江苏省射阳县第二中学高中地理 活动单 地球自转的地理意义学案 新人教版必修1.doc_第1页
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地球自转的地理意义【a：自主预习案】课 题：地球自转的地理意义预习范围：课本p11-p12预习任务：看书p11-p12中，弄懂下列概念一、 地球的自转方向：（在以下图中绘出） ns周期： 角速度 速度 线速度二、产生昼夜交替【预习展示】昼夜交替的成因 昼夜现象地球的自转周期：昼夜半球的分界线晨线、昏线的判读【b：课堂活动单】课 题：地球的自转学习目标：1、知道地球自转的绕转中心、方向、周期和速度。2、理解地球自转的地理意义。3、了解昼夜更替，能够熟练判读晨昏线。学习重点：1、地球自转的方向和周期2、地球自转的地理意义学习难点：角速度和线速度的变化规律，晨昏线的判定方法。活动一：1、 若某地自转线速度为1400km/h,则该地在？度附近。2、若某区域越向北自转线速度越大，则该区域在？半球。同一纬度,地势越高,线速度越 （大、小）。 同步卫星的线速度 （）地面对应点的线速度，角速度 （）地面对应点的线速度 考虑地球自转线速度，卫星发射地点的选择 （高纬、低纬）向东发射，可获得较大初速度节省原料。活动二：1、在下面四幅图的a、b、c、d四点中，处于黄昏的是 2、如果用a表示晨线，b表示昏线，下图中表示正确的是学的怎么样l 能绘图示意地球自转的方向。l 会分析角速度、线速度的变化。l 理解昼夜交替的原因，能熟练区分晨线、昏线。【c：检测巩固卷】1下列有关地球自转方向的图示，正确的是2下列有关地球自转运动叙述不正确的是 a地球自转的线速度因纬度不同而有差异，纬度愈高，线速度愈快 b从南极上空看，地球作顺时针方向旋转 c，从北极上空看，地球作逆时针方向旋转 d地球自转过程中，地轴北端始终指向北极星3地球自转360所需要的时间（地球自转的周期）为 a23小时56分4秒 b24小时 c一个昼夜交替的周期 d23小时56分24秒4有关地球自转速度的叙述，正确的是a全球各地的自转角速度是不一致的 b南北纬600的自转角速度是赤道的一半c纬度越高，自转线速度越小 d南北两极点自转线速度为零，自转角速度最大5北京和上海两地的自转角速度和线速度比较，正确的是 a两地的自转角速度和线速度都相同 b两地的自转角速度和线速度都不同c线速度相同，角速度北京大于上海 d角速度相同，线速度北京小于上海6下列地理现象中，可以成为地球自转的证据是a昼夜现象 b极昼极夜 c四季变化 d太阳东升西落（日月升落）7关于昼夜的说法正确的是a地球自转产生昼夜 b昏线的东边是昼半球，晨线的西边是夜半球c晨昏线是昼夜半球的分界线 d昼夜交替周期为23时56分4秒8昼夜更替产生的原因与下列哪些因素有关
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