河南省扶沟县包屯高级中学高二生物上学期第二次段考（期中）试题.doc

包屯高中2015-2016学年上学期高二年级期中考试生物试题注意事项：1、本试卷分第卷（选择题）和第卷（非选择题）两部分。共计100分，考 试时间为90分钟。一、选择题（35个小题，每小题2分，共70分。在每小题给出的四个选项中，只有一个选项是最符合题目要求的。）1.下列各组化合物中全是内环境成分的是( ) ao2、co2、血红蛋白、h+ b过氧化氢酶、抗体、激素、h2oc纤维蛋白原、ga2+、载体 dna+、hpo42-、葡萄糖、氨基酸2.下图表示机体内生命活动调节的途径，下列说法错误的是（ ）a.该图示可以说明神经系统可控制内分泌系统的活动b.内分泌腺只受垂体控制c.垂体的活动能影响内分泌腺与组织的活动d.下丘脑是神经系统控制内分泌系统的枢纽3右图表示正常人肝组织细胞的结构示意图，其中分别表示人体内的液体成分。下列说法中正确的是（ ） a肝细胞中含有胰岛素基因和血红蛋白基因b液体中含有胰岛素和血红蛋白c胰岛素能促进肝细胞中非糖物质转化为葡萄糖d图中构成了人体的内环境4吊针(静脉注射)时，药液进入人体后到发挥作用经过的一般途径是（ ） a血浆组织液淋巴靶细胞 b淋巴血浆组织液血浆靶细胞 c血浆组织液靶细胞 d组织液血浆组织液靶细胞5.决定反射时间长短的主要因素是 a刺激强度的大小 b感受器的兴奋性c中枢突触数目的多少 d效应器的兴奋性6.下列关于兴奋传导的叙述，正确的是（ ）a.神经纤维膜内局部电流的流动方向与兴奋传导方向一致b.神经纤维上已兴奋的部位将恢复为静息状态的零电位c.突触小体完成“化学信号电信号”的转变d.神经递质作用于突触后膜，使突触后膜产生兴奋7.下列关于神经调节与体液调节的表述，哪一项是不正确的 ( ) a神经调节迅速、准确，作用时间短暂，但作用范围比较局限b体液调节缓慢，作用范围广泛，作用时间持久c内分泌腺会直接或间接地受中枢神经系统的调节d内分泌腺所分泌的激素不会影响神经系统的发育8.下图、表示神经调节反射弧的部分结构示意图，相关描述正确的是（）a图中a为突触小体，与图中c及图中g为同一结构b图中a为突触小体，与图中d及图中g为同一结构c图中b为突触后膜，只能是图中e结构d兴奋在图、中的传递方向分别为ab、dc、eg9.下列关于抗体的说法，正确的是( ) a抗体的化学本质主要是蛋白质，少部分是rnab人体的抗体主要分布在血清中，在组织液和外分泌液中也有 c抗体既能作用于细胞外的抗原，又能作用于细胞内的抗原 d浆细胞和记忆细胞都能分泌抗体10. 镇痛药并不损伤神经元的结构，却能在一段时间内阻断神经冲动向感觉中枢的传导，它的作用部位在（ ）a细胞体 b轴突 c突触间隙 d树突11右图为反射弧结构示意图，下列有关说法不正确的是（ ）a由abcde组成了一个完整的反射弧b图中的结构决定了神经元之间的兴奋传递只能是单向的c若从处剪断神经纤维，刺激处，效应器仍能产生反应d若从处剪断神经纤维，刺激处，效应器仍能产生反应12.在人工控制的不同光照条件下测定燕麦胚芽鞘中(尖端以下)生长素含量的相对浓度(如右图所示)，测定结果可以说明( ) a光照抑制生长素的合成 b光照促使生长素向下运输c单侧光照引起生长素向背光侧运输 d光照可破坏已合成的生长素13关于记忆细胞形成的叙述中，正确的是（ ） a只由部分b细胞形成 bb细胞和t细胞都不能形成 c只由部分t细胞形成 db细胞和t细胞都能形成14大面积烧伤护理不当时，易发生感染而引起严重后果，这主要是由于（ ）a非特异性免疫能力减弱 b特异性免疫能力减弱c体液大量损失 d营养物质得不到及时补充15.在制备抗蛇毒毒素血清时，需将减毒的蛇毒注入家兔体内，引起免疫反应，这一反应和所利用的蛇毒分别是（ ）a非特异性免疫，抗原 b特异性免疫，抗体c非特异性免疫，抗体 d特异性免疫，抗原16关于体液免疫的叙述中正确的是( )a抗体是由t淋巴细胞分泌的 b有的抗原可以直接刺激b淋巴细胞c抗体一般可以直接杀死入侵的细胞d记忆b细胞经迅速增殖分化，可以形成大量的效应t细胞17抗原进入人体以后，被体液中相应抗体消灭的过程是( )大多数抗原经吞噬细胞的摄取和处理吞噬细胞将抗原呈递给b细胞，再由b细胞呈递给t细胞吞噬细胞将抗原呈递给t细胞，t细胞产生淋巴因子作用于b细胞抗体与相应的抗原特异性结合b细胞接受抗原刺激后增殖、分化，形成浆细胞并产生抗体a b c d18关于过敏原和抗原的叙述中，正确的是( )a过敏原第二次进入机体才能引起过敏反应，抗原第一次进入就引起免疫反应b过敏原第一次进入机体就引起过敏反应，抗原第二次进入才能引起免疫反应c过敏原和抗原都是第一次进入机体就能引起反应d过敏原和抗原都是第二次进入机体才能引起反应19校园里种植的杉树，主干粗壮，生长旺盛，而侧枝很细弱，主要原因是由于( )a侧芽缺乏生长素b侧芽产生的生长素过少c侧芽产生的生长素过多d侧芽积累的生长素过多20乙烯和生长素都是重要的植物激素，下列叙述正确的是( )a生长素是植物体内合成的天然化合物，乙烯是体外合成的外源激素b生长素在植物体内分布广泛，乙烯仅存在于果实中c生长素有多种生理作用，乙烯的作用只是促进果实的成熟d生长素有促进果实发育的作用，乙烯有促进果实成熟的作用21将一株正在生长的植物水平放入在太空中飞行的航天飞机的暗室内，暗室朝向地心的一侧开一个小孔，小孔附近放一光源（如图），一段时间后，该植物茎的生长方向是（ ） a背地（心）生长 b水平方向生长 c向光生长 d无法确定22园林工人为使灌木围成绿篦长得茂密、整齐，需要对绿篦定期修剪，目的是（ ） a.抑制侧芽生长 b.抑制其开花结果 c.抑制向光性 d.促进侧芽生长23下列关于生长素和生长激素联系的叙述，错误的是（ ） a都是有机物 b在生物体内含量都很少 c都是活细胞产生的 d化学本质都是蛋白质24某岛屿上生活着一种动物，其种群数量多年维持相对稳定。该动物个体从出生到性成熟需要6个月。下图为某年该动物种群在不同月份的年龄结构（每月最后一天统计种群各年龄组成个体数）。关于该种群的叙述，错误的是（ ） a该种群10月份的出生率可能为零 b天敌的迁入可影响该种群的年龄结构 c该种群的年龄结构随季节更替而变化 d大量诱杀雄性个体不会影响该种群的密度25下图表示种群的年龄结构，其中为增长型的是（ ）26右图中a表示的一种鹰在一个群落中的情况，那么b可能代表（ ）a该种鹰的天敌的种群b与鹰有互利共生关系的一个种群c群落中生产者数量变化情况d是被鹰捕食的一个种群27演替过程中灌木逐渐取代了草本植物，其主要原因是（ ）a灌木繁殖能力较强 b草本植物寿命较短c草本植物较为低等 d灌木较为高大，能获得更多的阳光28如右图所示，甲、乙分别用不透光的锡箔纸套在燕麦胚芽鞘的不同部位，丙、丁、戊、则分别用不透水的云母片插入燕麦胚芽鞘的不同部位，从不同方向照光，培养一段时间后，胚芽鞘的生长情况是（ ）a甲不生长也不弯曲、乙直立生长、丙向左生长、 丁直立生长、戊向右生长b甲直立生长、乙向右生长、丙向左生长、丁不生长，也不弯曲、戊向左生长c甲向左生长、乙向右生长、丙直立生长、丁向右生长、戊向左生长d甲直立生长、乙向右生长、丙直立生长、丁不生长，也不弯曲、戊向右生长29丘脑下部具有感受血液中溶质浓度的感受器，一旦浓度升高，这些感受器便刺激垂体后叶释放抗利尿激素（adh），其作用是增加肾小管对水的重吸收，下列叙述不正确的是（ ）a大量喝水可以增加adh的释放b体内adh过少的人，会产生过多的尿c细胞外液中溶质浓度的降低，会使垂体受到的刺激减弱d能使尿量增加的药物可能是通过抑制adh的分泌而起作用30某植物种子成熟后需经低温贮藏才能萌发，为探究其原因，检测了该种子中的两种植物激素在低温贮藏过程中的含量变化，结果如图。根据激素的作用特点，推测图中a、b依次为（ ）a赤霉素、脱落酸 b细胞分裂素、生长素c脱落酸、细胞分裂素 d赤霉素、乙烯31丝瓜为雌雄同株的异花植物，某同学将刚萌发的丝瓜种子分别泡在下表列出的5种溶液中24 h，种植后长成植株。一段时间后比较最初开出的雌花与雄花的平均数，求出性别比。实验结果如下表：溶液雄花雌花比值(雄花：雌花)水(对照)21.13.85.6赤霉素(100 mgl)4.74.71.0cp(100 mgl)（一种生长调节剂）6.26.80.9乙烯利(1000 mgl)19.63.75.3整形素(10 mgl)33.11.227.6 下列有关实验结果的叙述，不恰当的是（ ） a花的性别分化是各种激素和内外环境因子对基因表达调控的结果 b乙烯利对丝瓜性别分化影响不大，对其他植物的性别分化也影响不大 c可能因为人为添加的植物生长调节剂或激素打破了自身激素的正常比例，而影响了雌雄花的性别分化 d赤霉素(100 mgl)、cp(100 mgl)有利丝瓜雌花的形成，整形素(10 mgl)有利丝瓜雄花的形成32将一盆栽植物横放于地，则其水平方向的主根近地一侧生长素浓度变化的曲线为（图中虚线表示对根生长既不促进也不抑制的生长素浓度）（ ）33如下图所示，若茎的a侧生长素浓度在b点以下的浓度范围内，下列对b侧生长素浓度范围的描述较为准确的一项是( ) a在bd范围内b在oa范围内c在bc范围内d在ba范围内34取生长状态一致的燕麦胚芽鞘，分为a、b、c、d四组，将a、b两组胚芽鞘尖端下方的一段切除，再从c、d 两组胚芽鞘相同位置分别切除等长的一段，并按图中所示分别接入a、b两组被切除的位置，得到a、b两组胚芽鞘，然后用单侧光照射，发现a胚芽鞘向光弯曲生长，b组胚芽鞘无弯曲生长，原因是（ ）ac组尖端能产生生长素，d组尖端不能ba胚芽尖端能合成生长素，b组尖端不能cc组尖端的生长素能向胚芽鞘基部运输，d组尖端的生长素不能da胚芽尖端的生长素能向胚芽鞘基部运输，b组尖端的生长素不能35下列与水有关的叙述中正确的是( )a细胞有氧呼吸过程的第三阶段，既有水的生成，又有水的分解b人体由于花粉过敏会使毛细血管壁通透性降低，水分大量积累在细胞间隙，导致组织水肿c苹果树不宜在热带地区栽种的主要限制因素是水d人体内水分的动态平衡是靠水分的摄入和排出来实现的，其感受器位于下丘脑学校 班级 姓名 考场 考号 密 封 线 包屯高中2015-2016学年上学期高二年级期中考试生物试题答题卷1.下图是一个反射弧和突触的结构示意图，请根据图示信息回答下列问题。(1)图甲中的n是感受器，其神经末梢接受刺激后，接受刺激部位的膜外电位变化为_。(2)图乙中的表示_，它的形成与高尔基体有关，物质对突触后膜的作用效果是兴奋或抑制。(3)在乙图方框中用箭头画出兴奋传导的方向，简述理由。_(4)假如丙图中的y来自甲图中的a，丙图中的x来自大脑皮层，当感受器受到一个刺激后，导致效应器产生反应，则y释放的物质对突触后膜具有_作用；但如果大脑皮层发出的指令是对这个刺激不作出反应，则x释放的物质对突触后膜具有_作用，导致效应器不产生相应反应，这又说明一个反射弧中的低级神经中枢要接受高级神经中枢的控制。2种群研究的核心问题是种群数量的变化规律。甲图表示绵羊引入某岛屿后的个体数量变化曲线，请分析回答：（1）t2后种群数量发展到k值，这一数量可称为 。此时种群数量不能无限增长的原因 （2分）。（2）在t1时该种群的年龄组成最可能为_，判断的根据是_。（3）请在乙图中绘制该绵羊种群增长速率的变化曲线。3人体内激素分泌量过多或不足都会对机体有害，体内有一系列机制维持激素在血液中含量的相对稳定。如图表示下丘脑神经分泌细胞、垂体细胞、甲状腺细胞及它们分泌的激素之间的关系。据图回答：（1）当体内缺乏碘元素时，血液中 激素（用图中字母回答）的含量会升高，这是一种 调节机制。（2）激素c在调节生长发育时与 激素具有协同作用，在调节体温时与 激素具有协同作用。（3）人体遇危险而情绪紧张时，血液中激素c的含量将 ，这是由于激素a、b含量增加所致。这种生理过程是由 共同调节的。（4）激素c几乎可以作用于全身所有细胞，而激素b却只能作用于甲状腺细胞，导致这种现象的外因是 ，内因是 。 包屯高中2015-2016学年上学期高二年级期中考试生物答案1-5 dbacc 6-10adabc