黑龙江省哈尔滨市2017届高三生物模拟试题（三）（含解析）.doc

黑龙江省哈尔滨市2017届高三生物模拟试题（三）（含解析）一、选择题1. 下列关于生物膜的叙述中，正确的是a. 同一种物质进出细胞膜的方式不可能相同b. 不同生物膜的基本骨架和蛋白质种类均不同c. atp只能在生物膜上产生d. 突触后膜上有神经递质受体而突触前膜上没有【答案】d【解析】同一种物质进出细胞膜的方式一般相同，如水分进出细胞都是自由扩散，a错误；不同生物膜的基本骨架都是磷脂双分子层，b错误；细胞质基质、线粒体基质中也可以产生atp，c错误；突触后膜上有神经递质受体，而突触前膜上没有，d正确。2. 物质运输是细胞生存的物质保障，下列关于物质运输的叙述中，正确的是a. 吞噬细胞摄取病菌既需要载体也需要消耗atpb. 植物根细胞膜上存在运输离子的蛋白质c. 神经递质无论是大分子还是小分子，都以胞吐的方式释放到突触间隙d. 生长素在胚芽鞘尖端只能进行极性运输【答案】c【解析】吞噬细胞摄取病菌的方式是胞吞，不需要载体的协助，但是需要消耗atp，a错误；植物根细胞膜上存在运输离子的载体，而载体的化学本质是蛋白质，b正确；神经递质以胞吐的方式由突触前膜释放到突触间隙，而与神经递质的分子大小无关，c正确；生长素在胚芽鞘尖端可以进行横向运输，d错误。3. 寨卡病毒的遗传物质是一条单链rna，可以作为模板翻译出衣壳蛋白等（如图所示）。下列有关说法错误的是a. 物质n能降低化学反应的活化能b. 物质m的合成过程还需要其他rna参与c. 过程都遵循碱基互补配对原则d. 全部过程受细胞核dna分子的控制【答案】d4. 下列关于内分泌腺细胞的叙述中，正确的是a. 垂体中既有调节中枢又能分泌激素，所以是内分泌系统的中枢b. 内分泌腺细胞分泌的激素都要进入血浆c. 内分泌腺细胞不可能是激素的受体细胞d. 胰岛b细胞受损引起的糖尿病可口服胰岛素制剂治疗【答案】b【解析】内分泌系统的中枢是下丘脑，a错误；内分泌腺细胞分泌的激素都要进入血浆，通过血液循环运输都靶细胞发挥作用，b正确；内分泌腺细胞可以是其他激素的受体细胞，如促甲状腺激素可以作用于甲状腺细胞，c错误；胰岛素的化学本质是蛋白质，口服会失去疗效，所以不能口服，d错误。5. 某山区实施退耕还林后经过数十年的演替发展成了森林。下列相关叙述中，错误的是a. 在演替过程中，森林阶段利用阳光等资源的能力高于灌木阶段b. 实施退耕还林前的农田群落中不存在垂直结构，只存在水平结构c. 群落演替到相对稳定阶段后，群落内的物种组成仍会发生变化d. 实施退耕还林后，可增大部分野生动植物种群的环境容纳量【答案】b6. 现有女性红绿色盲基因携带者体内的一个细胞a（处于有丝分裂时期）和男性红绿色盲患者体内的一个细胞b（处于减数分裂时期），在不考虑变异的情况下，下列说法正确的是a. 若细胞a处于有丝分裂中期，细胞b处于减数第二次分裂后期，则二者的色盲基因数目可能相同b. 若细胞a处于有丝分裂后期，细胞b处于减数第一次分裂前期，则二者的核dna分子数目不同c. 若细胞a处于有丝分裂中期，细胞b处于减数第一次分裂后期，则二者的染色体组数目不同d. 若细胞a处于有丝分裂前期，细胞b处于减数第二次分裂中期，则二者的染色单体数目相同【答案】a【解析】女性红绿色盲基因携带者中处于有丝分裂中期的细胞含有2个色盲基因，而男性红绿色盲患者中处于减数第二次分裂后期的细胞含有2个或0个色盲基因，a正确；女性红绿色盲基因携带者中处于有丝分裂前期的细胞含有92条染色单体，而男性红绿色盲患者中处于减数第二次分裂中期的细胞含46条染色单体，b错误；女性红绿色盲基因携带者中处于有丝分裂中期的细胞中含有2个染色体组，男性红绿色盲患者减数第一次分裂后期也含有2个染色体组，c错误；女性红绿色盲基因携带者中处于有丝分裂后期的dna数目为92个，男性红绿色盲患者中处于减数第一次分裂前期的dna数目也为92个，d错误。二、非选择题7. 研究者选取芹菜幼苗进行了无土栽培实验，如图为该幼苗的光合速率、呼吸速率随温度变化的曲线图，请分析回答相关问题。（1）据图分析，光合酶对温度的敏感度比呼吸酶对温度的敏感度_（高或低），温室栽培该植物，为获得最大经济效益，应控制的最低温度为_。（2）b点时叶肉细胞中o2的移动方向是_。研究者用含18o的葡萄糖追踪根细胞有氧呼吸中的氧原子，其转移途径是_。（3）限制ab段co2吸收速率的主要因素是_，图中_点光合作用制造的有机物是呼吸作用消耗有机物的两倍。（4）研究者分别用12%的氧气和22%的氧气对两组幼苗的根系进行持续供氧一段时间后，测得用12%的氧气处理植株的干重显著低于另一组，原因是_下降，影响_的吸收，从而使_减少。【答案】 (1). 高 (2). 20 (3). 从叶绿体移向线粒体和细胞外 (4). 葡萄糖丙酮酸二氧化碳 (5). 温度 (6). b、d (7). 根呼吸速率 (8). 根对无机盐 (9). 光合作用固定的有机物【解析】试题分析：分析题图可知，植物从空气中吸收的二氧化碳的量为净光合作用的量，呼吸作用氧气的消耗量是实际呼吸作用的量，a点从空气中吸收的二氧化碳为0，光合作用小于或等于呼吸作用，光合作用产生的氧气完全被呼吸作用吸收，随着温度的升高，光合作用和呼吸作用都逐渐增强，大于5净经光合作用大于0，即光合作用大于呼吸作用，实际光合作用等于净光合作用加上呼吸作用。（1）分析题图可知，净光合作用强度随温度升高而升高更快，因此光合酶对温度的敏感度比呼吸酶对温度的敏感度高，在20植物净光合作用最强，此时细胞呼吸作用较弱，是获得最大经济效益的最适宜温度。（2）a点，光合作用小于或等于呼吸作用，光合作用产生的氧气被呼吸作用利用，因此a点时叶肉细胞中o2的移动方向是从叶绿体移向线粒体。有氧呼吸的过程中葡萄糖酵解形成丙酮酸，丙酮酸脱羧形成二氧化碳，因此葡萄糖中氧原子的转移途径是葡萄糖丙酮酸二氧化碳。（3）分析题图曲线可知，ab段随温度升高，净光合作用升高，该阶段限制光合作用的因素是温度；b点、d点净光合作用与呼吸作用相等，因此实际光合作用是呼吸作用的2倍。（4）与22%的氧气相比，用12%的氧气对幼苗的根系进行持续供氧，根系呼吸速率下降，影响根对无机盐的吸收，从而使光合作用固定的有机物减少，因此用12%的氧气处理植株的干重显著低于22%的氧气处理植株的干重。【点睛】解答本题的关键是分析曲线图中的实线和曲线的生物学含义，明确虚线代表的呼吸速率，而实线表示的是净光合作用强度，还要明确几个关键点的含义。8. 如图表示人体免疫系统的体液免疫部分过程，请回答下列问题：（1）人体免疫系统的组成除具有图示成分外，还具有_。图中刺激甲细胞的病原体通常是经过_细胞处理过的。（2）图中信息显示乙细胞的增殖分化通常需要_。图中乙细胞受刺激后，除了分化成丙细胞外，还分化成_细胞。（3）图中丙细胞分泌的物质2可以与病原体结合，从而抑制_。（4）已知hiv的宿主细胞是t细胞，结合题中信息，解释艾滋病患者体液免疫功能缺失的原因：_。【答案】 (1). 免疫器官 (2). 吞噬 (3). 特定抗原刺激以及t细胞分泌的淋巴因子的作用 (4). 记忆 (5). 病原体的繁殖或对人体细胞的黏附 (6). hiv侵染t细胞，使t细胞无法分泌淋巴因子，从而影响b淋巴细胞的增殖分化【解析】试题分析：从图可出，甲细胞是t淋巴细胞，乙细胞是b淋巴细胞，丙细胞是浆细胞，1是淋巴因子，2是抗体；b淋巴细胞增殖分化的原因是受到抗原刺激和t细胞分泌的淋巴因子的作用。（1）人体免疫系统的组成包括免疫器官、免疫细胞和免疫活性物质，而图中没有免疫细胞和免疫活性物质，没有免疫器官。图中刺激t细胞的病原体通常是经过吞噬细胞细胞处理过的。（2）根据以上分析已知，b细胞的增值通常受特定抗原刺激以及t细胞分泌的淋巴因子的作用。b淋巴细胞可以增殖分化为浆细胞和记忆细胞。（3）图中物质2是浆细胞分泌的抗体，可以与病原体结合，从而抑制病原体的繁殖或对人体细胞的黏附。（4）hiv侵染t细胞，使t细胞无法分泌淋巴因子，从而影响b淋巴细胞的增殖分化，最终导致艾滋病患者体液免疫功能缺失。9. 马齿苋为一年生草本植物，伏地铺散，多分枝，生于菜园、农田、路旁，为田间常见杂草。请回答下列问题：（1）农作物、马齿苋及其他杂草在生态系统中的作用是_。调查发现，某农田中的植物具有斑块镶嵌分布的特点，该现象体现了群落的_结构。（2）马齿苋固定的能量除用于自身的生长、发育、繁殖外，其余能量的去路是_。马齿苋的“绿色”为食草动物提供了可以采食的信息，这种信息类型属于_信息。（3）农民常常除去田间杂草，从生态系统功能上考虑，其遵循的生态学原理是_。某农田弃耕后，很快就会长满马齿苋等一年生的杂草，群落随后会进一步演替，这种群落演替方式属于_演替。【答案】 (1). 将无机物合成有机物，直接或间接为其他生物提供物质和能量 (2). 水平 (3). 呼吸作用消耗（或以热能形式散失） (4). 物理 (5). 调整能量流动关系，使能量流向对人类最有益的部分 (6). 次生【解析】试题分析：生态系统的结构包括生态系统的组成成分和营养结构，组成成分又包括非生物的物质和能量，生产者、消费者和分解者，营养结构就是指食物链和食物网。生物群落的结构包括空间结构-垂直结构和水平结构。每一营养级能量的去路：流向下一营养级（最高营养级除外），自身呼吸消耗，分解者分解利用，未被利用。（1）农作物、马齿苋及其他杂草都属于生态系统的生产者，能够将无机物合成有机物，直接或间接为其他生物提供物质和能量。植物具有斑块镶嵌分布的特点，体现了群落的水平结构。（2）马齿苋固定的能量一部分用于自身的生长、发育、繁殖，还有一部分以热能的形式散失了。马齿苋的“绿色”为食草动物提供了可以采食的信息，该信息属于物理信息。（3）农民常常除去田间杂草，目的是调整能量流动关系，使能量流向对人类最有益的部分。弃耕的农田发生的演替属于次生演替。10. 图1为豌豆花发育的历程。甲、乙、丙、丁四个生物兴趣小组均选用基因型为aa的豌豆为材料进行遗传学实验，他们分别采取了连续自交、随机交配、连续自交并逐代淘汰隐性个体、随机交配并逐代淘汰隐性个体四种实验方案，然后将实验结果中各代aa的基因型频率绘制成曲线如图2。请回答下列问题：（1）豌豆是优良的遗传学实验材料，因为自然条件下严格_，都为纯种；也因为这样，乙、丁两个小组为了实现实验目的，需要在_(填图l中字母或标号)之前对实验豌豆花进行_处理。（2）甲组的实验结果是图2中的曲线_，丁组的实验结果是图2中的曲线_。（3）_组中各代子代中a和a的基因频率始终相等。（4）丁组因为工作疏忽，没有及时淘汰f2中的隐性个体，则他们统计得到的f3实验结果误差值约为_。【答案】 (1). 自花传粉、闭花受粉 (2). (或f) (3). 去除花瓣(花冠) (4). (5). (6). 甲、乙 (7). 1/10【解析】试题分析：连续自交和随机交配的f1的aa的基因型频率都是1/2，所以和符合，但是连续自交的结果是纯合子所占的比例越来越大，杂合子所占的比例越来越小，所以是随机交配的结果，是自交的结果；曲线和在f1杂合子aa所占的比例相同，这是由于自交和随机交配的结果是一样的，即f1的基因型及其比例为：（1/4aa+1/2aa+1/4aa），淘汰掉其中的aa个体后，aa的比例变为2/3，aa的比例为1/3，如果自交则其后代是1/3aa+2/3aa（1/4aa+1/2aa+1/4aa），淘汰掉aa以后，得到的后代f3是2/5aa+3/5aa，aa所占的比例是0.4；如果随机交配，根据遗传平衡定律（1/3a+2/3a）2，后代是（4/9aa+4/9aa+1/9aa），淘汰掉aa，则f3是1/2aa+1/2aa，所以从这里看以看出曲线是随机交配并淘汰aa的曲线，曲线是自交并淘汰aa的曲线。综上所述，甲组对应曲线，乙组对应曲线，丙组对应曲线，丁组对应曲线。（1）豌豆是优良的遗传学实验材料，因为自然条件下严格自花受粉、闭花受粉，都为纯种；也因为这样，乙、丁两个小组为了实现实验目的，需要在（或f）之前对实验豌豆花进行去除花瓣（花冠）处理。（2）根据以上分析已知，甲组的实验结果是图乙中的曲线，丁组的实验结果是图乙中的曲线。（3）连续自交和随机交配这两者都不存在选择，不会发生进化，所以甲、乙组中各代子代中a和a的基因频率始终相等。（4）根据分析，丁组是随机交配并逐代淘汰隐性个体，曲线是随机交配并淘汰aa的曲线，f3随机交配以后，aa所占的比例是0.4。因为工作疏忽，没有及时淘汰f2代中的隐性个体，则f3代实验结果和f2代实验结果相同，都是4/9aa、4/9aa、1/9aa，淘汰aa后aa占1/2(0.5)，因此他们统计得到的f3代实验结果误差值约为0.5-0.4=0.1（1/10）。【点睛】解答本题的关键是进行自交和自由交配以及两种淘汰类型的计算，根据计算结果判断四种情况对应的曲线。11. 某兴趣小组欲调查学校某区域土壤中微生物的种类，并进行了微生物的分离等工作。回答下列问题：（1）该小组采用稀释涂布平板法从土壤中分离分解纤维素的微生物，在涂布接种前，随机取若干灭菌后的空白平板先行培养了一段时间，这样做的目的是_；分离得到的纯化单菌落属于_（填“种群”或“群落”）；筛选纤维素分解菌常用_法，根据菌落周围是否出现_来判定。（2）该小组采用平板划线法分离土壤中的微生物，操作时，接种环通过_灭菌，在第二次及以后的划线时，总是从上一次划线的末端开始划线，这样做的目的是_。（3）鉴定土壤中微生物的种类，可以通过菌落的_（至少两点）等特征。在实验中该小组每隔24小时统计一次菌落数目，并选取菌落数目稳定时的记录作为结果，这样可以防止_。【答案】 (1). 检测培养基灭菌是否合格 (2). 种群 (3). 刚果红染色 (4). 透明圈 (5). 灼烧 (6). 将聚集的菌体逐渐稀释以便获得单个菌落 (7). 形状、大小、隆起程度及颜色 (8). 因培养时间不足导致遗漏菌落数目【解析】（1）在涂布接种前，随机取若干灭菌后的空白平板先行培养了一段时间，这样做的目的是检测培养基灭菌是否合格；分离得到的纯化单菌落是同种生物，属于种群；筛选纤维素分解菌常用 刚果红染色法，根据菌落周围是否出现透明圈来判定。（2）接种环常采用灼烧灭菌法灭菌；在第二次及以后的划线时，总是从上一次划线的末端开始划线，这样做的目的是将聚集的菌体逐渐稀释以便获得单个菌落。（3）鉴定土壤中微生物的种类，可以通过菌落的形状、大小、隆起程度及颜色等特征在实验中小组每隔24小时统计一次菌落数目，并选取菌落数目稳定时的记录作为结果，这样可以防止因培养时间不足导致遗漏菌落数目。【考点定位】微生物的分离和培养【名师点睛】微生物常见的接种的方法：平板划线法：将已经熔化的培养基倒入培养皿制成平板，接种，划线，在恒温箱里培养在线的开始部分，微生物往往连在一起生长，随着线的延伸，菌数逐渐减少，最后可能形成单个菌落。稀释涂布平板法：将待分离的菌液经过大量稀释后，均匀涂布在培养皿表面，经培养后可形成单个菌落。12. 【生物选修3：现代生物科技专题】干扰素基因缺失的个体免疫力严重下降。科学家利用胚胎干细胞（es细胞）对干扰素基因缺失的患者进行基因治疗。请回答下列问题：（1）胚胎干细胞可由囊胚的_细胞分离培养获得，在饲养层细胞上能够维持_的状态。（2）利用pcr技术扩增干扰素基因时，需在_酶的作用下进行。pcr技术主要利用了_的原理。（3）将经过修饰的腺病毒与干扰素基因重组形成的_转移到es细胞中，筛选出成功转移的细胞进行扩增培养。对改造后的es细胞进行培养