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文档简介

淮阳县恒达中学“目标引领 一五九”课堂教学学案八年级科目：数学 执笔;张丽审核：李哲学生姓名：班级：课题课型课时上课时间5分式的乘方新授第5课时日期年月日周次大周星期一、明确学习目标1、知识与技能巩固分式乘除法的运算法则，理解分式乘方的运算法则，熟练地进行分式乘方的运算。2、方法与过程熟练地进行分式乘除法、乘方的混合运算。3、情感价值观培养学生的爱国主义热情和学习数学的兴趣。二、认定学习目标：【1】、自主学习： 1、计算：-mm= 据乘方的意义和分式乘法法则计算： = ； = ； .探究（2）（）n （n是正整数）=即 = （b0，n为正整数）归纳:分式的乘方就是要把 ,用式子表示为: .2、计算下列各题：（1）= ，(2) = ，（3）= 3、 知识运用：例1 计算 (1) (2)3)【2】、合作探究1判断下列各式是否成立，并改正. （1）= （2）= （3）= （4）=2计算(1) （2） （3） （4） （5） (6)【3】、评析精讲：（1） （2）（3） （4） (5) (6) (7) (8)三、强化学习目标：1判断下列各式是否成立，并改正. （1）= （2）= （3）= （4）=2计算(1) （2） （3） （4） （5） (6)四、感悟学习目标1、本节课我学习的知识有：2、节课我疑惑的知识点是：3、本节课的学习
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