江苏省新沂市第二中学高中历史 专题七 近代西方民主政治的确立与发展 第21课 美国1787年宪法教案 人民版必修1.doc_第1页
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课题二 美国1787年宪法课型新授课教学目标1. 理解美国1787年宪法了解美国联邦制的权力结构；2.理解美国总统共和制的特点。重点培养学生运用史料、分析问题、得出结论的能力；通过1787年宪法的内容来分析总结美国民主政治的特点。难点如何理解美国1787年宪法是“制约权力、平衡利益”的宪法，对美国和英国的资产阶级民主制度的比较分析。教法讲授法，问题探究法教学过程教 学 内 容 个案调整教师主导活动学生主体活动 【导入新课】华盛顿就职演说词。【自主学习】一、年轻美国的窘境（提出三个问题）1.美国独立后，建立了什么政治体制？怎样建立的？2.联邦制的美国遇到了哪些问题？3.如何解决这些问题？二、制约权力、平衡利益的宪法1.背景：（1）独立后的美国，中央政府软弱，面临窘境。（2）启蒙思想的广泛传播。2.通过：3.内容：（1）中央政府与地方各州的关系：中央政府权力大大加强，各州仍保持一定的独立性。（2）中央政府的构建：三权分立原则。4.评价：积极性（1）世界上第一部比较完整的资产阶级成文宪法，奠定了美国政治制度的法律基础。（2）西欧的启蒙思想政治学说与美国实际的结合，在整个政治制度史中堪称典范，对以后资本主义国家制度的建立起到示范作用。（3）联邦制赋予政府强有力的权力，利于国家的巩固；联邦政府实行三权分立原则，权力之间制约平衡，防止专制独裁，保障了资产阶级民主制度。（4）地方自治权与中央政权形成和谐统一的关系，维护国家主权的 同时，有利于地方的积极性的调动和创造性的发挥。（5）政府建立在民主原则的基础上，为美国长期稳定和发展打下了坚实的基础。局限性：教学过程教 学 内 容 个案调整教师主导活动学生主体活动（1）对选举人资格有严格的限制。（2）没有废除南方的奴隶制度，打上了种族歧视的烙印。（3）维护资产阶级利益，它所体现的也只是资产阶级的民主。三、从“邦联”到“联邦”1.过程： （1）1788年6月21日，联邦宪法正是生效。（2）1789年1月，第一次总统选举，华盛顿当选为美国首任总统。（3）1789年3月，选出第一届国会。（4）华盛顿任总统期间政策措施：颁布国会法令和司法条例，整顿货币，发行公债，发布税收法令，实行关税保护政策，1791年建立第一个国家银行。2.意义（1）经济：有利于形成全国性的市场，促进资本主义的迅速发展。（2）政治：使国家有可能维持足够的权威和军队来维护国内的统治秩序，应对外来的威胁，巩固资产阶级和种植园主的新政权。（3）中央地方关系：既避免了中央集权的弊端，又可以发挥地方的积极性和创造性，恰到好处地协调了中央和地方的关系。四、两党制的雏形1.确立过程2.实质：都是为维护资产阶级的根本利益【重难点阐释】三权分立“制约与平衡”示意图【合作探究】联邦宪法是如何协调中央和地方、南方和北方、大州和
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