江苏省宜兴市屺亭中学八年级语文下学期期中试题 苏教版.doc

江苏省宜兴市屺亭中学2013-2014学年八年级语文下学期期中试题 本试卷分试题和答卷两部分，所有答案一律写在答卷上。考试时间为120分钟。试卷满分为100分。一、积累与运用（共25分）1.根据拼音写汉字或给加点字注音。（4分）丰y ( ) zh( )息 y( ) 日 摒（ ）弃2.课内古诗文默写。（8分）策之不以其道，食之不能尽其材， 。（韩愈马说） ？归思方悠哉。（韦应物闻雁）临风一唳思何事， 。（白居易池鹤） ，泥香带落花。（葛天民迎燕）抽刀断水水更流， 。（李白宣州谢朓楼饯别校书叔云）塞下秋来风景异， 。（范仲淹渔家傲） ，欲上青天揽明月。（李白宣州谢朓楼饯别校书叔云） ，小桥流水人家。 （马致远天净沙 秋思）3.写出下列句中加点字的解释。（4分） 且欲与常马等不可得 无案牍之劳形 盖大苏泛赤壁云 惟危楼一座 4.下列句子中加点的成语使用正确的一项是（3分） （ ）a.虽说春寒料峭，各种花却在潜滋暗长，稍不留意，你的眼前就已姹紫嫣红。b.他们响应国家号召，见异思迁，毅然放弃都市的优越条件，扎根西部建功立业。c.“嫦娥一号”卫星的成功发射，无疑是为我国航天事业建立了一座巍峨的海市蜃楼。d.农村的夏夜，虫儿呢喃，温柔醉人；繁星点点，光怪陆离。5根据前后短语结构一致的要求，填入横线上最恰当的一项是（3分）（ ）今年三月，赏樱胜地鼋头渚首推“樱花夜公园”。漫步长春桥上，火树银花， ，美轮美奂。宛如置身仙境，流连忘返。a.满目花海 b.美不胜收 c.璀璨夺目 d. 流光溢彩 6.句子顺序排列最恰当的一项是（3分） ( )花儿为什么这样红？万紫千红，红蓝交辉，都是花青素在不同的酸碱反应中所显示出来的。首先有它的物质基础。不论是红花还是红叶，它们的细胞液里都含有由葡萄糖变成的花青素。细胞液是碱性时，花青素呈蓝色，碱性较强，就成为蓝黑色，如墨菊、黑牡丹等便是。当细胞液是酸性时，花青素呈红色，酸性愈强，颜色愈红。而当细胞液是中性时，则呈紫色。a. b. c. d.（二）（10分）曹玮久在秦中，累章求代。真宗问王旦：“谁可代玮者？”旦荐李及，上从之。众疑及虽谨厚有行检，非守边才。韩亿以告旦，旦不答。及至秦州 ，将吏亦心轻之。会有屯戍卒白昼夺妇人银钗于市，吏执而闻之。及方坐观书，召之使前，略加诘问，其人服罪。及不复下吏，亟命斩之，复观书如故，将吏皆惊服。不日声誉达于京师。亿闻之，复见旦，具道其事，且称旦知人之明，旦笑曰：“戍卒为盗，主将斩之，此常事，何足为异！旦之用及，非为此也。夫以曹玮知秦州七年，羌人慑服。玮处边事已尽宜矣。使他人往，必矜其聪明，多所变置，败玮之成绩。所以用及者，但以及重厚，必能谨守玮之规模而已。”亿益叹服公之识度。【注释】累章求代：（曹玮）屡次上表章请求朝廷派人来接替他的职务。9解释下列句中的加点词。(4分)旦荐李及，上从之 亟命斩之 此常事，何足为异 亿益叹服公之识度 10.下列句中的“以”与“但以及重厚”中的“以”的意义和用法相同的一项是（2分） （ ）a不以千里称也 b以手拂之，其印自落c是以必得躬历山川 d可以调素琴11翻译：会有屯戍卒白昼夺妇人银钗于市，吏执而闻之。（2分） 答： 12下列对文本内容的理解不正确的一项是（2分） （ ）a李及谨慎忠厚，行为正直，但众人仍对他守边的才能持怀疑态度。b李及在略加审问了解清楚案情后，就马上下令斩杀了犯事的戍卒。c李及的声誉传到京师后，王旦却认为李及的做法只是在履行主将的职责。d李及之所以被王旦推荐，是因为王旦认为李及很聪明，会不断开创新的政绩。（三）（4分）我老实告诉你一句话：“凡职业都是有趣味的，只要你肯继续做下去，趣味自然会发生。”为什么呢？第一，因为凡一件职业，总有许多层累、曲折，倘能身入其中，看它变化、进展的状态，最为亲切有味。第二，因为每一职业之成就，离不了奋斗；一步一步的奋斗前去，从刻苦中将快乐的分量加增。第三，职业性质，常常要和同业的人比较骈进，好像赛球一般，因竞胜而得快感。第四，专心做一职业时，把许多游思、妄想杜绝了，省却无限闲烦闷。孔子说：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”人生能从自己职业中领略出趣味，生活才有价值。孔子自述生平，说道：“其为人也，发愤忘食，乐以忘忧，不知老之将至云尔。”这种生活，真算得人类理想的生活了。13.作者在文中分四点论述“凡职业都是有趣味的”，请你任选一点，为它补充一个事例。（60字以内）（2分）答： 14.画线句引用孔子之言的目的是什么？（2分）答： （四）塞上看柳（13分）那是柳树？是的。是柳树。可是，怎么会有这样奇特的柳树？令人难以置信。时在“三九”，却是暖冬。风很轻柔，太阳在头顶，黄亮亮，暖洋洋的，时时让人错以为是仲春。不过，你不会一错再错，因为大地一片焦黄，那些曾被旱象肆虐过的瘦弱的茅草，现在如同过火一般，泛着灰白，兼有焦黑。只有天空湛蓝湛蓝，这高原上的天，真是让人爱慕，羞得死都市里灰蒙蒙的天空。唉，那种天也配叫天！就在这时，游目四野，你会看见一尊尊黑色的粗大的石柱一般的东西，伫立在那里。它突然使我想起圆明园被焚烧过的石柱，顽强地、倔强地站着，透着一股孤傲和英武。当我们的车子从侧旁驰过，感觉中好像是在接受一种远古的、神秘而又庄严的仪仗，这些威武的士兵，凛然地站立着。我想慢慢举起手来向他们致以敬意。这是柳树。我惊讶，这竟是柳树？我在江南，看遍过柳树。如果比西湖是明眸，垂柳便是柔长的睫毛。春莺穿梭其间以柔婉清亮的歌，唱江南的秀色。即便是在陕西，我也在关中，在咸阳古渡，在霸陵桥头，看到过柳树，那些曲弓的树身，抽出长长的枝条，从柳下穿过，柳条会轻拂你的脸庞，以一种漫长的眷恋，使你不忍快步离去。正是柳枝的暗示，招致离人折柳以赠。多么哀伤的诗意！在诗里、在画里、在人们的心目里，柳是女性的，是多姿多情的。这些站立在高天厚土之间的塞上柳却像是汉子，充满一身阳刚。我仔细端详那柳树，原来不管粗细，一概地被拦颈砍去了树冠。一尊黑色的树桩，如同一盏黑陶烧制的油灯盏，摆在那里。粗些的树身，不知被砍过多少次树冠，砍过的地方憋得益发粗大，构成了油灯的灯碗。是的，那些也许是在去年，或在前年砍去过树冠的地方，又都笔直地抽出些枝条来，以一种怒发冲冠的姿态，刺向蓝天。我猜想，若是春天，三阵风两场雨，这些“灯盏”怕会被一一点燃，那一蓬蓬绿色的火焰，定会把黄土高原上的春天照得清清亮亮。塞上柳，像一个谜。车子穿行在谜里，推动着我的思绪。我望着远处，长长的土圪梁上疏疏落落的顶着去年新抽枝条的柳树像一把把团扇，道具一般贴在洁净的天幕上。而近处，砍去树冠的柳树，像从地层深处突兀伸出的手臂，拳头里紧紧攥着一种誓言；留着树冠的，是张开的巴掌，挥动着一丝眷念。如此张张合合，要我如何猜那神奇的秘密！其实，谜底很简单：黄土地上，树木稀少，当然金贵，农人们要盖房子、搭棚舍、扎篱笆，柳枝，便成了最最理想的材料。这是一位朴实的陕北农民告诉我的。他说：“陕北苦焦，柳树耐活。砍了树枝，来年可以再发。”他脸上深深的皱纹和眼睛里闪烁的亮光给我留下难忘的印象。塞上柳，成了一株株母亲的树。一年年蓬蓬勃勃长起枝条，且让那些枝条，那些自己无穷无尽的子女，长粗、长直、长得茂盛，让困苦的农人来砍伐、收割，帮衬一些他们生活的艰难。在困苦的环境里，人们就是这样让菲薄的资源发挥着最大的效益。这让我想起粗糙的谷物小米，想起憨厚质朴、苦耕苦作在黄土地上的陕北人民。顽强、坚韧、宽容。在这个世界上，有谁比他们把自己贡献得更充分、更彻底！男性的威武，女性的柔肠。塞上柳，使我想起那些兼有男性与女性优点的偶像，油然生出敬意。（一）（4分）19. 通过专题鸟的学习，我们对鸟的内涵有了更深的了解。一年一度的爱鸟宣传周又将来临，初二（1）班的同学正准备举行一次爱鸟护鸟主题活动，请你拟一条爱鸟宣传语。（2分）答： 自古以鸟抒情，托鸟言志的诗歌数不胜数。有思乡的，有哀物的，有咏景的，有怀人的。有些鸟，在古诗词中有了固定的象征意义。例：杜鹃，因为“杜鹃泣血”的传说，再加上它的鸣叫声被理解为“不如归去”，所以常常被流落在外的诗人用来表达对故土、亲朋的思念，寄托诗人的哀愁。如李白的“杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。”除教材专题鸟中的诗歌外，你还能找出一组以鸟抒情或托鸟言志的诗句吗？写下来并说说诗句中的鸟在此处的象征意义或所抒发的情感。（2分）答： （二）（40分）20.阅读下面的文字，根据要求作文。（40分）有人说：阅读并不局限于书本。有时也应该阅读山、阅读海、阅读花、阅读树、阅读清晨、阅读黄昏有时也该阅读政治、阅读经济、阅读文化、阅读亲情、甚至阅读一只鸟、阅读一个人总之，阅读来自生活。请以“阅读 ”为标题，写一篇600字左右的记叙文。要求：将题目补充完整。多种表达方式综合运用。文中不得出现真实的地名、校名、人名。2013-2014学年第二学期期中考试八年级语文答卷一、积累与运用（共25分）1.根据拼音写汉字或给加点字注音。（4分）丰y ( ) zh( )息 y( ) 日 摒（ ）弃2.课内古诗文默写。（8分） 3.写出下列句中加点词的解释。（4分） 4.（3分）（） 5. （3分） （ ） 6. （3分） （ ）二、阅读与分析 （共31分）（一）（4分）7.（2分） 8.（2分）答： （二）（10分）9(4分) 10（2分）（ ）11（2分）答： 12（2分）（ ）（三）（4分）13.（2分）答： 14.（2分）答： （四）（13分）15.（3分）答： 16.（3分）答： 17.（3分）答： 18.（4分）答： 三、表达与交流（共44分）（一）（4分）19.（2分）答： （2分）答： 2013-2014学年第二学期期中考试 八年级语文