



免费预览已结束,剩余1页可下载查看
下载本文档
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
智华教育 初中物理专项专题训练 滑动变阻器欧姆定律练习一、滑动变阻器滑片移动对电路的影响链接旧知:1、滑动变阻器是靠改变_来改变电阻的,从而可以改变电路中的_,使用滑动变阻器时,应将它与所要控制的电路_联。2、如图所示是滑动变阻器串联在电路中的结构示意图,当滑片向左移动时,连入电路中的阻值变大的是( )3、如图所示的两个电路中,当开关闭合、滑动变阻器的滑片都向右移动时,下列说法正确的是( )A. 灯L1变亮,灯L2变暗B. 灯L1变暗,灯L2变亮C. 灯L1、 L2 都变亮D. 灯L1、 L2 都变暗例1、如图所示电路,电源电压不变,当滑动变阻器的滑片P向右滑动时,各电表示数的变化情况是( )AA表变小、V1表变大,V2表变小BA表变大、V1表变大,V2表变小CA表变小、V1表变小,V2表变大DA表变大、V1表变小,V2表变大解析:识别电路,分析各电表测哪的电流或电压。R1、R2串联,V1表测R1两端的电压,V2表测R2两端的电压。滑动变阻器滑片移动,电阻变化:滑片P向右滑动,R2电阻变大。电流变化:R2电阻变大 ,总电阻R=R1+R2 总电阻R变大又电流I=U/R ,电源电压(总电压)U不变,总电阻R变大,电流I变小定值电阻R1两端的电压变化:U1=IR1 , R1阻值不变,I变小 U1变小滑动变阻器R2两端的电压变化:U2=U-U1 ,U不变, U1变小 U2变大解题技巧:滑动变阻器电阻变大,通过它的电流就变小。串联电路中,滑动变阻器电阻变大,它两端的电压也变大。例2、如图所示电路中,电源电压保持不变,当开关S闭合,滑动变阻器的滑片P向右移动时,A1表的示数_,A2表的示数_,V表的示数_。(填“变大”“变小”或“不变”)解析:识别电路,分析各电表测哪的电流或电压。R1、R2并联,V1表测R1两端的电压或R2两端的电压或电源电压 (U=U1=U2 ),A1表测通过R1的电流,A2表测通过R2的电流。电压表示数变化:并联电路中,U=U1=U2,电源电压U不变,电压表示数不变滑动变阻器滑片移动,电阻变化:滑片P向右滑动,R2电阻变大。电流变化:电流I2=U2/R2, U2不变,R2电阻变大 ,电流I2变小电流I1=U1/R1, U1不变,R1电阻不变 ,电流I1不变干路电流I=I1+I2 , I1不变,I2变小,干路电流I变小解题技巧:滑动变阻器电阻变大,通过它的电流就变小。并联电路中,滑动变阻器电阻变化,各支路两端的电压不受影响。滑动变阻器只控制它所在的那一条支路上的电流,其它支路不受影响。练习1、如图所示的电路,开关S闭合后,将滑动变阻器的滑片P向右滑动的过程中,有关电流表和电压表的读数以及灯泡亮度的变化,叙述正确的是:( )A电流表的读数变大,电压表的读数变小,灯泡变暗;B电流表的读数变小,电压表的读数变大,灯泡变亮;C电流表、电压表的读数都变小,灯泡变暗; D电流表、电压表的读数都变大,灯泡变亮.2、如图所示, 电路中的电源电压保持不变,当滑动变阻器的滑片由图中位置向a点移动时,电表V1、V2、A的示数变化正确的是( )AV1减小,V2减小,A增大BV1增大,V2减小,A增大CV1增大,V2减小,A减小DV1减小,V2增大,A减小3、如图所示电路中,电源电压不变,闭合开关S移动变阻器的滑片P向左移动时,下列说法正确的是( )A电流表示数变大,电压表示数变大B电流表示数变小,电压表示数变小C电流表示数变大,电压表示数变小 D电流表示数变小,电压表示数变大4、在图所示的电路中,电源电压保持不变,当开关S闭合,滑动变阻器的滑片P向右移动时,电流表和电压表的示数的变化情况分别为:()A电流表的示数变小,电压表的示数变大;B电流表的示数变大,电压表的示数变小;C电流表的示数变小,电压表的示数不变;D电流表的示数变小,电压表的示数变小.5、如图所示,电源电压保持不变,当滑动变阻器滑片P由左端向右移到中点的过程中,各电表示数变化情况是_6、如图所示的电路图中,当滑动变阻器的滑片P向下滑动时,电流表示数_,电压表示数_,灯的亮度_7、如图所示,电源电压不变,闭合开关、滑动变阻器的滑片由图示位置向中点移动的过程中,电流表示数_,电压表示数_,灯的亮度_8、如图所示,电源电压保持不变时,当滑动变阻器滑片P向右滑动过程中,电压表V示数_,电流表A1示数_,A2示数_(填“变大”“变小”或“不变”)9、如图所示电路,开关S闭合,当变阻器的滑片P向左滑动时,电流表示数_,电压表示数_,灯的亮度变_。10、如图所示电源电压恒定R1为定值电阻,R2为滑动变阻器。闭合开关S后,在滑动变阻器的滑片P由a向b滑动的过程中电流表A的示数将_,电压表V1的示数将_,电压表V2的示数将_(填“变大”、“变小”或“不变”)11、如图所示, 电源电压保持不变, 滑动变阻器滑片P 向右移动时:电流表的示数_, 电压表的示数_.(填“变大”、“变小”或“不变”)12、如图所示,闭合开关S,当滑动变阻器的滑片向右滑动时,电路中电流表、电压表的示数变化情况是_生活应用:13、如图所示是一种能自动测定油箱内油面高度的装置,R1是定值电阻, R2是滑动变阻器,它的金属滑片是杆的一端,O是转动轴,从油量表(即电流表)指针的示数就能知道油面高度,它的工作原理是( )A. 油面升高R变大,油量表指针偏转大B. 油面升高R变小,油量表指针偏转小C. 油面降低R变大,油量表指针偏转小 D. 油面降低R变小,油量表指针偏转大14、小明同学在物理实践活动中,设计了如图所示的四种用电流表或电压表示数反映弹簧所受压力大小的电路,图中R是滑动变阻器,R是定值电阻,电源两极间电压恒定四个电路中有一个电路能实现压力增大,电表示数增大,这个电路是( )15、一位同学设计了一个风力测定仪,如下左图所示,O是转动轴,OC是金属杆,下面连接着一块受风板,无风时以OC是竖直的,风越强,OC杆偏转的角度越大AB是一段圆弧形电阻,P点是金属杆与弧形电阻相接触的点,电路中接有一个灯泡,测风力时,闭合开关S,通过分析可知:金属杆OC与弧形电阻AB组合在一起相当于一个_,观察灯泡L的亮度可以粗略地反映风力的大小;若要提高装置反映风力大小的性能,可采取的方法是_ _16、用如图所示的电路探究半导体的导电性能,电路中电源电压不变,R是一只光敏电阻,当光照射强度增大时,其电阻会减小,闭合开关,减小光敏电阻的照射强度,电压表和电流表示数的变化情况是( )A、电流表、电压表示数均减小B、电流表、电压表示数均增大C、电流表示数减小、电压表示数增大D、电流表示数增大、电压表示数减小17、如图,是某种光电计数器的原理示意图,其中R1的电阻值随着光照亮度的增大而减小,R2为定值电阻。工件随传送带运动,使光源的光线间歇地照射R1,A、B两点间的信号处理系统每获得高电压时计数一次。光线照射R1时,信号处理系统_(计数不计数),工件挡住光线,R1两端的电压变18、小刚同学用如图电路探究“一段电路中电流跟电阻的关系”。在此实验过程中,当A、B两点间的电阻由5 更换为10 后,为了探究上述问题,他应该采取的唯一操作是( )A.保持变阻器滑片不动 B.将变阻器滑片适当向左动C.将变阻器滑片适当向右移动 D.将电池个数增加
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 2.2东方文明古国 - 印度说课稿2023-2024学年沪教版地理六年级上册
- 活动3 数据分析与展示说课稿-2025-2026学年初中信息技术人教版新疆专用七年级下册-人教版新疆专用
- 第一节 体验计算机视觉应用说课稿高中信息技术必修1 数据与计算-华东师大版2020
- Unit 12 Lesson 4 Theme Reading 教学设计 仁爱科普版(2024)七年级英语下册
- 洗浴茶室包间服务创新创业项目商业计划书
- 紫外线消毒化妆刷清洁盒行业深度调研及发展项目商业计划书
- 2025-2030合成生物学在化工原料生产中的替代潜力与成本分析报告
- 海洋气象预测、预报服务创新创业项目商业计划书
- 2025-2030可降解塑料替代传统材料的成本效益与政策激励分析报告
- 皮革加工服务创新创业项目商业计划书
- 发酵车间岗前安全培训课件
- 社会救助政策培训课件
- 2025年教师职称-上海-上海教师职称(基础知识、综合素质、高中语文)历年参考题库含答案解析(5套)
- 汽轮机原理课件
- 2025成人高考专升本政治试题及答案
- 2025年国家基本公卫生服务规范第三版试题及答案
- 回款考核管理办法
- 教师招聘之幼儿教师招聘题库
- 2025年新兼职安全员安全培训试题及答案
- 规培述职报告
- DB42∕T 1902-2022 中小学生营养配餐指南
评论
0/150
提交评论