江苏省大丰市万盈二中九年级物理上册 第12章 机械能和内能 一 动能势能机械能全解 苏科版.doc

一 动能势能机械能题型归结: 本节是对机械能的初步认识，其中重点是如何探究出影响动能大小的因素，动能和势能的相互转化也是不可忽略的一部分，本节主要涉及到的题型有选择题（如题1，7，8，9），填空（12，13，14）等基础题，重点还在于实验探究题（如题3，19），例如“动能大小与物体的质量和速度有关”这个结论的得出过程。1a“神舟五号”载人飞船成功返航，实现了中国人几千年的“飞天梦”，当飞船减速着陆时，飞船的 （ ）a动能增加，重力势能减少 b动能不变，重力势能减少c动能减少，重力势能不变 d动能减少，重力势能减少命题意图 本题是考察影响动能大小因素和影响重力势能的因素，根据飞船速度和高度的变化来判断其机械能的变化。思路点拨 判断动能大小的方法一般有2种：一种是质量不变看速度的变化，另一种是速度不变看质量的变化。同样，判断重力势能的大小也是综合考虑高度和质量这2个因素。全程精解 飞船着陆时质量是几乎不变的，但飞船的高度在不断下降，速度在不断减缓，所以其动能和重力势能都在不断减少。选d2b机开车上坡前，往往加大油门，以提高车速，这是为了（ ）a增大动能b增大势能c增大惯性d减少阻力命题意图 本题主要考察学生是否了解速度影响动能大小以及能量的转化思路点拨 首先要了解提高车速的目的在于增大车的动能，而上坡这一过程正是动能和重力势能的相互转化过程全程精解 动能大小的一个因素。上坡前增大的动能可以在上坡时转化为重力势能，使上坡更轻松。选a误区分析 很容易误认为冲上坡是增大了车的惯性，误选c，其实惯性与运动速度是没有关系的。3b小东同学在体育课练习投掷铅球，学了“重力势能”的小东想用身边的器材来对影响重力势能大小的因素进行探究，探究程序如下：(1) 猜想：影响重力势能大小的因素可能有： a、_； b_. (2) 实验提供的实心铅球有2kg、2kg、3kg各一个，细沙(足够多)、刻度尺、两个相同大纸盒. 请你利用上述器材，就其中一个猜想，帮他设计实验方案，验证猜想，写出实验步骤：a、将适量的沙子放进大纸盒里拨平；b、取质量为_的铅球各一个，将两球分别对准纸盒位置提高到相同高度然后放手，用刻度尺量出铅球所砸沙坑的深度进行比较； c、取质量为_的铅球各一个，将两球分别对准纸盒位置提高到不同高度然后放手，用刻度尺量出铅球所砸沙坑的深度进行比较. (3) 通过对该实验的探究，b步骤得到的结论是：重力势能跟_有关；c、步骤得出的结论是：重力势能跟_有关.点拨：要注意研究过程中控制相关的量相同全解：(1)物体的质量 物体的高度(2)2kg和3kg 2kg和2kg(3)物体的质量 物体的高度考点链接：本节中的考试题型以选择和填空为主，重点考察对影响几种机械能大小的因素以及机械能的相互转化。用控制变量法研究动能大小与哪些因素有关的实验也是考察重点之一。4b两发飞行的炮弹，如果具有相同的机械能，则a. 它们的质量一定相等b. 它们的速度一定相等c. 它们的高度一定相等d. 它们具有的动能和势能之和一定相等思路点拨：动能和势能统称为机械能。物体具有的机械能等于物体的动能和势能之和，在空中飞行的炮弹同时具有动能和势能，两发飞行的炮弹具有相同的机械能，它们的动能和重力势能可能相同，也可能不相同，但它们具有的动能和势能之和一定相同。全解：选d5b关于“功”和“能”的关系的说法中正确的是：（）a. 一个物体能够做功，它就具有能量。b. 一个物体没有做功，它就没有能量。c. 一个物体的能量越大，它做的功一定越多。d. 一个物体的能量越小，它做的功一定越少。思路点拨：此题要求同学们对能量的概念要透彻地理解，一个物体能够做功，我们就它具有能。能量是指它具有做功的本领。能量是一个物体的状态，做功是一个过程，是实现能量转化的过程。做功能量。全解：选a误区分析：能量大的物体不一定做功就多，只能说能量大的物体能够做的功比能量小的物体多。6b如图所示，在“研究物体动能与哪些因素有关”的实验中，将a、b、c三小球先后从同一装置的ha、hb、hc高处滚下（mambmc，hahchb）推动纸盒运动一段距离直至小球静止。（1）要研究动能与质量的关系，我们要选择两图来进行比较。（2）从图中可以看出，a、b、c三个小球刚到达水平面时，球的动能最大。思路点拨：可以通过比较小球将木块推出的距离来确定小球动能的大小全解：（1）a和c，（2）c误区分析：有同学看到b和c的质量不同，研究动能与质量的关系就选了它们，这样就错了，问题在于没控制它们到达水平面的速度相同。训练题组7 a关于能的概念，下面说法正确的是（）a、用线悬挂着的物体它没有做功，所以没有能b、甲物体的速度比乙物体速度大，则甲物体的动能一定比乙物体的动能大c、甲物体的位置比乙物体的位置高，则甲物体的势能一定比乙物体的势能大d、在空中飞行的子弹，因为它能做功所以具有能思路点拨 根据能的概念一个物体能够做功，我们就说它具有能量。全解：选d。回味：要比较两个物体的能量的大小，必须综合考虑影响该能量大小的所有因素。8 a下列物体在运动过程中，动能转化为重力势能的是（ ）a. 汽车沿斜坡向下运动b. 汽车在水平公路上匀速行驶c. 投出的篮球在向上运动d. 热气球匀速向上运动思路点拨 向上运动的篮球，速度越来越小，动能也越来越小，而高度越来越高，重力势能就越来越大，在不计空气阻力的情况下，减少的动能就全部转化为了重力势能。全解：选c 。回味：机械能的相互转化过程中，物体的质量一般是不会变的。关键考虑速度，高度，形变程度等因素。9a关于势能的概念，下面正确的说法是（ ）a弹簧的势能一定比橡皮筋的势能大b甲物体比乙物体举得高，甲物体就一定比乙物体的势能大c钟表上的发条被拧得越紧，势能就越大d甲物体比乙物体速度快，甲物体就一定比乙物体的动能大思路点拨：弹性形变越大，弹性势能就越大。全解：选c10 a如图所示，滚摆在下降的过程中越转越快，它在下降过程中a动能增加，势能增加 b动能增加，势能减少c动能减少，势能减少 d动能减少，势能增加思路点拨： 下降时质量不变，高度降低，势能就减少。速度加快，动能就增加。全解：选b (第10题图)11 b下列各例中机械能没有变化的是（ ）a物体在某高度落下，不计空气阻力b跳伞运动员匀速成下落c物体在光滑水平面上受水平拉力作速度逐渐加大的运动d利用动滑轮匀速提起重物思路点拨：动能和势能统称为机械能。全解：b选项动能不变，但重力势能在减少，总的机械能减少。c选项机械能在增加。d选项机械能也在增加。选a12 a托起的排球，在上升过程中，_能转化为_能，在此过程中它的_能不断减少因而它的速度逐渐变小。思路点拨：抓住上升的排球是高度增加，速度减小全解：动，重力势，动13a卡车和自行车以相同的速度运动，卡车的动能 自行车的动能，打桩机的重锤举高3米，具有的势能 举高5米具有的势能。（选填“大于”、“小于”或“等于”）思路点拨：速度相同时，质量越大，动能越大。质量相同时，被举的越高，重力势能就越大。全解：大于， 小于。14b质量是10-3千克的雨滴在从高空匀速下落的过程中，所受阻力等于 牛，具有的机械能 。（填“增加”、“减少”或“不变”）（g=10n/kg）思路点拨： 匀速下落时重力等于阻力。由于匀速，速度不变，质量也没变，所以动能不变。但重力势能随高度的降低而减少，所以机械能减少。全解：10-2,减少回味：要注意10-3是物体的质量，要计算出雨滴的重力。15 b 洒水车沿街道匀速行驶，将水洒向路面，在此过程中它的动能将_，这是因为 。思路点拨：匀速行驶的洒水车速度是不变的，但洒水的同时其质量是不断减小的。误解：不变 车的速度没有变化全解：减少，速度一定时质量减小了。诊断：考虑动能的变化要从速度和质量两方面综合考虑，不可忽略洒水的同时车自身的质量再不断减小。16 b汽车沿斜坡向上匀速行驶的过程中，汽车的动能_，机械能_。（填“增大”或“减小”“不变”）思路点拨： 汽车的质量是不变的，可以通过速度考虑其动能，高度考虑其重力势能。全解：由于速度质量都没有发生变化，所以动能不变。汽车上坡时高度增大，重力势能增大。回味：本题中汽车质量是一定的，若质量发生变化，要判断能量的变化还要考虑质量因素。17b如图为某轻轨车站设计方案示意图，该图表明与站台前后连接的轨都有一个小坡度，请你说明这种设计可以节能的理由。思路点拨：火车进站时要减速，出站时要加速。全解：在火车进站前设计一小段上坡，可以将火车的动能转化为重力势能，减少刹车所损耗的能量。出站时有可以将重力势能转化为动能，使启动更方便，同时节约了启动时消耗的能量。回味：这类问题要分两个方面有条理的叙述，混在一起就难以说清楚了。18如图所示，用一根长绳，把它的上端固定在天花板上，下端拴一小球，把小球拉到a位置，然后放手，仔细观察小球在摆动过程中高度和速度的变化，并说明小球从aob的过程中动能、势能和机械能是怎样变化的。（不计摩擦和空气阻力）思路点拨：小球的质量不变，综合考虑小球的速度和高度变化即可。全解：ao：动能增大，势能减小，机械能不变ob：动能减小，势能增大，机械能不变。回味：如果题目中没有说明不计摩擦和空气阻力，小球的机械能是不断减小的。19b如图是研究小球动能与小球的质量和速度关系的实验装置示意图。表中