江苏省徐州市九年级化学下学期期中（一模）考试试题.doc

2015-2016学年度第二学期期中检测九年级化学试题（全卷共60分，与物理同场考试时间140分钟）本卷可能用到的相对原子质量：c12 h1 o16 n141、 选择题(每小题只有1个选项符合题意；每小题2分，共20分)1下列各组物质中，按混合物、氧化物、有机物的顺序排列的是 a氢气、水、甲烷 b不锈钢、液氧、淀粉 c盐酸、氧化镁、维生素c d石油、二氧化硫、碳酸钠2. 化学知识有助于我们正确认识、理智选择、科学生活。下列说法不正确的是 a食用含小苏打的饼干可缓解胃酸过多的症状 b向鸡蛋清中加入饱和硫酸铵溶液，出现白色沉淀是化学变化 c改变燃料结构，少使用煤等常规能源，能有效减少酸雨的形成 d湖水经沉降、过滤、吸附、消毒等净化操作后，可供人们生活用水3. 2015年11月首架c919大飞机总装下线，标志着我国跻身飞机研制先进国家行列。下列有关说法错误的是 a.飞机上的锂电池在工作时是化学能转化成电能 b. 机身蒙皮使用了第三代铝锂合金材料，利用了硬度大的性质 c.飞机使用了多种材料，其中合成橡胶、钛合金、玻璃钢等都是有机合成材料 d.飞机上分发饮料大多使用塑料杯，塑料具有密度小、耐腐蚀、易加工等优点4化学用语是学习化学的重要工具。下列化学用语表示正确的是 a2个氢原子：h2 b氢氧根：ho c烧碱：na2co3 d食盐构成微粒：na+、cl5中国女药学家屠呦呦因发现并提取出治疗疟疾的特效药青蒿素（化学式为c15h22o5）而获得2015年诺贝尔医学奖。下列有关青蒿素的说法正确的是a青蒿素中含有42个原子 b青蒿素由碳、氢、氧三种元素组成c青蒿素中氢元素的质量分数最大 d青蒿素中碳、氧元素的个数比为3:16金属镍（ni）与物质x的溶液发生反应的化学方程式为：nix = cuniso4 ，则下列说法不正确的是a. x的化学式为cuso4 bni的化合价由0变为+2 ccu的金属活动性比ni强 d该反应前后原子种类没有发生改变7将一块生铁投入盛有足量稀盐酸的烧杯中，充分反应后，下列叙述不正确的是 a该反应属于置换反应 b在生铁表面有气泡产生 c溶液中有黑色固体残留 d溶液颜色由无色变为黄色8 下列有关实验的叙述正确的是 a.铜和氧气反应的实验现象是：铜由红色变为氧化铜 b. 利用燃磷法测得空气中氧气的体积分数偏小，可能是因为红磷量不足 c. 稀释浓硫酸时，将水沿烧杯壁缓慢倒入浓硫酸中，并用玻璃棒不断搅拌 d. 用固体食盐配制50g15%的氯化钠溶液，只需用到烧杯、玻璃棒、胶头滴管、量筒9 化学促进了社会发展。下列对某一主题知识归纳都正确的是a安全知识b生活常识图书档案着火用水灭火用水灭火降低可燃物的着火点用铁矿石炼铁尾气要净化处理co有剧毒除去水中色素和异味活性炭常用作食品干燥剂熟石灰用洗涤剂去油污溶解作用c物质的微粒观d物质的鉴别和除杂碘酒是混合物分子的种类不同稀硫酸能导电溶液中有自由移动的离子温度计测体温时汞柱升高汞原子体积增大鉴别cacl2溶液和蒸馏水用肥皂水鉴别聚乙烯和聚氯乙烯灼烧闻味除去碳酸钙粉末中的碳酸钠用水10右图是甲、乙、丙三种物质（均不含结晶水）的溶解度曲线，下列说法正确的是at1时，甲、乙、丙三种物质的溶解度大小关系是：乙甲丙b分别加入溶质或降低温度都可使t2时甲、乙、丙的不饱和溶液变为饱和溶液c将甲、乙两种物质的饱和溶液温度由t2降到t1时，甲析出的晶体质量一定比乙多d将甲、乙、丙的饱和溶液温度由t2降到t1时，所得溶液中溶质质量分数由大到小的顺序为：乙甲丙二、填空题（本题包括2小题，共13分）11（7分）化学与生活密切相关，请利用所学知识回答下列问题：（1）秋葵是一种大众喜爱的食材，含有蛋白质、维生素、纤维素和丰富的铁、锌、钙等元素，其中：不属于人体所需微量元素的是 （填写元素符号）。不能为人体提供能量的有机高分子化合物是 。从营养膳食的角度考虑，午餐若食用肉丝炒秋葵，应搭配富含 的食物一起食用。（2）家用铁锅洗刷后未晾干，放置一段时间后出现红棕色锈斑，其主要原因是铁与 共同作用的结果，写出防止铁制品生锈的一种方法 。在化学实验室利用化学变化可以除去铁锈，其化学方程式是 。12（6分）空气中氮气的含量最多，氮气在高温、高能量条件下可与某些物质发生反应。下图是以空气和其它必要的原料合成化肥nh4no3的工业流程。请按要求回答下列问题：硝酸铵化学式：nh4no3含氮量：30%注意事项：密封储存 防潮防晒 隔绝热源 不与草木灰混用（1）步骤中发生的是 变化（选填“物理”或“化学”）。（2）写出步骤中发生反应的化学方程式 。（3）右图标签所标注的“含氮量30%”是否合理 （选填 “是”或“否”）。（4）硝酸铵属于 肥（填写化肥类别）。分析右图标签上的信息，可得出硝酸铵具有的性质是 （选填字母）。 a易溶于水 b有挥发性 c受热易分解 d能与熟石灰发生反应三、实验与探究题（本题包括2小题，共22分）13（10分）请根据下列实验装置图回答问题。a(1) 写出图中a仪器的名称：a 。(2) 实验室用高锰酸钾制取氧气，选用的发生和收集装置组合是 （从a-e中选填字母），写出该反应的化学方程式 。若用充满水的装置f收集氧气，则氧气需从 (选填“c”或“d”）端通入。(3) 实验室制取二氧化碳的化学方程式是 ，若用装置f收集二氧化碳，验满时燃着的木条应放在 (选填“c”或“d”）端。(4) 对上述制取二氧化碳实验后的固液残留物进行分离，首先要进行 （填操作名称），该操作中玻璃棒的作用是 。14（12分）在不用酸碱指示剂的情况下，某兴趣小组的同学做完氢氧化钠与稀硫酸的中和反应实验后，对所得溶液中的溶质成分产生了兴趣，请你与他们一起进行以下探究。【提出问题】溶液中的溶质有哪些物质？【作出猜想】甲、乙、丙、丁四位同学分别作出了如下猜想：甲同学：溶液中的溶质只有na2so4一种物质。乙同学：溶液中的溶质有na2so4和 两种物质。丙同学：溶液中的溶质有na2so4和naoh两种物质。丁同学：溶液中的溶质有na2so4、naoh和h2so4三种物质。【查阅资料】na2so4溶液显中性。al与强碱naoh溶液反应生成偏铝酸钠（naalo2）和另外一种物质。【实验验证】实验操作实验现象实验结论乙同学实验取中和反应后的溶液少许于试管中，将表面反复打磨后的铝片放入试管内的溶液中铝片逐渐溶解，并有大量气泡冒出，收集气体点燃，火焰呈淡蓝色乙同学猜想成立丙同学实验取中和反应后的溶液少许于试管中，向试管内滴加几滴无色酚酞试液无色溶液变成 色丙同学猜想成立【交流讨论】（1）戊同学根据所学化学知识和乙、丙两同学的实验现象，首先肯定甲、丁两同学的猜想都不成立，戊同学认为丁同学的猜想不成立的理由是 。经过进一步分析，戊同学认为乙同学的猜想也不成立，他的理由又是 。该兴趣小组的同学经过充分讨论，一致认为丙同学的猜想成立。（2）乙同学实验中铝片一定要反复打磨，除去表面的 ，否则干扰实验现象和结论。【总结反思】（1）在分析反应后所得物质的成分时，除考虑生成物外，还要考虑 。（2）做氢氧化钠与稀硫酸反应实验时，可先向氢氧化钠溶液中逐滴滴加稀硫酸，边滴加边振荡，然后用ph试纸（多次）测定反应后溶液的ph，当ph为 时停止滴加稀硫酸，就可控制反应后溶液中的溶质只有na2so4。用ph试纸测定溶液ph的方法是 。【拓展提高】（1）生活中能否用铝制品来盛放强碱性溶液？ （选填“能”或“不能”）（2）乙同学的实验中铝片与 溶液发生了反应，请写出铝与该溶液中的溶质和溶剂共同发生反应的化学方程式 。四、计算与分析题（本题包括1小题，共5分）15某同学向过氧化氢溶液中加入二氧化锰制取氧气，相关实验数据如下：反应前物质的质量g完全反应后物质的质量g过氧化氢溶液二氧化锰固体与液体混合物质量68.00.166.5请计算：（1）该同学制得氧气的质量为 g。（2）该同学所用过氧化氢溶液的溶质质量分数。2015-2016学年度第二学期徐州市区联校期中检测九年级化学试题参考答案及评分标准主观题批阅说明：1.化学用语书写出现错别字不给分。2. 其它合理性答案，请参照评分说明慎重给分。3. 除第15题书写化学方程式为1分外，其余每个化学方程式为2分。批阅化学方程式时，化学式错误的，不得分；不配平、漏（错）写反应条件、不标气体（沉淀）符号等情况，共扣1分。一、选择题（每小题2分，共20分。)题号12345678910答案cbcdbcdbdd二、填空与简答题（本题包括2小题，共13分）11（1）ca 纤维素 淀粉 （2）氧气和水 刷漆或涂油等合理即可 fe2o3+6hcl=2fecl3+3h2o（用硫酸也对）12（1）物理 （2） 4nh35o24no6h2o （3）是 （4）氮肥 a c d （全选对1分；只选两个且正确0.5分，其它0分）三、实验与探究题（本题包括2小题，共22分。除书写化学方程式外，每空1分）=13（1）锥形瓶 （2）bc或be 2kmno4 k2mno4 + mno2 + o2 d （3）caco3 +2hcl = cacl2 +h2o + co2 d（4）过滤 引流14【作出猜想】h2so4（或硫酸） 【实验验证】 红 【交流讨论】（1）naoh和h2so4因能发生反应，不能同时存在（不能共存）；滴入酚酞试液后，溶液变红色，说明溶液呈碱性，溶液中不可能含有硫酸。（2）致密