江苏省建陵高级中学高中数学 第2章 数列复习（2）导学案（无答案）苏教版必修5(1).doc_第1页
江苏省建陵高级中学高中数学 第2章 数列复习（2）导学案（无答案）苏教版必修5(1).doc_第2页
江苏省建陵高级中学高中数学 第2章 数列复习（2）导学案（无答案）苏教版必修5(1).doc_第3页
江苏省建陵高级中学高中数学 第2章 数列复习（2）导学案（无答案）苏教版必修5(1).doc_第4页
免费预览已结束，剩余1页可下载查看

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

江苏省建陵高级中学2013-2014学年高中数学 第2章 数列复习（2）导学案（无答案）苏教版必修5【学习目标】进一步掌握数列的有关概念和公式的应用；对等差、等比数列有更深刻的理解，逐渐形成熟练技巧【课前预习】等差、等比数列的概念和公式【课堂研讨】例1求下列数列的前项和：（1）求数列的前项和；（2）设；（3），；（4）数列前项之和是 例2.例2 例3.若数列的前项和=，求通项公式例4.从盛有盐的质量分数为的盐水的容器中倒出盐水，然后加入水，以后每次都倒出盐水，然后再加入水，问：（1）第次倒出的的盐水中含盐多少g？（2）经次倒出后，一共倒出多少盐？此时加水后容器内盐水中盐的质量分数为多少？【学后反思】 课题:数列复习（2）检测案班级： 姓名： 学号： 第 学习小组【课堂检测】1数列的通项公式是，若前项和为，则项数为_2数列的前项和为 3设，则 4已知等差数列中， 【课外作业】15设，求2已知数列：，求3已知数列，求4设，求5利用等比数列前项和公式证明6根据美国学者詹姆斯马丁的测算，近十年，人类知识总量已达到每三年翻一番，到年甚至要达到天翻一番的空前速度。因此，基础教育的任务已不是教会一切一切知识，而是让人学会学习，已知年底，人类知识总量为，假如从年底到年底是每三年翻一番，从年底到年底是每一年翻一番，从年每天翻一番，试回答：（1）年底人类知识总量是多少？（2）年底人类知识
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 中学教育

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论