江苏省射阳县第二中学高三数学一轮教学资料 导数的应用极值、最值活动导学案（无答案）.doc_第1页
江苏省射阳县第二中学高三数学一轮教学资料 导数的应用极值、最值活动导学案（无答案）.doc_第2页
江苏省射阳县第二中学高三数学一轮教学资料 导数的应用极值、最值活动导学案（无答案）.doc_第3页
江苏省射阳县第二中学高三数学一轮教学资料 导数的应用极值、最值活动导学案（无答案）.doc_第4页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

导数的应用极值、最值活动导学案【学习目标】1. 会用导数研究函数的极值和最值；2. 会求函数的极值和最值.【重难点】掌握求函数极值和最值的的一般方法.【课时安排】1课时【活动过程】一、自学质疑1. 函数在上有极 值，该值的大小为 .2. 函数的极小值为 .3. 函数的极值点有两个，则实数的取值范围是 .4. 函数的最大值为 .二、互动研讨求函数的极值小组讨论一、利用导数研究函数的极值1、设函数，已知和为的极值点，求和的值.(2)已知函数在处有极值.求和的值. 2、设f(x)aln xx1，其中ar，曲线yf(x)在点(1，f(1)处的切线垂直于y轴(1)求a的值；(2)求函数f(x)的极值小组讨论二、利用导数求函数的最值1、 (2012重庆卷)已知函数f(x)ax3bxc在x2处取得极值为c16.(1)求a，b的值；(2)若f(x)有极大值28，求f(x)在3,3上的最小值2、 设函数f(x)xax2bln x，曲线yf(x)过p(1,0)，且在p点处的切线斜率为2.(1)求a，b的值；(2)令g(x)f(x)2x2，求g(x)在定义域上的最值3.已知函数.（1） 若在上是单调增函数，求实数的取值范围；（2） 若是函数的极值点，求在区间上的最值.4.已知函数在和时都取得极值.（1） 求的值；（2） 若，求的极值；（3） 若对于都有恒成立，求的取值范围.三、检测反馈1. 函数在时取得极值，则 .2. 函数的导函数，则函数取得极大值的 .3. 函数的值域为 .4. 已知函数的导函数为，若在处取得极大值，则实数的取值范围是 .5、 的单调增区间为 .6、 函数的单调减区间为 .7、 若函数在上不是单调函
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 中学教育

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论