江苏省常州市八年级物理下学期期中测试试题 苏科版.doc

江苏省常州市常州西藏民族中学2012-2013学年八年级物理下学期期中测试试题 苏科版一、选择题（每题3分，共36分）1下列四位科学家，哪一位的名字被用来作为压强的单位? （ ）2、下列关于力的说法中，正确的是 （ ）a只有相互接触的物体之间才有力的作用b有些力是物体本身具有的，没有施力物体c不存在只对别的物体施力、自己不受力的物体d较大的力对物体的作用效果也一定较大3、下列四个事例中，其中与另外三个力所产生的作用效果不同的是 （ ） a人对拉力器的作用力可使弹簧伸长 b杆对台球的作用力可使台球由静止开始运动 c守门员对足球的作用力可使运动的足球静止 d拦网队员对排球的作用力可使排球改变运动方向4、把一个物体从地球带到月球上，它的 （ ）a质量不变，重力变小 b重力不变，质量变小c质量和重力都发生变化 d质量和重力都不发生变化5、人类发射的空间探测器飞出太阳系后，假如在飞行过程中所受到的外力突然全部消失，那么它将 （ ） a沿原路径返回地球 b沿原方向做减速直线运动 c沿原方向做匀速直线运动 d立即静止6、据报道，一个普通农民发明了塑料袋小提手，能防止双手被较重的塑料袋勒得发痛，使用这种小提手提塑料袋能 （ ） a减小对手的压强 b减小对手的压力 c增大对手的压强 d增大对手的压力7、小明把两支同样的粉笔竖直放置在水平桌面上粉笔两头横截面 积不同，其中一支正放，一支倒放(如图所示)，以下分析正确的是 （ ） a两种放法，粉笔对水平桌面的压力和压强都相等 b两种放法，粉笔对水平桌面的压力和压强都不相等 c两种放法，粉笔对水平桌面的压力相等，压强不相等 d两种放法，粉笔对水平桌面的压力不相等，压强相等8、下列实例中，为了减小摩擦的是 （ ）a擦黑板时，用力压紧黑板擦 b鞋底上刻有凹 凸不平的花纹c在拔河比赛中，用力握紧绳子 d旅行箱下装有小轮子9、当猴子倒挂树枝上静止时，下列说法正确的是 （ ） a.树枝对猴子的拉力和猴子所受的重力是一对平衡力 b.猴子对树枝的拉力和猴子所受的重力是一对平衡力 c.猴子对树枝的拉力和树枝对猴子的拉力是一对平衡力 d.猴子所受的重力和树枝所受的重力是一对平衡力10、下列现象中，不能用惯性知识解释的是 （ ）a超载又超速的汽车不容易停下来 b运动员跳远时需要助跑c骑自行车时为了加速猛蹬脚踏 d投出的铅球离开手后继续向前运动11、我们经常利用身边的物品做实验，通过动手动脑，学习物理知识，揭示物理规律下面的实验(如图)不是揭示流体压强与流速关系的实验是 （ ）12、工程师把拦河大坝设计成上在下宽的形式，是为防止巨大的液体压强压毁坝堤。那么决定坝底水的压强的是 （ ）a、坝的宽度 b、水的体积 c、水的深度 d、坝的高度二、填空题（每空1分，共23分）13、用手击排球，排球飞走了，是由于 对排球施了力，同时手感到痛，又是因为排球对 施了力，这一现象说明物体间力的作用是 的14、历史上，著名的_实验证明了大气压的存在；_实验首次测定了大气压的值。高压锅密封性能良好，用它煮食物时，水蒸汽不易外泄，从而 了锅内的压强（填“增大”或“减小”），使锅内水的沸点 （填“升高”或“降低”）。15、力的作用效果不仅跟力的_有关，还跟力的_和_有关，物理学中把它们称为力的三要素16、起重机吊着质量为4t的货物静止不动，货物受到的重力是_ _n，重力的方向是 ，受到绳子的拉力是_ _n。（g取10n/kg）当货物匀速下降时，它受到的拉力_ _重力（填、=、）；17、如图所示，是冰壶比赛时的情景冰壶由花岗岩琢磨制成，底面积为180mm2，重为180n比赛时，冰壶由运动员推出后在一个非常平整的冰道上滑行，运动员在冰壶行进前方的冰道上用冰刷“刷冰”，冰壶可以走得更顺滑(1)冰壶被推出后，能在冰面上继续滑行是因为冰壶具 有 ；(2)用冰刷“刷冰”的目的是为了让表层的冰熔化变成水，从而减小 ；(3)冰壶停在冰面上时，对冰面的压强约 pa；(4)冰壶相互撞击后，有的改变了运动方向，有的由静止变为运动，这都说明力可以改变物体的 18、重50n的物体，静止在粗糙的水平地面上，如果用5n的力水平向右推它，没有推动，则物体所受的摩擦力大小为_n，方向_；如果水平推力增加到10n，物体刚好做匀速直线运动，那么物体的受摩擦力的大小为_n；若将水平向右的推力增加到15n，此时物体所受的摩擦力大小为_n，物体将向右做_（加速/减速/匀速）运动。三、作图题(共4分)19、按要求作图：(1)吊在细线上的小球，正摆动到最高点，请作出此时小球受到的重力的示意图；(2)把汤匙放在手指尖上，调节支撑汤匙的支点，可使其在手指尖上水平静止，如图所示，请在图中画出此时汤匙所受到的力的示意图密封线内请勿答题四、实验题(本大题4小题，共22分)20、在“研究压力的作用效果与哪些因素有关 实验中，某同学利用所提供的器材(小桌、海绵、砝码、木板)设计了如图(a)、(b)所示两个实验。(1)实验时，用 的办法来增加小桌对海绵的压力，通过观察海绵的 来比较压力的作用效果。(2)通过比较(a)、(b)可得出结论： (3)后来该同学又把小桌放到一块木板上，发现小桌对木板的压力作用效果不够明显，如图(c)所示，其原因是木板与海绵的 不同(4)设图(b)中小桌对海绵的压强是pb，图(c)中小桌对木板的压强是pc，则pb pc(选填“小于”、“等于”或“大于”)(5)比较上述实验(b)、(c)可知，根据压力的作用效果比较压强的大小时，还需要满足的条件是: 相同21、在“探究二力平衡的条件”实验中，某实验小组采用了如图所示的装置-把小车放在长木板上，钩码通过细线向两端拉小车(1)在实验时，要求长木板必须 放置，而且它的表面要尽量光滑(2)在实验过程中，我们增减两端所挂的钩码数目，当两端钩码数相等时，小车将处于 状态(3)保持两端所挂的钩码数相等，把小车扭转一个角度，然后放手，发现小车会发生 ，这样做的目的是验证 的两个力能否平衡(4)进一步的实验表明：作用在同一个物体上的两个力，如果大小相等，方向 ，并且作用在 上，这两个力就互相平衡班级 学号 姓名 装订线22、用压强计“探究影响液体内部压强大小的因素”： (1)图中所示压强计是通过u形管中液面的 来反映被测液体压强大小的使用前应检查装置是否漏气，方法是用手轻轻按压几下橡皮膜，如果u形管中的液体不能灵活升降，则说明装置 (选填“漏气”或“不漏气”) (2)图中甲、乙、丙表示探究过程中的三个情景容器中的液体、金属盒插入的深度以及u形管中液面情况，都可以从图上看出比较图 可知液体压强大小与液体密度有关；比较图 可知液体压强大小还与液体的深度有关23、 用如图所示的实验装置研究“运动和力”的关系。 (1)让小车从斜面上滑下后沿水平面运动，是为了使小车在竖直方向上受到的_力和_力相平衡，其作用效果相互抵消，相当于小车只受水平方向上的摩擦力；（2）每次都让小车从同一个斜面的同一高度位置由静止开始滑下，是为了使小车滑到斜面底端时具有相同的_；（3）比较图中小车在不同表面滑行的最大距离，可以得出：在初速度相同的条件下，水平面越光滑，小车受到的摩擦力越_，速度减小得越_；（4）在此实验的基础上进行合理的推理，可以得到：运动物体不受外力时，它将_ 。五、计算题(本大题2小题，共15分)24、质量为1.6t的大象，平均每只脚与地面的接触面积为400cm2 ；一位女士的质量为52kg每只高跟鞋与地面的接触面积为13cm2 ，如图所示，当大象和女士都静静地站立在同样松软的沙地上时g取10nkg问： (1)大象和女士所受的重力分别是多少? (2)通过计算说明大象和女士谁会在沙地上陷得更深25、如图所示平底烧瓶的质量、底面积等各项参数如表所示若在烧瓶中装满水后，将它放在水平桌面上求：（1）水对烧瓶底的压强p水（2）烧瓶中水的质量m水（3）水对烧瓶底的压力f水（4）烧瓶对水平桌面的压力f瓶（5）烧瓶对水平桌面的压强p瓶（g取10n/kg）木板常州西藏民族中学2012-2013学年第二学期期中质量调研试卷八 年 级 物 理答案一、 选择题（每题3分，共36分）二、填空题（每空1分，共23分）13、手 手 相互的14、马德堡半球 托里拆利 增大 升高15、大小 方向 作用点16、4*104 竖直向上 4*104 =17、惯性 摩擦力 106 运动状态18、5 水平向左 10 10 加速三、作图题(共4分)19、略四、实验题(本大题4小题，