商务经纪代理实训计划书hl.doc

商务经纪代理实训计划书hl 导读：湖南信息科学职业技术学院商学院教研室商务代理专业实训周计划书学期 实训课程 实训地点 班级 任课教师 计划制订 教研室主任 系 主 任2010-2011 学年第 1 学期 商务经纪代理实务实训室 战地吉普hl6608卡其-详情湖南信息科学职业技术学院商学院教研室商务代理专业实训周计划书学期 实训课程 实训地点 班级 任课教师 计划制订 教研室主任 系 主 任2010-2011 学年第 1 学期 商务经纪代理实务实训室 商务代理 09 级 1 班毛宁 毛宁彭金池实训时间：第 15 周2010 年 9 月 15 日一、实训课题：(一) 在掌握了商务经纪与代理工作业务流程、农产品营 销以及农村经纪业务合同的基础上，本实训周围绕专业职业核心技能强化农 村经纪人业务能力安排：1、市场调研。安排学生进行真实的市场调查（包括对 一个大型农贸市场以及一个大型超市），利用学院信息化平台，进行农产品信息 的收集与分析； 2、引导学生选择一个农村经纪项目并制作项目前景分析报告； 3、制作农产品经纪项目具体的营销方案；4、准备农产品经纪的项目文件（委托 书、合同样本）；5、编制农产品经纪项目所需费用的预算，进行项目经纪人的佣 金测算。(二)时间于本学期 15 周进行。要求熟练收发邮件，输入汉字速度 60-120 个/分钟,英文 120 个字母/分钟。本实训周的实训安排与专业职业技能比武相结合，以所完成和提供的项目前 景分析报告、项目营销方案、项目文件、项目经费预算和佣金测算，作为实训周 的成绩考核依据和评定职业技能比武的成绩等级。二、实训目标l 在掌握了商务经纪代理业务流程的基础上，提高学生商务经纪代 理的实务操作能力l 培养学生信息收集、分析能力；农产品项目开发与选择的能力； 农产品营销的能力；网上撰写各种农村经纪人文件的能力，提高英文打 字速度，对农村经纪人业务熟练处理的能力l 培养学生的自主学习的能力 l 提高学生团结协作、集体主义精神及讲诚信的素质三、实训内容与学时分配序号实训项目及要求2 市场调研-农产品信息收集与筛选 3 农村经纪项目选择与前景分析报告 4 农村经纪项目营销方案 5 农村经纪业务文件准备 6 编制经纪项目经费预算和佣金测算表 7 项目陈述 8 合计四、教学组织设计实训指导安 课外拓展训排学时练学时6644444422442424实训是操作性很强的教学环节，针对实训的培养目标和特点，教学的方式和 手段应灵活多样。（1）要求学生在实训室上机的时间不低于 24，并且要求每名学生一台计算 机。学生上机时间可以根据具体情况进行适当增减。（2）实训期间的非上机时间，学生应在教室进行上机前及参观前的准备工 作，收集农村经纪业务中所需的相关各项知识。（3）实训过程中，首先由老师布置实训的任务，分析实训的目的和要求； 学生以小组为单位进行各项操作流程知识的讨论；学生自主完成各项流程的任 务；分小组进行成果评比。（4）实训过程中，老师在学生询问和实际操作中，对学生以客观的评估， 给出平时成绩，同时督促差生提高在电脑上的操作能力。（5）请各位实训老师在完成实训内容后，按照实训考核的评定标准（表 1） 对每个实训小组进行考核。每个班安排一名实训负责老师(表)，把各个实训老 师的考核成绩汇总，并且安排实训小组组长填好（表 3）表：实训班级 09 商代 1 班实训负责老师 毛宁五、考核方式考核方式分为过程考核和终结考核二种形成。过程考核主要考查学生在实训 过程中的实际动手能力及实训期间的组织纪律性。终结考核是对该实训学生的一 个全面的评价，主要根据学生制作的成果及实训手册的填写、实训心得的书写进 行全面考核。本课程的实训考核的评价标准如表 1 所示：表 1 国际贸易专业综合实训考核的评定标准考核、评价项目实 实训的 对实训期间的出勤情 训 平时考核 况、实训态度、安全意考评 人 教师 学生考核内容、权重职业素质、实训态 度、效率观念、协15%评识、职业道德素质评定价成绩考核项目与分值权重：经纪项目前景分析报各个实训 模块考核 与竞赛告,20%；2、经纪项目营 销方案,20%；3、经纪项 目业务文件,15%；4、经 纪项目经费预算与佣金教师测算,15%；5、项目陈述，15%。合计作精神知识掌握情况、基 本操作技能、项目 选择合理性、文件 85% 格式和表述规范、 项目陈述符合要 求100%六、实训要求 1、本次综合实训以学生为主，教师指导为辅，学生应在查阅有关资料的基础上自己详细补充实训步骤，以便更好地得到锻炼。 2、应遵守实训室有关规定，不得在实训室喧哗。 3、注意安全，遵守参观单位规章制度。 4、如实书写实训报告，不得抄写和伪造有关数据。1、大队长由纪 律部门、卫生部门、升旗手、鼓号队四个组织各推荐一 名优秀学生担任（共四名），该部门就主要由大队长负责部门内的纪律。2、中、小队长由各班中队公开、公平选举产生，中队长各班一名（共 11 名），一般由班长担任，也可以根 据本班的实际情况另行选举。小队长各班各 小组先选举出一名（共 8 个小组，就 8 名小队长）然后各班可以根据需要添加小 队长几名。3、在进行班级选举中、小队长时应注意，必须把卫生、纪律部门的检查学 生先选举在中、小队长之内，剩余的中、小队长名额由班级其他优秀学生担任。4、在班级公开、公平选举出中、小队长之后，由班主任老师授予中、小队 长标志，大队长由少先队大队部授予大队长标志。 二、成员的职责及任免1、大、中、小队长属于学校少先队组织，各队长不管是遇见该班的、外班 的，不管是否在值勤，只要发现任何人在学校内出现说脏话、乱扔果皮纸屑、追逐打闹、攀爬栏杆、乱写乱画等等一些违纪现象，都可以站出来制止或者报告老 师。2、班主任在各中队要对中、小队长提出具体的责任，如设置管卫生的小队 长，管纪律的小队长，管文明礼貌的、管服装整洁的等等，根据你班的需要自行 定出若干相应职责，让各位队长清楚自己的职权，有具体可操作的事情去管理， 让各位队长成为班主任真正的助手，让学生管理学生。各中队长可以负责全班的 任何违纪现象，并负责每天早上检查红领巾与校牌及各小队长标志的佩戴情况。3、大、中、小