八年级物理下册 8.1 认识压强（第1课时 压力和压强）课件 （新版）粤教沪版.ppt

第八章神奇的压强 8 1认识压强 第1课时压力和压强 知识点1压力1 关于压力 下列说法正确的是 d a 压力的大小总是等于物体的重力b 任何情况下压力的大小都不等于物重的大小c 压力的方向总是向下的d 压力的方向总是垂直于接触面知识点2探究压力的作用效果2 压力的作用效果是指压力能够改变物体的形状 当两个压力的大小相等时 它们对同一物体产生的作用效果不一定相同 选填 一定 或 不一定 3 图中a b两个均匀圆柱体是由同种材料制成的 若按图所示把它们先后放在同一块海绵上 可以探究压力的作用效果与 a a 压力大小的关系b 材料密度的关系c 受力面积的关系d 无法确定4 下列事实中 最能说明压力的作用效果跟受力面积有关的是 b a 相同形状的实心铜块和铁块放在同一海绵上 铜块产生的效果更显著b 同一块砖平放和竖放在沙面上 竖放时陷入沙中的深度较深c 同一个人站在水泥地上和沙坑中 在沙坑中会留下较深的脚印d 行驶在同一泥地上的载重汽车 满载时在泥地上留下的痕迹较深 知识点3压强5 如图所示 一个重为20n 边长为10cm的正方体物块放在面积为1 5m2的桌子中央 则桌面受到物块的压力为20n 压强为2 103pa 变式拓展 沙滩上留有深浅相同 大小不同的两对脚印 则 d a 大脚印的人对沙滩的压强大b 小脚印的人对沙滩的压力大c 大 小脚印的人对沙滩的压力相同d 大 小脚印的人对沙滩的压强相同 7 如图所示 a为重5n的正方体 b代表粗糙水平面 f为竖直作用在a上的力 大小为6n 则图甲中b所受到的压力为11n 图乙中b所受到的压力为1n 8 停在水平地面上的汽车 质量为2400kg 汽车所受的重力为2 4 104n 若轮胎与地面的接触面积共为0 12m2 则汽车对地面的压强为2 105pa g 10n kg 9 如图所示 边长为12cm的均匀正方体重72n 放在水平桌面中央 则正方体对桌面的压强为5 103pa 若沿水平方向截去一部分a立放在水平桌面上 且使a对桌面的压强为剩余部分b对桌面压强的1 5倍 则剩余部分b的高度为8cm 10 实心均匀正方体静止在水平面上 若在其右侧按图示方式沿竖直方向截去一部分 则其质量 密度 对水平面的压力和压强四个物理量中 不变的有 b a 一个b 二个c 三个d 四个 11 在 探究压强与哪些因素有关 时 小明猜想压强可能与压力和接触面积有关 为验证 压强是否与接触面积有关 小明采用如图甲和乙两种方法进行实验 下列说法不正确的是 c a 图甲与图乙中铅笔都受到了平衡力的作用b 图甲的方法合理 图乙的方法不合理c 图甲 图乙的方法都合理d 用图甲的方法还能研究压强与压力的关系 12 如图 水平桌面上有一质量分布均匀的木板m 其右端与桌边相齐 木板在水平拉力f的作用下被缓慢地向右拉出桌边一小段距离 在此过程中 下列说法正确的是 c a m对桌面的压强变小 压力不变b m对桌面的压强不变 压力不变c m对桌面的压强变大 摩擦力不变d m对桌面的压强变大 摩擦力变小 13 利用小桌 海绵 砝码等探究影响压力作用效果的因素 如图1至图3所示 1 压力的作用效果是通过海绵的凹陷程度来体现的 我们可以 选填 可以 或 不可以 用沙子代替海绵来完成实验 2 通过比较图1和图2 说明受力面积一定时 压力越大 选填 越大 或 越小 压力的作用效果越明显 通过比较图2 填序号 和图3 说明压力一定时 受力面积越小 压力的作用效果越明显 3 实验中主要采用的研究方法是控制变量法 选填 控制变量法 或 理想实验法 14 一个图钉帽的面积