江苏省宿迁市泗洪县育才实验学校七年级数学上册 5.1.1 丰富的图形世界学案（无答案） （新版）苏科版.doc_第1页
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文档简介

5.11丰富的图形世界课 题学习内容订正栏学习目标1借助学生自己熟悉的事物，多方面、多形式地对图形进行感受，发展学生的空间感；2认识几何体，会对柱体、锥体与球体等图形进行判断。3鼓励学生积极主动地交流合作，通过对图形的比较、分类，能描述图形的区别与联系，培养语言表达能力。一、课前预习1.几何体的表面分为 面和 面；2.在几何体中，面与面相交处形成了 ，线与线相交处形成了 ，任何图形都是由 、 、 组成的， 是构成图形的基本元素；3.在棱柱与棱锥中，任何相邻两个面的交线叫做 ，棱柱中棱与棱的交点叫做 ，棱锥的各侧棱的交点叫做棱锥的 ；棱柱的侧棱长 （填“相等”或 “不等”），上、下底面是 的多边形（填“相同”或 “不同”）4.与课本接近的立体图形是（ ）a棱锥b棱柱c圆锥d圆柱5.正方体有 个面， 个顶点，经过每个顶点有 条棱，这些棱的长度 （填“相同”或“不相同”）6.连一连： 棱柱 圆锥 球 正方体 长方体 圆柱二、合作探究例1填一填 先让我们来认识几种生活中常见的几何体，请在如图所示的横线上填写几何体的名称 _ _ _ _ _例2 （1）根据棱柱上各部分结构的名称，你能在棱锥上也标注出各部分结构的名称吗？ （2）观察上面的两幅图，你认为面与面相交、线与线相交分别得到什么结果？并观察一下你所在的教室，举例说明。例3由平的面围成的立体图形又叫做多面体，有几个面，就叫做几面体三棱锥有四个面，所以三棱锥又叫四面体；正方体又叫做 面体，有五条侧棱的棱柱又叫做 面体三、达标检测【基础演练】1下列说法正确的是 （ ）a有六条侧棱的棱柱的底面一定是三角形 b棱锥的侧面是三角形c长方体和正方体不是棱柱 d柱体的上、下两底面可以大小不一样2.一只蚂蚁从如图所示的正方体的一顶点a沿着棱爬向b，只能经过三条棱，共有多少种走法（ ） a、8种 b、7种 c、6种 d、5种3若一个棱柱的底面是一个七边形，则它的侧面必须有 个长方形，它一共有 个面5长方体abcdabcd有 个面， 条棱， 个顶点。与棱ab垂直相交的棱有 条，与棱ab平行的棱有 条。6.一个棱锥有7个面，这是 棱锥，有 个侧面.【能力提升】7.有趣的七巧板：七巧板是一种很好的智力玩具.现在，在世界上几乎无人不知七巧板和七巧图，它在国外被称为“唐图”（tangram），意思
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