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江苏省溧阳市汤桥初级中学八年级物理上册第三章 第2课时 人眼看不见的光教学案(无答案) 苏科版 班级 姓名 学习目标1、 知道红外线、紫外线都是人眼看不见的光。2、 了解红外线、紫外线的特点和应用。课前预习1、红光外侧的不可见光叫做 ,它能使被照射的物体发热,具有效应。2、所用物体都向外辐射 ,物体的温度越高,辐射的红外线 。3、太阳的热主要就是以 的形式传递到地球的。4、举例红外线的应用: 、 、 等。5、 外侧的不可见光叫做紫外线, 发现了紫外线的存在。6、紫外线最显著的特征是 。验钞机是利用 原理制成的。7、紫外线还能杀死 ,适当的紫外线照射对人体 ,过量的紫外线照射对人体 ,_是天然紫外线的最重要来源,保护地球上的植物、动物、人类免受过量的紫外线辐射的是 。8、下列做法中,属于红外线技术应用的是 ( )a.照相机用滤镜来照相 b.用验钞机来辨别钱币的真假c.医院用照射的方法来灭菌消毒 d.用家中电视机的遥控器来控制电视的音量和频道9、关于紫外线,下列说法正确的是 ( ) a.紫外线也是属于可见光 b.紫外线不具有光能c.人体不能照射紫外线 d.医院常用紫外线照射的方法来灭菌消毒学习过程一、 复习导入1、 太阳光经过三棱镜分解出现什么现象?2、 除了这七种颜色外,太阳光还有没有被分解成其他的光?二、新课教学学生自学课文,回答问题。(1) 什么是红外线?(2) 将温度计放置在红光外侧,会出现什么现象?(3) 红外线有哪些特点,有什么应用?(4) 什么是紫外线?(5) 紫外线有哪些特点,有什么应用?要点归纳1人眼看不见的光包括: 和 。2红外线的性质是具有_效应。主要应用的实例有 等。3紫外线最显著的性质是_。主要应用有 等。课堂练习1红外线的性质:在做光的色散实验时,将温度计放在红光的外侧时,温度会_,这就是红外线的性质,即红外线能使被照射的物体发热,具有_效应。太阳的热主要是以_的形式传送到地球上的。红外线透过烟雾的性能最好。2红外线的应用:自然界所有的物体在不停地向外辐射红外线。物体的温度越高,辐射的红外线越强,用此原理制成的红外_、_照相机通过物体辐射的不同红外线来识别不同的物体。某些动物(如响尾蛇)靠 线来捕食。人们模仿响尾蛇发明了一种_ _。红外夜视仪是通过识别不同温度的物体辐射的_线,达到侦察目的。电视机的遥控器是利用_线对电视机进行遥控的。3紫外线的性质:紫外光照射荧光物质时,能使荧光物质 。4紫外线最显著的性质是它能_。例如日常生活中的_就是利用紫外线的这种性质制成的。5把温度计放在不同色光的区域中,则下列说法中正确的是 ( ) a把温度计放在红光外侧时,温度计的示数不变 b把温度计放在紫光外侧时,温度计的示数下降 c把温度计放在红光区比放在紫光区示数升高得快 d把温度计放在紫光区时,温度计示数升高得最快6关于红外线下列说法正确的是 ( ) a0以下的物体不发出红外线 b红外线是可以被人眼直接观察到的光 c不同物体辐射的红外线强度相同 d温度越高的物体辐射出的红外线越强7“红外制导”是人们模仿什么动物而研制成的? ( ) a蝙蝠 b.蚊子 c.猫头鹰 d.响尾蛇8太阳的热主要是靠什么传到地球上的? ( ) a红光 b.白光 c.红外线 d.紫外线9红外制导是人类模仿动物捕食的一种功能,这种动物是 ().蚊子.响尾蛇 .蝙蝠.猫头鹰10用温度计测温度时,如果我们将温度计的玻璃泡涂黑,可以使温度计更加灵敏,这是因为 ( ) a黑色更容易使白光分成七色光 b黑色表面更容易吸热 c黑色表面更容易散热 d黑色表面的物体只吸收红外线课后检测11.人民币上隐藏的荧光标志,可用的检测工具是 ().磁棒笔.红外笔.紫外笔.白光12.下列关于紫外线的说法中,正确的是 ( ).由于紫外线有杀菌作用,因此人们要多照射紫外线b.紫外线具有杀菌作用,但人体只能适量地接受照射c.紫外线对人体有害,人们要尽量避免紫外线的照射d.虽然紫外线对人体有害,但与人类的生活健康关系不大13. 下列应用属于红外线应用的是 ( )a.无线电话 b.手电筒 c.红色激光器 d.用红外线拍出热谱图14. 关于紫外线,下列说法正确的是 ( ) a.紫外线也是属于可见光 b.紫外线不具有光能c.人体不能照射紫外线 d.医院常用紫外线照射的方法来灭菌消毒15. 下列说法不正确的是 ( )a.太阳能汽车,将光能转化为动能 b.红外线具有热效应c.紫外线最显著的性质是它能使荧光物质发光 d.紫外线易穿过臭氧层16. 下列不是红外线应用的实例是( )a.空调器的遥控器 b.适当地晒太阳,合成维生素dc. 利用热谱图帮助大夫诊断疾病 d.步枪瞄准器上的夜视仪17.利用紫外线的生理作用强可以( )a.杀菌 b.使照相底片感光 c.摄像 d.验钞18、现在许多公共场所都用紫外线来消毒、灭菌,这是因为( )a紫外线照射有助于人体合成维生素 b紫外线能杀死微生物c紫外线能使荧光

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