高中生物 第五章 细胞增殖、分化、衰老和凋亡 5.2 细胞分化、衰老和凋亡1课件 苏教版必修1.ppt

第五章细胞增殖 分化 衰老和凋亡第二节细胞分化 衰老和凋亡 苏教版必修1 细胞分化 细胞的全能性 受精作用形成受精卵 受精卵经细胞分裂形成多细胞胚 多细胞胚发育为人的幼体 完成胚胎发育 细胞的有丝分裂 仅有细胞的增殖 受精卵能形成许多不同类型的细胞 进而发育成多细胞生物体吗 示意图 细胞分化 回顾 骨髓干细胞 粒细胞 红细胞 血小板 淋巴细胞 造血干细胞 淋巴干细胞 一 细胞分化 一 细胞分化 概念 同一种类型的细胞经细胞分裂后 逐渐在形态结构和生理功能上形成稳定性的差异 产生不同的细胞类群的过程称为细胞分化 遗传物质没有改变 不同组织的细胞共同来源于受精卵 经有丝分裂产生 1 细胞分化是否意味着细胞中遗传物质发生改变 为什么 思考 2 同样来自一个受精卵 且每个细胞都携带有相同的遗传信息 为什么还会出现差异 细胞分化的原因 基因 选择性表达的过程 一 细胞分化 1 概念 同一种类型的细胞经细胞分裂后 逐渐在形态结构和生理功能上形成稳定性的差异 产生不同的细胞类群的过程称为细胞分化 2 实质 原因 基因选择性表达的结果 下列事实说明细胞分化还具有哪些特点 细胞分化是否只发生在人的胚胎发育阶段 还是贯穿于整个生命进程中 这说明细胞分化具有什么特点 持久性 在细胞分化过程中 假如当a细胞分化形成b细胞后 一般不会再表现出b细胞反方向分化形成a细胞 这说明细胞分化具有 不可逆性 离体培养的上皮细胞 始终保持为上皮细胞 而不会变成其他类型的细胞 这说明细胞分化具有 稳定性 3 特点 持久性不可逆性稳定性 一 细胞分化 1 概念 同一种类型的细胞经细胞分裂后 逐渐在形态结构和生理功能上形成稳定性的差异 产生不同的细胞类群的过程称为细胞分化 2 实质 基因选择性表达的结果 分析 细胞分化对多细胞生物体有何意义 许多细胞 增加体细胞数量 各种组织 绿色开花植物体 形成 骨细胞 神经细胞 4 对多细胞生物体的意义 一 细胞分化 2 实质 基因选择性表达的结果 1 概念 同一种类型的细胞经细胞分裂后 逐渐在形态结构和生理功能上形成稳定性的差异 产生不同的细胞类群的过程称为细胞分化 能增加细胞的类型 使细胞趋于专门化 由不同的细胞类群构成多种组织 再进一步形成结构完整和功能统一的多细胞生物体 观察 植物器官切片图 天竺葵 筛管 导管 根尖 这些形态结构和功能不同的细胞还有可能发育成完整个体吗 思考 1958 美国 斯图尔德 植物组织培养 离体 无菌操作 营养物质和激素 结论 高度分化的植物细胞具有全能性 二 细胞全能性 二 细胞的全能性 1概念 3全能性大小 2细胞具有全能性的原因 已经分化的细胞 仍然具有发育成完整个体的潜能 细胞的这种特性叫做细胞的全能性 生物体的细胞含有该物种的全套遗传物质 受精卵 生殖细胞 体细胞植物细胞 动物细胞 4 植物组织培养 1 原理 植物细胞的全能性 2 过程 离体的组织或细胞 愈伤组织 胚状体 新植株 离体的组织或细胞 愈伤组织 离体的组织或细胞 愈伤组织 胚状体 胚状体 试管苗 新植株 新植株 在培养基上生长增殖 3 植物组织培养技术有哪些优点 在生产实践上有何应用 可以保留亲本的一些优良性状 用于培育植物优良品种 取材少 培养材料经济 人为控制培养条件 不受自然条件影响 可以快速繁殖植物 可用于大规模栽培 拯救濒危物种 小结 3 特点 持久性 不可逆性 稳定性 一 细胞分化 1 概念 2 实质 基因选择性表达的结果 4 对多细胞生物体的意义 二 细胞的全能性 定义 4 植物组织培养技术 1 原理 2 过程 2 原因 3 大小 3 优点 应用 巩固练习 1 细胞分化不同于细胞增殖的主要特点 a 细胞的数量增多b 细胞的体积增大c 细胞的化学成分含量的变化d 能形成各种不同的细胞和组织 d 2 细胞分化的结果是 a 形成不同的组织b 形成不同的器官c 形成不同的系统d 形成不同的个体 a 3 细胞分化过程中 不会出现 a 细胞表面结构的改变b 细胞器种类和数量的改变c 蛋白质种类和数量的改变d 细胞核遗传物质的改变 d 4 分化的细胞能再恢复到原来分化前的状态的是 a 神经细胞b 人体表皮细胞c 肌肉细胞d a b c三项都不是 d 5 取高度分化的月季的叶肉细胞 经离体组织培养出月季幼苗 说明植物细胞 a 具有全能性b 分化后恢复原状态c 畸形分化d 具有再生能力 a 6 生物体内细胞没有表现出全能性 原因是 a 细胞丧失了全能性b 基因的表达有选择性c 基因发生了变化d 不同细胞基因不同 7 以下能证明植物细胞具有全能性的生产实践是 a 从一粒菜豆种子长成一棵植株b 用植物激素培育无籽果实c 用一小块芹菜叶片 培养出一棵完整植株d