江苏省宿迁市宿豫县关庙镇中心学校八年级物理上册 引言教学案（无答案）（新版）苏科版.doc_第1页
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文档简介

引言教学目标 1.了解各种有趣物理现象;2.知道物理实验是物理研究的基本方法;3.了解科学探究的一般过程;4.能对某一物理现象按常规步骤进行探究重点难点分析1.培养学生仔细观察的能力、提出问题的能力,使学生产生对物理学的兴趣;2.知道什么是物理学,知道科学探究的环节和方法.教学流程安排集体智慧（以知识体系为主）个性设计（二次备课）教学后记1.新课引入 同学们好!从现在起，我们要学习一门新的课程物理学。物理是一门非常有趣、非常有用的自然科学。可以这么说，我们身边处处有物理。希望大家喜欢物理，去观察、实验、思考。2.新课讲授 (1).在自然与生活中的物理现象现象一:天公“发怒”是怎么回事？雷雨过后为什么经常会出现彩虹？现象二:海市蜃楼的形成;现象三:冬天晚上睡觉时,脱毛线衣会看到电火花,它从哪儿来的? 现象四：(2).一些有趣的实验实验一:一密封的灯罩中有一长一短两支点燃的蜡烛,哪一支先熄灭?(教材图0-1) 实验二:透过盛水的玻璃杯看书本上的字;(教材图0-3)实验三:将一个生鸡蛋放进盛有清水的杯中,然后逐渐向水里加盐并使其溶解,会看到鸡蛋浮起来了.(3).科学探究 阅读教材,发现科学探究的步骤是: 提出问题猜想与假设制定计划与设计实验进行实验与收集证据 分析与论证评估交流与合作在科学探究中，大家要学会问，学会猜，学会做，学会想，学会合作。(4).物理学的概念物理学(physics)是研究自然界的物质结构、物体间的相互作用和物体运动最一般规律的自然科. 3.小结物理是一门非常有趣、非常有用的自然科学。希望大家喜欢物理，去认真地观察、实验、思考.结合学生生活实际让学生自己举例子让学生周末自己回家做实验并注意观察现象要求学生记住科学探究的步骤，做好结合一个实例此处主要结合学生生活实际所见的物理现象激发学生学习兴趣不要求解释为什么本节要强调实验在物理教学中的重要性要让学生知道今后物理学什么练习安排 1.阅读课文2.什么是物理学？科学探究的环节是什么
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