江苏省宜兴市培源中学中考化学适应性练习（二）.doc

2014-2015年度第二学期中考化学适应性练习本卷分试题卷和答题卷，试题卷分第i卷（选择题）和第ii卷（非选择题）两部分。共20小题。考试形式为闭卷书面笔答。试卷满分为50分。注意事项：1答题前，考生务必用0.5毫米黑色墨水签字笔在答题卷相应位置上填写自己的姓名、准考证号。2答选择题必须用2b铅笔将答题卷上对应题目的正确选项涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案，答案不能答在试卷上。3答非选择题必须用0.5毫米黑色墨水签字笔作答，答案写在答卷各题目指定区域内相应位置上。如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案。不准使用铅笔和涂改液。可能用到的相对原子质量：h:1 c:12 o:16 cu:64第卷（ 选择题 共15分）选择题（本题包括15小题，每小题只有1个选项符合题意。每小题1分，共15分）1“低碳”生活是一种环保的生活理念，下列不符合“低碳”理念的是a开发利用新能源 b草稿纸使用时要两面都用c使用一次性木筷 d选择自行车作为出行工具2下列变化属于化学变化的是a蔗糖溶解 b滴水成冰 c粮食酿酒 d花香四溢3下列物质中，属于纯净物的是a粗盐 b空气 c铁矿石 d液氧4下列实验操作正确的是 a读出液体体积 b稀释浓硫酸 c点燃酒精灯 d检查装置气密性5元素周期表中锡元素的某些信息如图所示，下列有关锡的说法正确的是a属于非金属元素 b. 原子序数为50c相对原子质量是118.7g d原子核内中子数为506物质都是由微粒构成的。下列物质由分子构成的是 a二氧化碳 b氯化钠 c金刚石 d铜7根据实践经验，你认为下列“课外实验”不能成功的是 a用冷碟子放在蜡烛火焰上方制得炭黑b用柠檬酸、白糖、水、小苏打等自制汽水c用酒精浸泡某些植物花瓣制酸碱指示剂d. 用食盐水制作叶脉书签8把x、y、z三种金属片分别加入稀硫酸中，x、y表面有气泡产生，z无变化；把x加入y的硫酸盐溶液中，x表面析出y。则三种金属活动顺序为ayxz bxyz czyx dxzy9豆浆被称为“植物奶”，其中的异黄酮（c15h10o2）具有防癌功能，下列说法正确的是a异黄酮是氧化物b异黄酮中碳元素质量分数最大c异黄酮中c、h、o三种元素的质量比为15：10：2d异黄酮由15个碳原子，10个氢原子和2个氧原子构成10右图是甲乙两物质的溶解度曲线，下列说法正确的是 a甲的溶解度大于乙的溶解度bt1时，甲、乙两物质饱和溶液中溶质的质量分数均为15% c要使接近饱和的乙溶液转化为饱和溶液，可采用蒸发溶剂的方法dt2时，将50g甲物质放入100g水中，得到溶液的质量为150g11某同学在探究“酸与碱能否发生反应”时，用稀naoh溶液、稀盐酸和酸碱指示剂进行实验的过程见下图。下图所加试剂分别是12用图表可对所学知识进行归纳，其中甲包含乙和丙，不包含丁，下列关系错误的是甲乙丙丁a碱烧碱氢氧化钾纯碱b合成材料塑料合成纤维合成橡胶c溶液糖水生理盐水泥浆d化石燃料石油煤酒精aabbccdd13无土栽培是利用营养液栽培作物的一种方法。现有一种无色营养液，可能含有硝酸钙、碳酸钾、氯化钾、硝酸钾中的一种或几种。为探究其成分，某同学设计并完成了下图所示的实验。下列判断正确的是a营养液中可能含有硝酸钙 b营养液中一定没有硝酸钾 c营养液中一定含有碳酸钾 d营养液可能由硝酸钙、氯化钾、硝酸钾组成14下列对部分化学知识的归纳完全正确的一组是a化学与生活b化学与环境生活中常用加热煮沸的方法软化硬水用燃烧的方法区分羊毛和涤纶利用洗洁精的乳化作用去除油污焚烧植物秸秆不会造成空气污染pm2.5是造成雾霾天气的原因之一含磷洗涤剂的使用会导致水污染c化学与安全d化学与健康炒菜油锅着火可以用锅盖盖灭在室内放一盆水，可防止煤气中毒夜间发现液化气泄漏开灯寻找泄漏源人体缺铁会引起贫血用甲醛的水溶液浸泡海产品保鲜食用蔬菜和水果来补充维生素15小亮同学在实验室中制取co2气体后，对废液进行后续探究，他向一定质量的含cacl2和hcl的废液中逐滴加入溶质质量分数为10%的na2co3溶液。实验过程中加入na2co3溶液质量与产生沉淀或气体的质量关系如图l所示；加入na2co3溶液的质量与溶液的ph变化关系如图2所示。下列说法正确的是a图1中bc段表示生成气体的过程b图1中b点的值为106c图l中c点时，溶液中的溶质有两种d图1中oa段反应过程中溶液的ph变化情况可用图2中dh段表示第卷 （非选择题 共35分）16（8分）化学就在我们身边，请用所学的化学知识填空。（1）现有h、o、c、na四种常见的元素，请选用其中的元素写出符合下列要求的物质各一种（用化学式表示）：人体中含量最高的物质 ；治疗胃酸过多的盐 ； 具有还原性的化合物 ；一种有机物 。 （2）右图为普通电池（锌锰电池）示意图。 碳棒可用作干电池的电极，说明石墨具有 性。氯化锌中阴离子的符号是 。将回收的废旧电池进行分离可以得到二氧化锰， 二氧化锰中锰元素的化合价是。实验室用过氧 化氢溶液和二氧化锰制取氧气，二氧化锰起 作用。17（3分）铝在空气中能与氧气反应生成一层致密的氧化铝（al2o3 ）薄膜，该反应的化学方程式为 ，反应的基本类型是 。将打磨过的铝丝浸入硫酸铜溶液中，该反应的化学方程式为 。18（9分）根据下列实验装置图，回答有关问题。（1）图中标有的仪器名称是 。（2）实验室用大理石和稀盐酸反应制取并收集二氧化碳，应选用的装置组合是 （填字母），反应的化学方程式为 。（3）实验室用高锰酸钾制取氧气，应选用的发生装置是 （填字母），试管口放一团棉花的原因是 ，反应的化学方程式为 。若用e装置收集氧气并完成硫粉在氧气中燃烧的实验，集气瓶内需预留适量的水，水的作用是 。（4）点燃不纯的可燃性气体可能发生爆炸。下图是某同学的改进装置，请回答：图1是可燃性气体的洗气改进装置，检查它的气密性的方法是：向导管a处通入气体，若观察到的现象是 ，则装置气密性好；若在导管a处通入可燃性气体，在导管b处连上尖嘴管并松开止水夹，点燃，即使气体不纯也不会爆炸。用图2尖嘴管导出可燃性气体并点燃，也不会使管中气体爆炸，其原理是铜丝或水可以 。19（5分）硫酸钙转化为k2so4和cacl26h2o的工艺流程如图：（1）操作i的名称是 ，沉淀的主要物质是。（2）吸收过程中发生了化学反应，化学方程式为 。（3）蒸氨过程中涉及的基本反应类型有（填字母）。a复分解反应 b化合反应 c分解反应 d置换反应（4）可循环利用的物质除了nh3外，还有。20（10分）化学兴趣小组的同学用电解水的方法测定水的组成后，提出问题：“测定水的组成还有其他的方法吗？”经过讨论后，得到了肯定的答案。请你一起对此展开探究。【设计方案】甲同学利用氢气还原氧化铜的原理和上图装置及药品进行实验（操作规范）。装置a中发生反应的化学方程式为 ，洗气瓶b中浓硫酸的作用为 。【实验探究】实验过程中观察到c中 （填实验现象），最终测得：装置c的玻璃管和其中固体的总质量在反应后减少了1.6g；装置d的干燥管和其中物质的总质量在反应后增加了1.82g，用此数据算得水中h、o元素的质量比为 ，而由水的化学式算得h、o元素的质量比为1:8。【问题讨论】针对上述结果与理论值有偏差，乙同学认为：该装置存在缺陷，此观点得到了大家的认同，你对此改进的方法是 （假设生成的水完全被d中碱石灰吸收，装置内空气中的水蒸气、co2忽略不计）。小组同学用改进后的装置重新实验得到了正确结果。【意外发现】丙同学不小心将反应后的少量红色固体a洒落到多量稀硫酸中了，发现除了有红色固体b以外，溶液的颜色由无色变为蓝色。【提出问题】铜与稀硫酸是不反应的，这里溶液的颜色为什么会变蓝呢？【查阅资料】cuo被还原的过程中会有cu2o生成，cu2o也能被还原成cu； cu2o固体是红色的，它与稀硫酸的反应为：cu2o+h2so4cuso4+cu+h2o 【得出结论】红色固体a中含有cu2o。【分析交流】红色固体a中含有cu2o是否会影响水组成的测定结果 （填“影响”或“不影响”）。【提出猜想】针对红色固体a的成分，小组同学提出猜想是：cu2o和cu；猜想是： 。【定量分析】小组同学再次实验，他们称取质量为3.6g的红色固体a，与足量的稀硫酸完全反应后，经过滤、洗涤、干燥、称量后得到红色固体b为2g。假如3.6g红色固体a都是cu2o，请你计算生成铜的质量（写出计算过程）。请确定哪种猜想成立并说明理由 。2014-2015年度第二学期初三化学适应性练习 参考答案及评分说明说明：1在化学方程式的书写中：凡写错化学式、漏写反应物或生成物的化学式和未配平的均不给分。反应条件、沉淀及气体符号等错误，满两处扣1分。2凡专用名词写错别字均不给分。3答主观题时，若使用与参考答案不同的其他合理答案同样给分。第i卷 选择题（共15分）选择题（每小题1分，共15分）1.c 2. c 3. d 4. d 5. b 6. a 7. d 8. b 9. b 10. c 11.c 12.b 13.d 14.a 15. d第ii卷（非选择题 共35分）16.（共8分）（1） h2o nahco3 co ch4 等 （2） 导电性 cl- +4 催化17.（共3分） 略 18.（共9分）(1)铁架台 （2）bc caco3+2hcl= cacl2+co2+h2o（3） a 防止高锰酸钾粉末进入导管 略防止反应生成的二氧化硫污染空气 （4）玻璃管内液面上升 吸热将温度降到气体着火点以下19.（共5分）(1) 过滤 caco3 （2） co2+h2o+2nh3=(nh4)2co3 （3）ab （4）cao和co220.（共10分）设计方案zn+h2s