江苏省徐州市睢宁县宁海外国语学校八年级物理下学期第二次月考试题（无答案） 苏科版.doc

班级 姓名 考号 宁海学校2014-2015学年度第二学期第二次月考八年级物理试卷（本卷满分：120分 考试时间：90分钟）一、选择题（每小题 3分，共30 分）题号12345678910答案1、关于力的理解，某同学有如下几个认识，你认为其中正确的是（ ） a.没有物体也会发生力的作用 b对于一个力，不可能只有受力的物体，没有施力的物体 c马拉车时，马对车有力的作用，车对马没有力的作用 d发生力的作用时，只有其中一个物体受力，另一个物体可不受力2、下列关于弹力的说法中，错误的是 ( ) a相互接触的物体间不一定产生弹力 b弹力仅仅是指弹簧形变时对其他物体的作用力 c弹力是指发生弹性形变的物体由于要恢复原状，对接触它的物体产生的力 d压力、支持力、拉力都属于弹力3、如图所示的四个实例中，目的是为了增大摩擦的是 ( ) 4、小明是一位象棋爱好者每周必看体育频道的棋类节目他观察到电视上棋手进行大盘讲解时，那一个个硕大的棋子可以在竖直的棋盘上来回移动，而且不会掉下来原来棋盘和棋子都是用磁性材料做成的，棋子不会掉下来的原因是（） a.大气压作用的结果 b棋子受到的摩擦力小于它的重力 c棋子受到的摩擦力大于它的重力 d棋子受到的摩擦力等于它的重力5、端午节赛龙舟是我国民间传统习俗小丽和她的同学一起在公园人工湖上举行龙舟比赛，使龙舟向前行驶的力的施力物体是 ( ) a船桨 b湖水 c同学 d龙舟6、李明在运动场上看到以下场景，他运用学过的物理知识进行分析，下列分析正确的是（ ） a.王浩同学踢出去的足球在草地上滚动时慢慢停下来，是因为足球没有受到力的作用 b.张红同学百米冲线后没有立即停下来，是因为受到惯性的作用 c.张彦同学在做引体向上，当他在单杠上静止不动时，他对单杠拉力和他的重力是一对平衡力 d.李宁同学正在跳高，当他腾跃到最高点时，势能最大7、关于力与运动的关系，下列说法正确的是（ ）a物体不受力时，保持静止状态 b物体不受力时，运动状态不变 c有力作用在物体上时，物体的运动状态就改变 d有力作用在物体上时，物体一定不会保持静止状态8、当猴子倒挂树枝上静止时，下列说法正确的是（ ） a.树枝对猴子的拉力和猴子所受的重力是一对平衡力 b.猴子对树枝的拉力和猴子所受的重力是一对平衡力 c.猴子对树枝的拉力和树枝对猴子的拉力是一对平衡力 d.猴子所受的重力和树枝所受的重力是一对平衡力9、一列在平直轨道上行驶的列车，车厢内顶上的一颗小螺丝钉松动后掉在地板上，则小螺丝钉落在地板上的位置是（）a正下方 b正下方的前侧 c正下方的后侧 d不能确定10、如图所示，某同学在用已校零的弹簧测力计测量一物体的重力时，误将物体挂在了拉环上，当物体静止时，弹簧测力计的示数是5.0 n，则该物体的重力（ ）一定等于5.0nb.一定大于5.0nc.一定小于5.0nd.一定不小于5.0n二、填空题（每空1分，共22分） 11、一个物体在地球上重为2352 n，则它的质量为_kg若将它移至月球上，则它的质量为_kg，在月球上重为_n(设)12、要使自行车立即停住，应紧握刹把，这是用增大 的方法来增大摩擦的；自行车的轮胎上有凹凸的花纹，这主要是为了增大；车轴等转动部件要减小摩擦，可以采用 和的方法13、某运动员用头顶回远处飞来的足球，同时运动员感觉头疼此现象说明的物理知识有：物体间力的作用是 的，力可以改变物体的 重物挂在一根弹簧下面，弹簧被拉长这说明：力可以改变物体的，此时的弹簧具有 能14、重50n的物体，静止在粗糙的水平地面上，如果用5n的力水平向右推它，没有推动，则物体所受的摩擦力大小为_n，方向_；如果水平推力增加到10n，物体刚好做匀速直线运动，那么物体的受摩擦力的大小为_n；若将水平向右的推力增加到15n，此时物体所受的摩擦力大小为_n，物体将向右做_（加速/减速/匀速）运动。15、如图所示，木块与小车一起做匀速直线运动，当小车的运动状态发生变化时，木块的状态如图（b）所示。把木块换成盛有水的烧杯，重复上述过程，烧杯中水面的状态分别如图（c）、（d）所示。由图（a）、（b）或（c）、（d）可知：小车运动状态变化的情况可能是_（2）根据上述现象可以得出结论：木块和水都具有_。（a） （b） （c） （d）16、如图所示是小明自制的水平仪，它由两条相互垂直的木条加上一根重垂线组成，用它能检查桌面是否水平该水平仪利用重力方向_的原理；小明在某次使用该水平仪时，将它底边放在水平桌面上，如图所示，则该桌面_高（选填“左端”、“右端”）甲乙17、 如图甲所示，放在水平地面上的物体，受到方向不变的水平推力f的作用，f的大小与时间t的关系和物体运动速度v与时间t的关系如图乙所示由图象可知当t1s时，物体处于 状态. t5s时，物体受到的摩擦力为 n.三、解答题（18题4分，19-21题每空2分，22、23题每题6分。共48分）18、(1)如图，是一吊灯挂在天花板的示意图，在该图中画出吊灯受力的示意图（2）图乙是福娃踢出去的足球，请在图中画出足球在空中飞行时的受力示意图(不考虑空气阻力) 19、小明在探究“摩擦力的大小与什么因素有关”的实验时，用弹簧测力计沿水平方向拉动木块，使它沿水平长木板匀速滑动，从而测出摩擦力；改变放在木块上的砝码，从而改变木块与长木板之间的压力；把棉布、毛巾等铺在长木板上，从而改变接触面的粗糙程度。（1）观察三个实验，比较甲图和 图所示实验，说明摩擦力的大小与作用在物体表面的压力有关。（2）观察三个实验，比较甲图和丙图所示实验，说明在相同时，接触面越，摩擦力越大。（3）小明在进行乙图中实验时，改变放在木块上的砝码，通过多次实验得到摩擦力f摩与作用在物体表面的压力f压的关系图线如丁图所示由图可知：f摩f压。当木块与砝码的总重力为时，木块在长木板上滑动时受到的摩擦力为 n，若此时弹簧测力计的读数为2.5n，则木块将做 运动。20、如图甲是小华同学探究二力平衡条件时的实验情景 (1)小华将系于小卡片(重力可忽略不计)两对细的线分别跨过左右支架上的滑轮，在线的两端挂上钩码，使作用在小卡片上的两个拉力方向 ，并通过调整 来改变拉力的大小(2)当小卡片平衡时，小华将小卡片转过一个角度，松手后小卡片 (选填“能”或“不能)平衡。设计此实验步骤的目的是为了探究 (3)为了验证只有作用在同一物体上的两个力才能平衡，在图甲所示情况下，小华下一步的操作是： (4)在探究同一问题时，小明将木块放在水平桌面上，没计了如图乙所示的实验，同学们认为小华的实验优予小明的实验其主要原因是 a减少，摩擦力对实验结果的影响 b小书片是比较容易获取的才料 c容易让小卡片在水平方向上保持平衡 d小卡片容易扭转21某实验小组探究橡皮筋所受拉力与伸长量的关系，并根据实验数据画出了橡皮筋所受拉力与伸长量关系的图像(如图甲)(1)根据图像，分析橡皮筋所受拉力与伸长量的变化关系 (2)如图乙所示，某同学任取一根橡皮筋自制测力计时，用10 n拉力拉伸橡皮筋，使它伸长9 cm，将9 cm分成10等份，并依次标上01 n，2 n，10 n的刻度你认为他的做法是否合理?为什么?22、一座公路桥头立有一块如图所示的交通标志牌(t表示吨)求： (1)它警示的内容是什么? (2