江苏省新沂市王楼中学高中物理 34（11.4）导学案.doc_第1页
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文档简介

学习内容江苏省新沂市王楼中学高中物理 3-4（11.4）导学案学习目标1 知道什么是单摆。2 理解单摆做简谐运动的条件3 知道单摆的周期与哪些因素有关，了解单摆的周期公式并能用来进行简单的计算。4 知道用单摆测定重力加速度的方法。学习重、难点1 单摆做简谐运动的条件2 单摆的周期公式。学法指导自主、学习、探究知识链接1 简谐运动是指： 。2回复力是根据力的 来命名的；简谐运动回复力的特点是： 学习过程用案人自我创新自主学习1 什么样的摆是单摆： 。单摆是实际摆的 。实际摆可视为单摆的条件是 2 通过分析单摆在运动过程受力，你认为单摆的回复力是： 3 单摆的运动是简谐运动吗？ ；在什么情况下是简谐运动： ；请你参照课本给出证明：4你认为单摆振动的周期可能与哪些因素有关？ 。你能设计一些实验来一一做定性的证明吗？请说说你的思路。你的这种研究方法物理学中称作： 法。5通过大量的实验，荷兰物理学家 给出的单摆周期公式是： 其中各字母表示的物理量是： 公式成立的条件是： 。6用单摆可测定重力加速度。其原理是： ，你认为需要哪些基本的实验器材，简单说说你的测量方法（可以和同学们讨论）。7在最后计算重力加速度上，你有几种办法，说出出来和同学们分享！例题与练习【例1】对于单摆的振动，以下说法正确的是（ ）a单摆振动时，摆球受到的向心力大小处处相等b单摆运动时的回复力就是摆球受到的合力c摆球经过平衡位置时所受的回复力为零d摆球经过平衡位置时所受的合外力为零【例2】p17思考与练习t3【例3】已知单摆a完成10次全振动的时间内，单摆b完成了6次全振动，两摆长之差为1.6m，两单摆的摆长la与lb分别为（ ）a la=2.5m ，lb=0.9m b. la=0.9m ，lb=2.5mcla=2.4m ，lb=4.0m d。la=4.0m ，lb=2.4m【例4】有一单摆,其摆长为l=1.02m，摆球的质量m=0.10kg，已知单摆做简谐运动，单摆振动30次用的时间t=60.8s，试求：当地的重力加速度是多大？如果将这个摆改为秒摆，摆长应怎样改变？改变多少？【例5】（综合题）一个摆长为l1的单摆，在地面上做简谐运动，周期为t1，已知地球的质量为m1，半径为r1，另一摆长为l2的单摆，在质量为m2，半径为r2星球表面做简谐运动，周期为t2。若t1=2t2，l1=4l2，m1=4m2，则地球半径与星球半径之比
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