充气： （6）用于吸附色素和异味的是【考点】合金与合金的性质；常见气体的用途；二氧化碳的用途；铁的冶炼；金属锈蚀的条件及其防护；碳单质的物理性质及用途 【专题】物质的性质与用途；性质决定用途；物质的分类；化学与生活【分析】（1）根据保险丝的熔点要低；（2）根据干冰易升华吸热考虑；（3）根据铁粉能吸收水和氧气考虑；（4）根据高炉炼铁的原料是赤铁矿考虑；（5）根据氮气的化学性质不活泼考虑；（6）根据活性炭具有吸附性考虑【解答】解：（1）保险丝的熔点要低，武德合金的熔点较低，常用作保险丝；（2）干冰易升华吸热，使周围温度降低，空气中水蒸气冷凝成水滴，所以干冰可以用于人工降雨；（3）铁粉能吸收水和氧气，是一种常用的防止食品变质的双吸剂；（4）高炉炼铁的原料是赤铁矿；（5）氮气的化学性质不活泼，可以用于填充灯泡；（6）活性炭具有吸附性，可用于吸附色素和异味故答案为：（1）；（2）；（3）；（4）；（5）；（6）【点评】本题主要考查了物质的性质和用途方面的知识，要熟记常见物质的性质和用途，知道性质决定其用途，用途反映其性质15请用“”“=”“”“”“”填空：质子数：镁原子=镁离子硬度：硬铝铝含碳量：钢生铁a ml酒精与b ml水相混合，充分混合后体积为c ml，则a+bca克铝与b克氧气充分反应，得到c克氧化铝，则a+bc【考点】原子和离子的相互转化；合金与合金的性质；生铁和钢；分子的定义与分子的特性；质量守恒定律及其应用 【专题】物质的微观构成与物质的宏观组成；化学用语和质量守恒定律；金属与金属材料【分析】根据已有的物质的性质、合金的硬度大于纯金属的硬度以及分子之间有一定的间隔和质量守恒的知识进行分析解答即可【解答】解；镁原子和镁离子的质子数相同硬铝的硬度大于金属铝的硬度铝钢 的含碳量低于生铁生铁a ml酒精与b ml水相混合，充分混合后体积为c ml，由于分子间有一定的间隔，故混合后的体积变小a克铝与b克氧气充分反应，得到c克氧化铝，若是恰好完全反应，则a+b=c，若是物质有剩余，则是a+bc；故填：=，【点评】本题考查的是微观结构的知识以及金属和质量守恒的知识，完成此题，可以依据已有的知识进行16如图是初中化学常见的实验装置图，请依据图示回答下列问题（1）写出实验装置图中仪器名称：甲锥形瓶；乙酒精灯（2）装置a是实验室用来制取和收集一种常见气体的装置图，其中气体发生装置有一处明显错误是长颈漏斗下端未伸入液面以下，制取该气体的化学方程式为caco3+2hcl=cacl2+co2+h2o写出一种能用发生装置d 制备并用装置f收集的常见气体物质的化学式o2；（3）装置b实验观察到的现象是蜡烛由低到高依次熄灭，该实验中二氧化碳气体表现出来的性质在日常生活中可用来灭火；（4）装置c中铁丝在o2中剧烈燃烧，为防止生成的熔化物炸裂集气瓶，要先在集气瓶底部放一些水或沙子；然而，某同学却没有见到火星四射的现象可能的原因是：铁丝表面生锈且未打磨除去；氧气不纯（合理均可）（至少答出两点）（5）在装置e中，将白磷与红磷放在铜片上灼烧，反应出铜具有导热性，通过比较铜片上白磷与水中白磷的不同现象，你得出的结论是可燃物燃烧需要与氧气接触【考点】常用气体的发生装置和收集装置与选取方法；氧气的化学性质；二氧化碳的实验室制法；二氧化碳的化学性质；书写化学方程式、文字表达式、电离方程式；燃烧与燃烧的条件 【专题】综合实验题；化学用语和质量守恒定律；氧气、氢气的性质与用途；碳单质与含碳化合物的性质与用途；常见气体的实验室制法、检验、干燥与净化【分析】（1）依据实验室常用仪器解答；（2）根据发生、收集装置判断适用于那种实验，从而写出方程式，加热氯酸钾和二氧化锰的混合物制取氧气可用d发生装置；（3）依据实验现象分析二氧化碳的性质，并据其性质确定其用途；（4）可以根据铁在氧气中燃烧的实验注意事项解答；（5）根据燃烧的条件解答此题【解答】解：（1）依据实验室常用仪器可知甲是锥形瓶，乙是酒精灯；（2）图中气体发生装置有一处明显错误是长颈漏斗下端未伸入液面以下，气体会从长颈漏斗逸出；该装置属于固液常温型，且用向上排空气法收集，说明气体密度比空气大，适用于大理石和稀盐酸反应制取二氧化碳，反应的化学方程式：caco3+2hcl=cacl2+co2+h2o；能用发生装置d制备并用装置f收集的常见气体是氧气，即氯酸钾分解制取氧气，化学式为：o2；（3）向烧杯中倾倒二氧化碳，可以观察到下层蜡烛先熄灭，上层蜡烛后熄灭，说明二氧化碳不燃烧、不支持燃烧且密度比空气大，据此性质，二氧化碳在日常生活中可用来灭火；（4）铁丝在氧气中燃烧时，火星四射，放出大量热量，生成黑色固体，为了防止高温生成物溅落炸裂瓶底，要在集气瓶里放入少量水或沙子；“铁丝在氧气中燃烧”的实验，没有看到火星四射，可能有以下几个原因：集气瓶内氧气的浓度太低，不足以使铁丝燃烧或剧烈燃烧、火星四射【导致氧气的浓度低的原因：i、可能是利用排气法而收集到氧气的纯度低；、可能未等火柴燃烧尽就插入盛氧气的集气瓶中，火柴继续燃烧消耗了一定量的氧气，同时有大量的热量放出，使瓶内氧气膨胀逸出；、也可能将系着快燃尽的火柴的铁丝迅速伸至集气瓶底部，燃烧产生的热量使氧气膨胀逸出】铁丝太粗，与氧气的接触面积太小，使铁丝不能燃烧或不能充分燃烧铁丝表面生锈了而未打磨除去；（5）在装置e中将白磷与红磷放在铜片上灼烧，是利用了铜的导热性，通过比较铜片上白磷与水中白磷的不同现象，二者的不同是水中白磷与氧气隔绝不能燃烧，从而可得出的结论是：可燃物燃烧需要有充足的氧气；故答案为：