江苏省徐州市睢宁县古邳中学八年级语文下学期第一次月考试题 新人教版.doc

睢宁县古邳中学2015-2016-2第一次月考八年级语文测试题 满分：120分 时间：120分钟 书写要认真，工整。一、积累与运用：（26分）1.根据拼音写汉字并给加横线的字注音。（4分）不xn（ ） gn( )尬 繁yn（ ） 污gu( )绯 （ ）红 诘（ ）责 文绉绉 （ ） 弥 （ ）补2.词语填空。（2分）翻来（ ）去 粗制（ ）造 正（ ）危坐 广（ ）无垠3判断下列各句所用修辞方法完全正确的一项 （ ）（3分）上野的樱花烂熳的时节，望去确也像绯红的轻云。于是点上一枝烟，再继续写些为“正义君子”之流所深恶痛疾的文字。在没有受教育之前，我正像大雾中的航船，既没有指南针也没有探测仪，无从知道海港已经非常临近。大自然有时也会向她的儿女开战，在她那温柔美丽的外表下面还隐藏着利爪哩！a比喻 引用 排比 拟人 b拟人 反语 比喻 比喻c比喻 反语 比喻 拟人 d拟人 引用 排比 反语4.仿写句子。（2分）母爱是一种最无私的感情，它像春天的甘霖，洒落在我们的心田；它像 ， 。5、按要求默写填空。（每空1分，共10分）（1）冰霜正惨凄，终岁常端正。 ， 。（2） ，后不见来者。 ，独怆然而涕下！（登幽州台歌）（3）送杜少府之任蜀州中的千古名句是： ， 。（4）： ，后不见来者。 ，独怆然而涕下！（登幽州台歌）（5）抽刀断水水更流， 。人生在世不称意， 。7结合语境，解释下面句子中画线词语。(3分)当我们面对困难面对无奈，是否悄悄地给自己一个笑脸呢?给自己一个笑脸，让自己拥有分坦然；给自己一个笑脸，让自己勇敢地面对艰险。这是怎样的一种调节、怎样的一种豁达、怎样的一种鼓励啊！笑脸： _。8、阅读下面两则材料，按要求答题。（4分）据川东周末报道：一位八旬的老人被子女遗弃在广安一卫生院，无人照料。其实老人有四位子女。卫生院也曾多次联系老人子女，希望他们承担起照料老人的义务，但他们都以各种理由拒绝，甚至说：“又不是我一个人的老人。”据报载，一位学生在班上乐于助人，积极协助班主任管理班级，不料却招来一些同学“出风头”的讥讽，让其很受伤。到底什么是荣，什么是耻？人们在认识上存在着不少困惑。由此看来在全社会开展荣辱观教育是很有必要的。作为学生，面对上面材料中老人的子女和材料中的那位学生，你会对他们说些什么呢？请任选其一，在下面写出你要说的话。（注意说话对象，语言得体，易于对方接受）a面对遗弃父亲的子女，你会对他们说：“_”b面对被讥讽的学生，你会对他说：“_”二文言文阅读与朱元思书（20分） 风烟俱净，天山共色。从流飘荡，任意东西。自富阳至桐庐，一百许里，奇山异水，天下独绝。 水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视无碍。急湍甚箭，猛浪若奔。 夹岸高山，皆生寒树，负势竞上，互相轩邈；争高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥欲忘反。横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日。 1、解释下列句子加点的词。（4分）横柯上蔽（ ）窥欲忘反（ ）猛浪若奔（ ） 互相轩邈（ ）2、将下面的句子译成现代汉语。（6分）（1）从流飘荡，任意东西。 （2）负势竞上，互相轩邈；争高直指，千百成峰。 3、理解填空。（5分）全文共三段，段是第一层，为总写，以一句作为全文的纲领，段是第二层，为分写，先写“异水”，以写水流舒缓处，以写水流湍急处。4.下列各项中，加点词意思相同的一组是（ ）（3分）a. 自富阳至桐庐 有朋自远方来 b. 以为妙绝 猿则百叫无绝c. 一百许里 不知何许人也 d. 急湍甚箭 不求甚解5、“鸢飞戾天者，望峰息心，经纶世务者，窥谷忘记反”四句表达了作者怎样的思想感情？（2分）三、现代文阅读。（29分）（一）阅读下面文段，回答文后问题。（18分）甲（1）中国是弱国，所以中国人当然是低能儿，分数在六十分以上，便不是自己的能力了：也无怪他们疑惑。（2）但我接着便有参观枪毙中国人的命运了。（3）第二年添教霉菌学，细菌的形状全是用电影来显示的，一段落已完而还没有到下课的时候，影几片时事的片子，自然都是日本战胜俄国的情形。（4）但偏有中国人夹在里边：给俄国人做侦探，被日本军捕获，要枪毙了，围着看的也是一群中国人；在讲堂里的还有一个我。（5）“万岁！”他们（a）都拍掌欢呼起来。（6）这种欢呼，是每一片都有的，但在我，这一声却特别听得刺耳。（7）此后回到中国来，我看见那些闲看枪毙犯人的人们，他们（b）也何尝不酒醉似的喝彩，呜呼，无法可想！（8）但在那时那地，我的意见却变化了。乙这一学年没有完业，我已经到了东京了，因为从那一回后，我便觉得医学并非一件紧要的事，凡是愚弱的国民，即使体格如何健全，如何茁壮，也只能做毫无意义的示众的材料和看客，病死多少是不必以为不幸的。所以我们的第一要着，是在改变他们的精神，而善于改变精神的，我那时以为当然要推文艺，于是想提倡文艺运动了。9、甲段第（1）句话“所以”连接的两个分句之间有因果关系吗？作者为什么这样说呢？（4分）答： 10、文中两个“他们”各指的是什么人？（4分）a、 b、 11、作者为什么感到“这一声特别听得不到刺耳”？选择正确的解释（ ）（2分）a、民族自尊心受到严重挫伤 b、对噪音特别反感c、听不惯日本学生的疯狂欢呼 d、认为课堂上不应该大声欢呼。12、“呜呼，无法可想！”的含义是什么？（4分）答： 13、从乙中看“我的意见却变化了”的原因是什么？（4分）答： （二）阅读下列文段，回答问题。（11分）化在母亲掌心的糖 晓余去年夏天，我带上儿子回到老家。老家有年过八十的奶奶，喜欢吃核桃，我给她买了一盒核桃仁。那些看着我长大的乡邻们，见远嫁的我回来了，会不时地过来坐坐，聊聊我小时的趣事，打听我现在的生活情况，又告诉我儿时的朋友现在何处，生活如何如何。 这天上午，住在奶奶家后面的一位大婶也过来坐，她女儿是我童年的好友。闲聊时，奶奶把我带来的核桃仁拿出来吃，又抓了一大把递给她，她十分客气地在一番推托感谢后接下了。在后来将近一个钟头的说话中，我和奶奶都吃了许多核桃仁，那位大婶，她从一片完整的核桃仁上掰下一小块放在口里，细细慢慢地吃了许久，就再也不吃了。我有些奇怪，叫她不要客气，吃完了再抓，她很坚决地拒绝了，让我不要讲礼。我向来大而化之，见她不吃，也没有太坚持，就这样，一直坐到她离开，那把核桃仁，她都没有再动。那么炎热的夏天，我心想，核桃仁该被汗湿了吧？大婶走后，我起身去后面的房间拿书看，透过那扇小小的窗户，我看到：大婶正站在自家小小的厅屋里，身边围着三个十岁上下的孩子，我知道那是她的外孙，其中就有我朋友的孩子。孩子们的小手都伸向外婆，而她正一个个地把核桃仁分发给他们，三个孩子分光了外婆手中的核桃仁，坐到门槛上用心地数，开心地吃，而他们的外婆，从门后拿出扫帚弯腰扫地，脸上极其平淡地没有任何表情。我的眼泪夺眶而出，怕被她看到会尴尬，赶紧缩回了身子。依稀记得童年的我，许多次和哥哥骑坐在门槛上，满怀喜悦地分一颗妈妈带回来的硬硬的黑红黑红的水果糖，不知道也不管糖从哪儿来。我总是紧盯着哥哥用手小心地剥开已经和表面化了的糖粘到一起的糖纸，眼巴巴地看他把糖放进嘴里用力咬成两半，再吐出来比较一下，大小差不多，这才各自拿一小块，甜甜地吃，妈妈这时在哪儿，在干什么，我们不知道，只知道那块化了的糖是如此的甜。及至求学在外，每次放假回家，妈妈和奶奶会把积攒了好久的东西拿出来给我们吃，她们留了许久的，也总不过是化成一团的糖，变了味的饼子，长了霉的点心，蔫了干了的水果我常常会抱怨她们：自己吃了啊！不用留着，都放坏了。可是她们依然一年一年地留。结婚后，有一天带孩子去婆婆家，婆婆招手让儿子跟她到房里去，我悄悄跟进去看祖孙俩玩什么花样，结果看到的是天下母亲都玩的游戏：婆婆从枕头边拿出一个用手帕包得好好的饼子，笑眯眯地塞给我儿子，大概是哪家新媳妇上门按老规矩分发的，也不知道放了几天了。 母亲和婆婆已经先后去世，我也很少再吃糖了，连儿子都不爱吃，家里的糖果总是放到化成一团，然后扔掉，到后来索性不买了。大婶手中汗湿的核桃仁， ， ，那样的香和甜，是买不到的。14结尾说“那样的香和甜，是买不到的”，阅读全文后，说说这“香和甜”指的是什么？（3分）15根据文章所写内容，在结尾横线处写上与横线前句式相同的句子。（2分）大婶手中汗湿的核桃仁，_，_，那样的香和甜，是买不到的。_ _16第节中，为什么“我的眼泪夺眶而出”？（3分）17文中多处人物描写细腻感人，请找出一处，赏析其表达效果。（3分）四、作文（45分包括卷面5分）24、爱，是非常珍贵而又奇妙的东西。白郎宁说：“拿走爱，世界将变成一座坟墓。”在我们的生活中充满着爱，它将伴随我们的成长，丰富着我们的人生，同时我们也都在献出自己的爱，使世界变得更加美好。有些，我们正在感受到，老师、父母、长辈，甚至陌生人的爱；有些，我们正在期盼着，无私、真诚、深沉，甚至是永恒的爱请以“爱”为话题，写一篇600字左右的作文，文体不限，题目自拟。1人教版八年级语文下册参考答案一、积累与运用（共26分） 1.逊 尴 衍 垢 fi ji zhu m 2. 覆 滥 襟 袤3.c4.例：它象夏天的凉风，吹拂着我们的面颊。5(1)岂不罹凝寒 松柏有本性(2)前不见古人 念天地之悠悠（3）海内存知己 天涯若比邻（4）前不见古人 念天地之悠悠（5）举杯消愁愁更愁 明朝散发弄扁舟7.笑脸：指面对困难与无奈时，要调节好心态，表现出勇气与坦然，给自己以鼓励。8叔叔（阿姨），尊敬老人、赡养老人是民族美德，你也不希望你们的子女这样对你吧！快把老人接回去，好好照料吧！同学，知荣辱是每个公民的基本素质，你是我们的骄傲，有道德的人都为你喝彩，走自己的路，让别人去说吧！（意近即可，意思不完整、语言不够得体的酌情扣分）二文言文阅读1、树木的枝干 通返，返回。 飞奔的马 向高处伸展2.（1）随着流水飘荡，时而向东流，时而向西流（2）(高山)凭依山势，争着向上，互相比高远，笔直地向上直插云霄，千百座山形成了山峰。3、第一段，奇山异水，天下独绝；第二三段水皆缥碧，千丈见底，游鱼细石，直视无碍；急湍甚箭，猛浪若奔。4.a 5、表达了作者鄙弃名利的思想感情。三、现代文阅读（共44分）（一）（18分）9、不是因果关系，这是在匿名信事件后，对日本军国主义分子们歧视中国人的行为表现出愤激的感情。 10、a、在课中的日本学生。 b、闲看枪毙犯人的人。 11、a 12、指的是在仙台医学院看电影，电影中日本人枪毙中国人，周围还有许多中国人围观。 13、我便觉得医学并非一件紧要的事，凡是愚弱的国民，即使体格如何健壮，也只能做毫无意义的示