江苏省宿迁市泗洪县育才实验学校七年级历史上册 第20课 三 国 鼎 立学案 岳麓版.doc

第20课 三 国 鼎 立学案 【学习目标】 (1)了解曹操统一北方、赤壁之战、三国鼎立等基本史实。（重点）(2)知道曹操屯田、诸葛亮治蜀、卫温首达夷洲等基础知识。【自主学习】一、官渡之战 1.东汉末年的割据混战东汉末年，军阀混战，黄河中下游的 和 成为北方实力最强的军事集团。2.官渡之战： 年，曹操在官渡 大败袁绍，基本统一了 。二、赤壁之战1.战前形势： 统一北方， 占据江东， 没有固定地盘。2.赤壁之战： 年， 在赤壁以少胜多，打败了曹军。三、魏、蜀、吴三分天下1.赤壁之战后的形势：赤壁之战后，曹操转向经营 ，刘备占据 大部分地区和益州，孙权进一步巩固江东，并向 一带发展。2.三国鼎立局面的形成国名建立时间建立者都城3.三国时期经济的发展曹魏兴修水利，继续实行 。蜀汉丞相诸葛亮减轻 ，兴修 ，鼓励 ，安抚少数民族，加快了 地区的开发。吴国开发江南。组织农民屯田垦荒，推广中原的 。造船业发达， 和 得到发展。230年，孙权派 率万人船队到达夷州（今台湾），加强了大陆和台湾 的联系。【能力突破】 官渡之战和赤壁之战时间交战双方特点影响【随堂演练】1“老骥伏枥，志在千里；烈士暮年，壮心不已。”（龟虽寿）中“壮心” （ ） a打败袁绍 b.消灭东汉 c. 南下统一全国 d. 赢赤壁之战2东汉末年，曹操在封建军事集团割据混战中取得政治优势地位的原因是（ ） a挟持汉献帝，“挟天子以令诸侯”。 b实行屯田制，保证军粮供应。 c奖励农耕，得到劳动人民支持。 d官渡之战打败劲敌袁绍。3曹操以少胜多，奠定了统一北方的基础战役是 （ ） a淝水之战 b. 赤壁之战 c.巨鹿之战 d. 官渡之战4很多同学热衷于电脑游戏“三国群英会”，下列不属于三国鼎立时期的人物是 （ ） a.曹操 b.孙权 c.刘备 d.诸葛亮5. 在历史课上，同学们讲了许多关于三国鼎立的故事，下列哪个故事所反6. 映的史实对三国鼎立局面的形成影响最大? （ ） a官渡之战b赤壁之战c三顾茅庐 d七擒孟获6 三国政权（吴 蜀 魏）结束的先后顺序是 （ ） a b、 c、 d、 7.“三顾频烦天下计，两朝开济老臣心”，是杜甫对（ ）的评价。. 刘备 b.孙权 c.曹操 d.诸葛亮8.历史课上，同学们讲述的“三国故事”中，你认为符合史实的说法是 （ ）a.官渡之战中曹操战败逃往北方 b.孙、刘联军火烧赤壁大败曹操c.曹操建立魏国 d.周瑜三顾茅庐请诸葛亮9阅读下列材料，回答问题。 “老骥伏枥，志在千里。烈士暮年，壮心不已。”（1）这首诗抒发了曹操的远大抱负和雄心壮志，想一想，他当时的雄心壮志是什么？ （2）为什么曹操在官渡之战中以少胜多，而在赤壁之战中却以多败于少？（3）赤壁之战所带来的影响是什么？ （4）曹操在两次战争中的不同结局，给我们哪些启示？第20课 三 国 鼎 立【能力突破】时间交战双方特点影响200年曹操袁绍以少胜多曹操基本统一北方。208年曹操、孙刘联军以少胜多奠定三国鼎立基础。【随堂演练】1c 2.a 3.d 4.a 5.b 6.a 7.d 8.d 9.(1) 统一中国。(2)官渡之战中战术得当。赤壁之战中，孙吴联军利用曹军不习水战、连锁战舰的弱点，用火攻大败曹军（学生如从重视人才，听