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亚洲及欧洲课题第一节 亚洲及欧洲课型新授课教学目标1通过标准时间和国际日期变更线的介绍,培养学生简单的时区和日期换算能力重点学会简单的时区和日期换算难点学会简单的时区和日期换算教法及教具先学后教,当堂训练教学过程教 学 内 容 个案调整教师主导活动学生主体活动 一、板书课题亚洲及欧洲二、出示学习目标:1、通过标准时间和国际日期变更线的介绍,培养学生简单的时区和日期换算能力三、自学指导:1、导入:我们现在是北京时间上午11点的时候,那么现在美国应该是什么时间呢?指导学生读图1-2世界时区图并通过自制的时钟模型演示6城市的区时,以北京(东八区)正午12点为准。(一)学会换算不同地点的时间1、学生查找以下概念,教师讲述:(1)地方时: 把太阳位置最高的时候定为当地的12点,并依此推定一天的时间。这就是地方时间,简称世界时。(2)时区及换算:全球一共划分成24个时区,每一个时区跨15度经度。其中零时区(也叫中时区),从西经75度东经75度。东十二区和西十二区和为一个时区,称东西十二区。范围是东经1725西经1725。2、指导学生依据数轴图示法讨论、完成课文中的思考题。学生回答:晚上。学生查找概念学生做题教学过程教 学 内 容 个案调整教师主导活动学生主体活动3、学生小组讨论:1为什么会产生“地方时”?2时区是怎样划分的?3什么是“区时”?4我国采用的是哪个时区的区时?5地球上“今天”与“昨天”的分界线在哪里4、拓展训练: 我国一艘远洋货轮,从上海出发,东渡太平洋到美国洛杉矶,5月1日6点钟越过日界线后,当地的日期和时间是多少?5、查找什么叫北京时间?6、查找什么叫国际日期变更线?为了避免日期上的混乱,国际上规定大致以180度经线,作为国际日期变更线。自西向东越过国际日期变更线。日期要减去一天。 7、请同学们读图1-3,完成练习题1、2四、小结五、当堂训练做地理填充图册分组讨论4月30日6点北京时间即为东
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