江西省九江市同文中学九年级化学上学期阶段Ⅱ考试试题（无答案） 新人教版.doc

九江市同文中学20152016学年上学期阶段ii考试九年级化学试卷考试时间：70分钟 试卷分数：100分 说明：1、本卷共有五大题，24小题。2、本卷可能用到的相对原子质量：c12 h1 o16 n14ca403、本场考试不得使用计算器。4、本卷分为试题卷和答题卷，答案要求写在答题卷上，否则不给分。一、单项选择题（本大题包括10小题，每小题2分，共20分。每小题有四个选项，其中只有一个选项符合题意）1.下列过程中涉及化学变化的是（） a工业上分离液态空气制氧气 b石油分馏后得到汽油、煤油、柴油等c用石灰浆粉刷墙壁，干燥后墙面变硬 d潮湿的衣服被晒干了2.下列图标中属于消防安全标志的是（ ）a. b. c. d. 3.生活中下列做法利用了物质化学性质的是（ ）a舞台上用干冰制造“云雾” b门锁不易打开时灌入铅笔芯粉末c用天然气作燃料煮饭 d用活性炭除去冰箱中的异味4恰当的安全措施能减少生命财产损失下列事故处理措施正确的是（ ）a不小心将酒精洒在桌面燃烧起来，立即用湿抹布扑灭b电器着火，立即用水扑灭c高层住房内着火，立即打开门窗d煤气泄漏，立即开启排气扇5近几年“纸火锅”（如图）逐渐流行起来“纸火锅”是用纸张代替金属材料做容器盛放汤料，当酒精燃烧时纸张不会燃烧对此现象，下列解释合理的是（ ）a纸张不是可燃物，不能燃烧b水蒸发时吸收热量，温度达不到纸张的着火点c纸张被水浸湿，导致着火点降低d空气不充足，纸张不会燃烧6.对下列现象或事实解释不正确的是（ ）a梅花扑鼻香自来分子在运动 b给篮球打气分子体积变大了c金刚石和石墨的物理性质差异很大构成二者的原子排列方式不同d二氧化碳与一氧化碳的化学性质不同它们的分子构成不同7在细菌作用下，可以用氨气处理含有甲醇（ch3oh）的工业废水，有关反应的化学方程式为5ch3oh + 12o2 + 6nh3 = 3n2 + 5x + 19h2o，则x的化学式为（）a、nob、co2c、h2d、co8镁带能在co2气体中燃烧：，该反应中的还原剂是（ ）ac bco2 cmgo dmg9.除去二氧化碳中混有少量一氧化碳的方法正确的是（ ）a点燃混合气体 b将混合气体通入水中c将混合气体通入澄清石灰水中 d将混合气体通过灼热的氧化铜10将3g碳在6g氧气中燃烧，反应后得到的气体是（ ）aco bco2cco和co2do2和co2二、选择填充题（本大题包括5小题，每小题3分，共15分。先在a、b、c中选择一个正确选项，将正确选项的代号填涂在答题卷的相应位置上，然后在d处再补充一个符合题意的答案。每小题的选择2分，填充1分）11日益严峻的能源危机促进了新能源的研究、开发和利用，下列属于新能源的是（ ）a煤b天然气c氢能d_12下列气体属于温室气体的是（ ）a氮气b二氧化碳c二氧化硫d_13在一密闭容器中，有甲、乙、丙、丁四种物质，在一定条件下存在某个反应，测得反应前后各物质的质量如下表：物质甲乙丙丁反应前质量/g20m86反应后质量/g4待测282对该反应，下列描述中正确的是（ ）a该反应是化合反应b反应中甲和丙的质量比为1:7c乙一定是该反应的催化剂d_14下列气体混合后遇明火，可能发生爆炸的是（ ）a一氧化碳、氢气 b二氧化碳、氢气 c甲烷、空气 d_15在一封闭的容器内装有10g氢气和氧气的混合物，点火充分反应后得到9g水，则原混合气体中氢气的质量可能是（ ）a1gb8gc9gd_g三、填空与说明题（本大题包括5小题，共30分）16（6分）生活中处处有化学，化学与生活密切相关。（1）酸雨是一种灾害性天气现象，请分析下列污染物中，会导致酸雨的是（填序号）。二氧化硫 臭氧 一氧化碳 pm 2.5二氧化氮（2）森林火灾时，常砍伐出一条隔离带的目的是。（3）某饼干包装袋中用作干燥剂的是生石灰，请用化学方程式表示其原理。（4）当汽车受撞击后，汽车安全气囊中的nh4no3固体瞬间分解成n2o和一种常温下的无色液体，反应方程式是。木炭17（2分）化学兴趣小组同学用如图所示装置探究燃烧条件： 先在a处通入氮气一段时间后，在b处加热，b、c处没有明显变化；待b处冷却至室温，在a处通入氧气一段时间后，b、c处没有明显变化；在a处继续通入氧气，然后在b处加热，发现木炭燃烧，c处变浑浊。【结论】与对比，说明燃烧的条件之一是_；与对比，说明燃烧的条件之一是_。18（8分）金属材料与人类的生产和生活密切相关。请回答：（1）下列用品中，主要利用金属导电性的是（填字母）。 a. 铂金饰品 b. 铁锅 c. 铝导线（2）生活中的下列物品所使用的主要材料属于合金的是 。不锈钢菜刀橡胶手套纯棉围裙塑料袋防盗门 自行车支架（3）请用化学方程式表示铝制品耐腐蚀的原因_。（4）为了验证铝、铜、银三种金属的活动性顺序，设计了下列四种方案，其中可行的是（填序号）将铝、银分别浸入到硫酸铜溶液中 将银分别浸入到硫酸铝、硫酸铜溶液中将铜、银分别浸入到硫酸铝溶液中 将铜分别浸入到硫酸铝、硝酸银溶液中（5）在氯化铜和氯化亚铁的混合溶液中加入一定质量的镁粉，充分反应后过滤，得到滤渣和滤液。向滤渣中滴加稀盐酸，有气泡产生，则滤渣中一定含有的物质是。19（6分）在宏观、微观和符号之间建立联系是化学学科的特点。（1）人体中骨骼与牙齿的重要成分是羟基磷酸钙ca10(po4)6(oh)2,羟基磷酸钙由种元素组成；（2）二氧化碳、铜和氯化钠三种物质中，由分子构成的是；（3）某密闭容器中物质变化过程的微观示意图如下，请回答：该反应生成物中_（填“有”或“没有”）单质生成；参加反应的两种反应物与的分子个数比为_；此反应的基本反应类型为_；参加反应的氧化物与生成的氧化物的质量比为_。20（8分）已知af是初中化学的常见物质，其中a和f是黑色固体，b为红色固体，d是一种有毒的气体，c与d的组成元素相同，它们之间存在如图所示的关系（部分反应物、生成物及反应条件已省略，其中“”表示两物质间的转化关系）。请回答下列问题：（1）d的化学式为_；（2）c的用途为_（写一种即可）；（3）反应的化学方程为_；（4）反应中，属于化合反应的有_（填序号）。四、实验与探究题（本大题包括3小题，共25分）21（8分）根据下图装置，回答下列有关问题：（1）装置图中仪器a的名称为。（2）采用加热氯酸钾和二氧化锰的混合物制取氧气，可选用的发生装置和收集装置的组合是。（3）若用g装置采用排空法收集氢气,氢气应从进。（选“b”或“c”）（4）制取二氧化碳最好选用的发生装置是，该装置与另一个可选用的装置相比，其主要优点是。（5）如右图所示，用注射器连接b装置可检查其装置的气密性，操作如下：向长颈漏斗中加水至形成液封后，向外拉注射器活塞，如_，则说明装置的气密性良好。 22（9分）我们知道二氧化碳与水反应生成碳酸，那么二氧化硫与水是否也能反应生成一种酸呢？某实验小组对此进行探究，设计的探究过程如下。请你回答其中的有关问题：【做出假设】二氧化硫能与水反应生成一种酸。【查阅资料】浓硫酸具有吸水性但不与so2反应；酸能使湿润的蓝色石蕊试纸变红；二氧化硫有毒，能与氢氧化钠溶液反应。【设计方案】先验证水能否使蓝色石蕊试纸变色，再验证二氧化硫气体能否使干燥的蓝色石蕊试纸变色，最后验证二氧化硫气体能否使湿润的蓝色石蕊试纸变红，实验装置和药品如图：【实验探究】实验过程中装置c内石蕊试纸的颜色始终没有变化，这说明_。装置d中胶头滴管中的蒸馏水在二氧化硫气体生成之前滴到蓝色石蕊试纸上，未见试纸颜色发生变化，当有二氧化硫气体通过时发现湿润的蓝色石蕊试纸变红。此现象说明_、_。装置e的作用是_。【实验结论】原假设_（填“成立”或“不成立”）。23（8分）某研究小组发现，维c泡腾片（保健药品，主要成分见图1）溶于水，有许多气泡产生（如图2）。为确定该气体的成分，该小组同学进行了如下探究。主要成分维生素c（c6h9o6）碳酸氢钠（nahco3）柠檬酸（c6h8o7）【猜想与假设】小华说：该气体可能是co2、o2、co、h2、n2。小明说：不可能含有n2，其依据是_。小芳说：不可能含有co和h2，因为从药品安全角度考虑，h2易燃易爆，co_。该小组同学认为：该气体可能含有co2、o2中的一种或两种。【进行实验】实验编号实验操作实验现象将气体通入澄清的石灰水中澄清石灰水变浑浊将带火星的木条伸入该气体中带火星的木条没有复燃【得出结论】（1）由实验可知，该气体中肯定含有_，写出该反应的化学方程式_。（2）由实验_（填“能”或“不能”）确定该气体中