江苏省镇江市句容市天王中学七年级数学上册 有理数复习学案2(无答案)(新版)苏科版.doc_第1页
江苏省镇江市句容市天王中学七年级数学上册 有理数复习学案2(无答案)(新版)苏科版.doc_第2页
江苏省镇江市句容市天王中学七年级数学上册 有理数复习学案2(无答案)(新版)苏科版.doc_第3页
江苏省镇江市句容市天王中学七年级数学上册 有理数复习学案2(无答案)(新版)苏科版.doc_第4页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

有理数【学习目标】1.理解有理数乘方的意义,能进行有理数的乘方运算;2.会运用有理数的运算法则、运算律,熟练进行有理数的混合运算;3.进一步提高学生的运算能力,使学生学会观察,培养其一题多解的能力【重点难点】重点:正确熟练地进行有理数的混合运算难点:有理数的混合运算的过程中,形成对数学整体性的认识.【预习部分】1、 的平方等于64; 的立方等于64.2、= ,= ,= ,= ,= 。3、如果,则_.4、(1)-+(-5) = ; (2) -(-5)= ;5、计算:(1); (2);(3); (4);日期教师评价家长签名【合作探究】活动一:例1、计算:(1) (2)(3) (4)9(-3)12 活动二:例2、(1) (2) 【当堂检测】1、下列各对数中,数值相等的是( )a、32与23; b (3)2与32;c、23与(2)3;d、(32)3与3232、式子(+)425=(+)100=5030+40中用的运算律是( )a、乘法交换律及乘法结合律; b、乘法交换律及分配律;c、加法结合律及分配律; d、乘法结合律及分配律3、若a0,b0,则下列各式正确的是( ) a、a-b0 c、a-b=0 d、(-a)+(-b)04、当n为正整数时,(-1)2n+1-(-1)2n的值是( ) a、0 b、2 c、-2 d、2或-26、如果,则_.7、计算:(1); (2)【课后巩固】1、下列计算正确的是( )a、(-4)2=-16 b、(-3)4=-34 c、(-2、 (-0.2)2002 52002+(-1)2002+(-1)2001的值是( ) a、3 b、-2 c、 -1 d、13、一组数:1,2,3,4,5,6,99,100,这100个数的和等于_.4、计算:(1); (2);(3)【 拓展延伸】观察下列各式: , , ,(1)请你根据以上式子的特点填空: , 。(是正整数)(

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论