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文档简介
备课时间:2014 年 8 月 16日 总备课第( )课时单元章节第六单元第7课时课题名称求一个数比另一个数多(少)百分之几的练习课教学目标1、帮助学生在不同的问题情境中巩固解决“求一个数比另一个数多(少)百分之几”问题的思考方法。2、进一步明晰“求一个数比另一个数多(少)百分之几”与“求一个数是另一个数的百分之几”这两类问题的联系与区别,加深对解决相关问题的基本方法的思考。教学重难点掌握“求一个数比另一个数多(或少)百分之几”的应用题的分析方法,能够分析不同的情况,并能够正确列式解答。教学准备课件 前置性作业X k B 1 . c o m课型练习课主备教师郭庆英教学过程集体备课部分自主备课部分一、交流前置性作业1、师生校对口算练习2、第2题申报者自主讲解引导:让学生说说你是怎样想的。二、练习:(一)分析下面的数量关系。1.男生人数比女生人数多百分之几2.实际超产百分之几3.一种服装售价降低百分之几4.用水量九月份比八月份节约百分之几(二)口答1100千克比80千克多百分之几?235人比40人少百分之几?(三)完成练习一的第4题。学生读题后独立解决。X k B 1 . c o m交流,说说你是怎样解答的?解答第(2)题时还有别的方法吗?比较这两题有什么不同?(四)完成练习一的第5题。先让学生独立解答,然后组织交流和比较。重点把第(2)、(3)题与第(1)题比较。(五)对比练习。A组1、超市十月份营业额是25万元,比九月份增加5万元,增加了百分之几?2、菜地因干旱,今年产量是1200千克,比去年减产200千克,减产了百分之几?B组1、八月份用水5吨,九月份用水6吨,比八月份多百分之几?2、八月份用水5吨,九月份用水6吨,九月份是八月份的百分之几?3、八月份用水5吨,九月份比八月份多用水1吨,九月份比八月份多百分之几?4、九月份用水6吨,比八月份多用水1吨,九月份比八月份多百分之几?X k B 1 . c o m(七)完成练习一第6题。指名学生读题,理解什么是“孵化期”。然后学生独立解答。交流检查正确率,帮助有困难的学生理解。(八)完成第7题。学生读题,说说你是怎样理解的?明确:“巧克力的价钱比奶糖贵百分之几”,就是“巧克力的价钱比奶糖多百分之几。”学生解答后交流思考过程。(九)完成第8题。学生独立解答。可以用计算器计算。完成后交
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