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文档简介

文化创新的途径课题 文化创新的途径课型新授 教学目标1、知道“推陈出新、革故鼎新”是文化创新的重要途径。 2、理解世界范围内各种文化相互交流、借鉴、融合是文化发展和创新的重要途径。 3、初步具备认识和处理当代文化与传统文化、民族文化、民族文化与外来文化关系的能力。 4、树立正确对待传统文化与外来文化的态度。重点 文化创新的基本途径难点如何在文化创新中坚持正确的方向，克服错误倾向教法及教具讲授法、自主探究法、合作学习法教学过程教 学 内 容个案调整教师主导活动学生主体活动 【导学引领】1、文化创新的根本途径: 。 2、文化创新的基本途径: （1）文化创新的基本途径之一： 。 具体表现： （2）文化创新的基本途径之二： 。 具体表现： 3、坚持正确方向，克服错误倾向 （1）1.把握当代文化与传统文化的关系，克服“-”与“-”的错误倾向。 （2）把握本民族文化与外来文化的关系, 克服“-”与“-”的错误倾向。 （3）我们如何铸造中华文化的新辉煌 立足实践 ，着眼 需求， 发扬优秀传统，汲取长处，创新，铸造新辉煌。【合作释疑】 1“文化虚无主义”或“文化拿来主义”与鲁迅先生所主张的“拿来主义”有何本质区别？2、在文化创新过程中，我们应当怎样把握好当代文化与传统文化、民族文化与外来文化的关系？ 教学过程教 学 内 容个案调整教师主导活动学生主体活动【达标测试】1、 印度国父甘地曾有句名言：“我希望各地的文化之风都尽情地吹到我的家园，但是我不能让它把我连根带走。”这句话至今被印度人奉为圭臬。 主要表达的观点是 ( ) a尊重传统文化 b加强文化的交流、借鉴和融合 c外来文化和传统文化具有不相容性 d不同文化之间存在着一定的矛盾 2“李杜诗篇万古传，至今已觉不新鲜。江山代有人才出，各领风骚数百年。”因此，文化发展要永无止境地创新。要进行文化创新，就必须 （ ） 继承传统，推陈出新 在继承传统文化的基础上体现时代精神面向世界，博采众长 积极参与社会实践 a b c d 31702年，英使马嘎尔尼来华要求通商，而乾隆皇帝却发了一道“敕谕”：“天朝无所不有，原不借外夷货物以通有无。”从以上材料可以看出（ ） a中国传统文化1 000年来没有变化 b中国传统文化底蕴深厚，不需要外来文化的介入 c中国传统文化有“封闭主义”的倾向 d中国传统文化有“历史虚无主义”的倾向4.文化创新必须发扬民族文化的优秀传统，这主要是因为 ( ) a传承优秀的传统文化是文化创新的根本途径 b文化创新的过程是发展先进文化的过程 c继承优秀的传统文化是文化创新的根基 d只有博采众长，才能实现文化创新 5文化创新一定要着眼世界文化发展的前沿，汲取世界各民族的长处，在内容和形式上不断创新，这表明 ( )a文化创新的过程也是不同民族文化之间相互借鉴、“取长补短”的过程 b文化创新必须着眼于消除不同文化之间的差异 c文化的生命力和竞争力主要取
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