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unit 1 friend integrated skills and study skills学习目标1 识别阅读和听力材料中现的具体信息.2 掌握下列词汇和词组: solve, social, future, become, famous , agree, runner, solve problems, make friends, 课前准备翻译下列句子1. 这本书和那本书,哪个更有趣?which book is _ _, this one or that one?2. 乒乓是中国做受欢迎的运动吗? is pingpang _ _ _ game in china?3. 我有比你更多的书. i have _ _ _ you.4. 父亲是我们家最重的人. my father is _ _ _ in my family.5. 我想数学和英语一样的难. i think maths is _ _ _ english.6. 音乐不象语文那样重要. music is _ _ _ _ chinese.课堂检测一. 根据中文或首字母完成句子.1. help me to s_ my maths problems.2. hong kong is _ (变得) more and more beautiful.3. beijing is f_ for the summer place.4. im always _(紧张的) when i have to make a speech.5. could you give me some good a_ on how to learn maths well?6. sorry, i cant a_ with you.7. they are talking about their _ (将来的) plans.8. uncle wang m_ to guangzhou last month. i m _ him very much.二. 用所给词的正确形式天空.1. peter is the _ (fast) runner in his class.2. i think the boy looks _(sport).3. i hope _(become) a famous singer.4. millie tries her best _(work) hard.5. jane is good at _ (sing) and he wants to be good _(sing) when she grows up.homework after school. so children do not have any t_3_ for other activities. if teachers and parents t_4_ with each other about the problem, they could s_5_ it together. teachers should h_6_ their children develop() good study habits(). then, th
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