江苏省宿迁市马陵中学高考语文二轮复习 诗歌鉴赏 咏史怀古诗词学案 苏教版选修《唐诗宋词选读》(1).doc

江苏省宿迁市马陵中学2014高考语文二轮复习 诗歌鉴赏 咏史怀古诗词学案 苏教版选修唐诗宋词选读1. 阅读下面这首宋词，然后回答问题。 水调歌头多景楼 陆游江左占形胜，最数古徐州。连山如画，佳处缥缈著危楼。鼓角临风悲壮，烽火连空明灭，往事忆孙刘。千里耀戈甲，万灶宿貔貅。 露沾草，风落木，岁方秋。使君宏放，谈笑洗尽古今愁。不见襄阳登览，磨灭游人无数，遗恨黯难收。叔子独千载，名与汉江流。【注】多景楼在镇江北固山上甘露寺内。1164年10月初，出任镇江府通判的陆游陪同镇江知府方滋（即“使君”）登楼游宴，写下此词。时金兵方踞淮北，镇江为江防前线。古徐州：指镇江。叔子：西晋大将羊祜，字叔子，镇守襄阳，曾登临兴悲。（1）试分析“江左占形胜，最数古徐州。连山如画，佳处缥缈著危楼”写景上的特色。 （2）“往事忆孙刘”中的“孙刘”指谁？作者“忆”他们的目的是什么？ （3）词作借古抒怀，写了叔子“襄阳遗恨”这一“古愁”，那么作者的“今愁”又有哪些？ 2. 阅读下面两首唐诗，然后回答问题。3华清宫 吴融四郊飞雪暗云端，惟此宫中落便干。绿树碧檐相掩映，无人知道外边寒。过华清宫 李约君王游乐万机轻，一曲霓裳四海兵。玉辇升天人已尽，故宫惟有树长生。（1）两首诗描写了不同时期的华清宫，请指出它们主要运用了哪种相同的表现手法，并作简要说明。（3分）（2）两首诗分别表达了作者什么样的思想感情？（4分） 3. 阅读下面的宋词，按照要求完成赏析。卜算子秋晚集杜句吊贾傅 杨冠卿苍生喘未苏，贾笔论孤愤。文采风流今尚存，毫发无遗恨。凄恻近长沙，地僻秋将尽。长使英雄泪满襟，天意高难问。注:杨冠卿:南宋进士，为九江戎司掾，又知广州，以事罢免。贾傅:贾谊，过秦论作者，曾被贬长沙，郁郁而终。 (1)词的上阕是从哪些方面评价贾傅的?(2)试赏析“长使英雄泪满襟，天意高难问”一句所蕴含的词人的情感。4. 阅读下面这首唐诗，然后回答问题。汴河亭 许浑广陵花盛帝东游， 先劈昆仑一派流。 百二禁兵辞象阙， 三千宫女下龙舟。凝云鼓震星辰动，拂浪旗开日月浮。 四海义师归有道， 迷楼还似景阳楼。【注：】隋炀帝为东游广陵（扬州），不惜民力开凿一条运河。其东段叫汴河，汴河之滨筑有行宫，即“汴河亭”。 迷楼：隋炀帝筑。景阳楼：南陈后主筑。（1）颈联哪两个字用的最为精妙？请指出来并分析其表达效果。（4分）（2）这首诗歌表达了什么情感？是怎样表达的？请结合全诗简要分析。（6分）5. 阅读下面的唐诗，然后回答问题。 题宣州开元寺水阁 杜牧六朝文物草连空，天淡云闲今古同。鸟去鸟来山色里，人歌人哭水声中。深秋帘幕千家雨，落日楼台一笛风。惆怅无日见范蠡，参差烟树五湖东。注：范蠡：春秋时越国大夫，曾助越王勾践灭吴复国，功成身退，泛游五湖。（1）“六朝文物草连空”一句运用了什么修辞手法？首联寄遇了诗人什么样的感慨？（2）尾联抒发了诗人什么样的思想情感？6. 阅读下面这首宋诗，回答问题。（8分）金陵怀古 王硅怀乡访古事悠悠，独上江城满目秋。一鸟带烟来别渚，数帆和雨下归舟。萧萧暮吹惊红叶，惨惨寒云压旧楼。故国凄凉谁与问，人心无复更风流。（注）王硅：时任北宋左相，写作此诗时北宋在与西夏的两次战争中均遭失败。（1）试分析首联在全诗中的作用（2）颈联中练字锻句，历来为人称道，请任选两处结合诗句作简要赏析。学习小结：咏史怀古参考答案：1.（1）这几句由大到小（或“由整体到局部”），由远到近，运用比喻、衬托的手法，写出烟云缥缈之中似有若无地矗立着的高楼胜景。（2）“孙刘”指孙权和刘备追忆三国时代孙、刘合兵共破强曹的往事，既是对英雄人物的追慕，更是为了抒发自己图强自振、横戈跃马的豪情。（3）“今愁”一是山河破碎，二是自己壮志难酬。 （意对即可）2.（1） 两首诗都运用了对比(或对照、映衬)手法。(1分)第一首诗宫内宫外(或空间)对比：宫外飞雪阴云，分外寒冷；宫内绿树掩映，温暖如春。(1分)第二首诗今昔(或时间)对比：昔日霓裳羽衣，歌舞升平；今朝杂树丛生，宫殿荒凉。(1分)（2）第一首诗通过写景状物，鞭挞无视人民疾苦、沉湎于享乐的统治者。(2分)第二首诗通过咏史抒怀，讽刺统治者荒淫误国，感叹王朝的兴衰。(2分)（意思答对即可。此题言之成理，也可酌情给分。）3. （1）政治上，正视社会现实，奋笔直陈民生疾苦。文学上，表现写作才华，作品流传千古。 （2）同情贾谊的怀才不遇。抨击统治者的不用贤才。以此自况，抒发对被罢官的愤慨。4. (1)“动”和“浮”两字用得最为精妙(1分)。两字都运用了夸张的修辞手法(1分)，“动”字把震天的鼓声使行云凝滞并使星辰摇动的赫赫声势描绘了出来(1分)；“浮”字把旌旗闪动时日月在波浪中的浮动的画面再现于漠者眼前(1分)。(如认为“震”和“开”用得精妙，言之成理亦可) (2)诗歌表达了对统治者因穷奢极欲荒淫无道而导致身死国灭的感慨(2多)。全诗运用借古讽今、铺陈夸张的手法(1分)，前三联再现隋炀帝不惜民力开凿运河，率众多禁兵和宫女游乐的情景，尾联揭示其亡国命运，从而抒发了作者的深沉感慨(3分)。 5.（1）寄寓了六朝兴废、自然永恒的感慨（1分）。六朝的繁华已成陈迹，放眼望去，只见草色连空，那天淡云闲的景象，倒是自古至今未发生什么变化。古今联想、对比，人世变易的感慨油然而生。（2）对隐逸古人的缅怀仰慕之情，厌倦官场、纵情山水的逍遥之念，无法像范蠡那样泛舟五湖的惆怅之意。（意对即可）6.（1）开篇点题，点明时间和地点（1分）“独上”“满目秋”等词，开篇即为全诗笼罩了一层孤寂、萧索的气氛。（2）用“