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南昌十九中20142015学年度第二学期高二年级期中考试有机化学基础试题 考试时间:90分钟; 可能用到的相对原子质量:h:1 c:12 o:16 一、选择题(每小题只有一个正确答案,请将正确答案的序号填入答题卡。每小题3分,共3分16 48分):1.下列混合物应选用蒸馏操作法分离的是 a、硝酸钾和氯化钠的混合物 b、溴水 c、汽油和柴油 d、四氯化碳和水 2.某有机物的结构简式为 ,它是由某烃和充分加成所得到的产物,则原有机物一定是 a. 2丁炔 b. 2甲基1,3丁二烯 c. 1,3丁二烯 d. 1,4二氯2甲基2丁烯3.某烃能使酸性高锰酸钾溶液褪色,但不能使溴水褪色,它的分子式为。且该有机物苯环上的一氯代物只有2种,则该烃是 4.将一溴丙烷和naoh溶液共热煮沸几分钟后,冷却,滴入agno3溶液,结果没有看到浅黄色沉淀生成,其主要原因是 a加热时间太短 b不应冷却后再滴入agno3溶液 c加agno3溶液前未用稀hno3酸化 d加agno3溶液后未加稀hno3 5.下列物质的类别与所含官能团都正确的是 a. 酚类 -oh b. 酯-cooh c. 醛类cho d. ch3-o-ch3 醚类6.有下列说法,其中正确的是 a、通式为cnh2n+2的有机物一定属于烷烃 b、通式为cnh2n的有机物一定属于烯烃 c、通式为cnh2n-2的有机物一定属于炔烃 d、通式为cnh2n+2o的有机物一定属于醇 7.若含有双键,叁键或环,该分子就不饱和,具有一定的“不饱和度”。其数值可表示为:ccch=ch2不饱和度()= 双键数 + 叁键数2 + 环数,例如: =2,则有机物 的不饱和度为 a5 b6 c7 d88.甲苯苯环上的一个氢原子被含3个碳原子的烷基取代可得到取代物有a3种b4种c5种d6种9.有含碳元素的质量分数相同的a、b两种烃,关于a和b的叙述中正确的是: a二者不可能是同系物 b二者一定是同分异构体 c各1mol的a和b分别燃烧生成co2的质量一定相等 d二者最简式相同10.下列分子中的所有碳原子不可能处在同一平面上的是 a b c d11.用电火花点燃装在一密闭容器中的一种气态烃和足量的氧气,完全燃烧后,容器内气体体积保持不变(气体体积均在120和相同的压强下测定),这种气态烃不可能是 a. ch4 b. c2h4 c. c3h4 d. c3h612.下列卤代烃中,不能发生消去反应的是 a. b.(ch3)3cch2cl c. d.13在甲烷;苯;聚乙烯;乙醛;2-丁炔;环己烷;邻二甲苯;环己烯这8种物质种中,既能使酸性高锰酸钾溶液褪色又能与溴水反应使之褪色的是 a b c d14已知2丁烯有顺、反两种异构体,在某条件下两种气体处于平衡,下列说法正确的是 h= 4.2 kj/mol a顺-2-丁烯比反-2-丁烯稳定 b加压和降温都有利于平衡向生成顺-2-丁烯反应方向移动c反-2-丁烯和顺-2-丁烯具有相同的熔沸点d顺-2-丁烯的燃烧热比反-2-丁烯大15. 已知化合物b3n3h6(硼氮苯)与苯的分子结构相似,分别为:hhbnbnbnhhhhhhhhhh则硼氮苯的二氯取代物(b3n3h4cl2)的同分异构体的数目为 a. 2 b. 3 c. 4 d. 516由a、b两种烃组成的混合物,当混合物质量一定时,无论a、b以何种比例混合,完全燃烧消耗氧气的质量为一恒量。对a、b两种烃的下面几种判断:互为同分异构体;互为同系物;具有相同的最简式;烃中碳的质量分数相同,一定正确的是 a b c d 南昌十九中20142015学年度第二学期高二年级期中考试有机化学基础试题答题卡一、选择题(每小题只有一个正确答案,请将正确答案的序号填入答题卡。每小题3分,共3分16 = 48分):题号12345678910111213141516答案二、填空题(共4小题,共36分):17写出下列反应的化学方程式,并指出反应类型(共4小问,化学方程式每个2分,反应类型每个1分,共12分):(1)溴苯的制备 、 (2)用甲苯制备tnt 、 (3)由丙烯制备聚丙烯 、 (4)1,2-二溴乙烷与其足量氢氧化钠的乙醇溶液加热: 、 18.写出满足题中条件的有机物的结构简式(共2小问,每空2分,共12分):(1)某化合物的分子式为,分析数据表明分子中含有两个、两个、一个,则该化合物的结构简式可能是: ; ; ; 。 (2)a、b两种有机物互为同分异构体,与足量氢气加成后均可生成2甲基丁烷。与溴水充分反应后,a的生成物中每个主链碳原子上均有一个溴原子,b的生成物分子中,只有两个碳原子上有溴原子,则a、的结构简式分别为: , 。19按要求回答下列问题(共3小问,每空2分,共6分):图3图2图1 (1)某有机物的键线式如图1,则该有机物的结构简式为 。(2)家用杀菌驱虫剂的樟脑也是一种重要的有机物,其结构如图2所示,它的分子式是 。(3)某产品只含c、h、o三种元素,其分子模型如图3所示(图中球间连线代表化学键如单键、双键等),该产品的结构简式为: 。 20.利用核磁共振技术测定有机物分子的三维结构的研究获得了2002年诺贝尔化学奖。在有机物分子中,不同氢原子的核磁共振谱中给出的吸收峰也不同,根据吸收峰可以确定有机物分子中氢原子的种类和数目。例如二乙醚的结构简式为: ch3ch2och2ch3其核磁共振谱中给出的吸收峰有两个,如图所示: 图图请回答下列问题(共2小问,每空2分,共6分):(1)下列物质中其核磁共振氢谱中给出的只有一个吸收峰的是 。ach3ch3 b. ch3cooh c. ch3cooch3 d. ch3och3(2)化合物a和b的分子式都是c2h4br2, a的核磁共振氢谱图如图所示,则a的结构简式为: ,请预测b的核磁共振氢谱上有 个吸收峰。三、实验题(共1题,每空1分,共10分):21甲同学设计并进行了如下实验,以探究乙炔与溴的加成反应:先取一定量工业用电石与水反应,将生成的气体通入足量的溴水中,发现溶液褪色,即证明乙炔与溴水发生了加成反应。乙同学发现在甲同学的实验中,褪色的溶液里有少许黄色浑浊,推测在制得乙炔中还可能含有少量还原性的杂质气体,由此他提出必须先除去之,再与溴水反应。请你回答下列问题:(1)写出甲同学实验中的两个化学方程式: 、 。(2)乙认为甲设计的实验不能验证此反应为加成反应,其理由是 。 a. 使溴水褪色的物质,就是乙炔 b.使溴水褪色的反应就是加成反应 c.使溴水褪色的物质,未必是乙炔 d.使溴水褪色的反应未必是加成反应(3)乙同学推测此乙炔中必定含有的一种杂质气体是 , 在验证过程中必须全部除去,它与溴水反应的化学方程式是 。(4)请你选用下列三个装置(见下图)(可重复使用)来实现乙同学的实验方案,将它们的编号填入方框,并写出装置内所放的化学药品。(5)为验证这一反应是加成而不是取代,丙同学提出可用ph试纸来测试反应后溶液的酸性,理由是 。四、计算题(共1小题,每空2分,共6分):22(1) 0.5 mol某烃在足量的氧气中完全燃烧,生成co2和水各0.3 mol,则该烃的分子式为 。(2)若该烃不能使溴水或高锰酸钾溶液褪色,但在一定条件下可以和液溴发生取代反应,其一溴取代物只有一种,则此烃结构简式为 。(3)若该烃能使溴水褪色,且能在催化剂作用下与h2发生加成反应,生成2,2二甲基丁烷,则此烃结构简式为南昌十九中20142015学年度第二学期高一年级期中考试有机化学基础参考答案一、选择题(每小题只有一个正确答案,请将正确答案的序号填入答题卡。每小题3分,共3分16 = 48分):题号12345678910答案cbacdab dda题号111213141516答案d bcdca 二、填空题(共4小题,共36分):17.(共12分)略18.(共12分) (1)ch3ch2chclch2ch3 ch3ch2ch2chclch3 (ch3)2chch2 ch2cl ch3ch2ch(ch3) ch2cl (2)ch2=c(ch3)ch=ch2 ;(ch3)2chcch19(共6分) (1)ch2=c(ch3)c00ch3 (2)c10h16o (3)ch2=c(ch3)c00h20(共6分)(1)ad; (2)brch2ch2br 2三、实验题(共1题,每空1分,共10分):21(共10分) (1)cac2+2h2oca(oh)2+c2h2; ch

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