江苏省无锡地区九年级物理上册 简单机械和功单元综合练习题（无答案） 苏科版.doc

简单机械和功单元练习题一、选择题(每题2分,共24分)1下列简单机械中，属于省力杠杆的是 （ ） a羊角锤 b理发剪 c筷子 d钓鱼竿2.在下图所示的杠杆中，动力的力臂用l表示，图中所画力臂正确的是 （ ） 3.如图所示，轻质杠杆处于平衡状态(所挂钩码每个质量都相等)，在下列情况中杠杆还能保持平衡的是 （ ） a左右两边各减少一个钩码 b左右两边各增加一个钩码 c左边钩码增加一个，右边钩码组向外移一格 d左边钩码增加一个，右边钩码组内向移一格4.如图是滑轮的两种用法，以下说法中正确的是 （ ） a.甲是动滑轮，使用时不能省力 b.乙是动滑轮，使用时可以省力 c.甲是定滑轮，使用时可以省力 d.乙是定滑轮，使用时不能省力5.一个人用同样大小的力，拉着木箱先后在光滑地面和粗糙地面上前进相同的距离，下列说法中正确的是 （ ） a.在粗糙地面上做功多 b.在光滑地面上做功多 c.两次做功一样多 d.无法比较6.一个足球运动员用100n的力踢一个重为5n的足球，球离脚后在水平草地上向前滚动了30m在整个过程中，运动员对足球做的功为 （ ） a.3000j b.150j c.0j d.无法计算7.小明体重为60kg，在某超市乘长20m、高5m的电梯到楼上需40s，则电梯对小明做功的功率为 （ ） a.7.5w b.30w c.75w d.300w8.甲的功率比乙的功率大，下列说法正确的是： （ ） a.乙做功慢 b.甲所用时间短 c.甲做功多 d.乙做功少9李玲玲同学打捞掉到井中的水桶，她在把水桶从井底提上来的过程中，下列关于做功的说法中正确的是 （ ） a对水所做的功是额外功 b对水所做的功是有用功 c对桶所做的功是额外功 d对水所做的功是总功10.小华家装饰房间时需将一包水泥扛到三楼，可用三种方式：（1）直接扛，（2）用定滑轮，（3）用滑轮组，则关于用力大小和做功多少的说法正确的是 （ ） a.（1)做功最少，效率最高 b.(2)做功最少，效率最高 c.三种方式有用功相同，（3）效率最低 d.三种方式有用功相同，效率也相同11.一个滑轮组经改进后提高了机械效率,用它把同一物体匀速提升同样的高度，改进后与改进前相比 （ ） a.有用功增加，总功减少 b有用功不变，总功减少 c.有用功不变，总功不变 d有用功增加，总功增加12如图所示，小明分别用甲、乙两个滑轮把同一袋沙子从地面提到二楼，用甲滑轮所做的总功为w1，机械效率为1；用乙滑轮所做的总功为w2，机械效率为2。若不计绳重与摩擦，则 （ ）aw1 = w2 1=2 bw1 = w2 12cw1 w2 12 dw1 w2 12二、填空题(每空1分,共26分)13定滑轮实质是一个_，好处是_；对于动滑轮来说，当动力的方向竖直向上拉时，它的动力臂是阻力臂的_倍，所以使用动滑轮可以_力。14小明沿水平方向用力推静止在水平地面上的桌子，但没有推动，此时他对桌子的推力桌子所受到的阻力（填“大于”、“小于”或“等于”），此过程中小明（填“做功”或“不做功”）。15如图所示，独轮车车身及车上物品总重力g为300n，力的作用线如图，o点为车轴。将车把抬起时，作用在车把竖直向上的力至少为n，独轮车属于（选填“省力”、“费力”）杠杆。16.如图，一根轻质杠杆的支点为o，oa=2m，ob=2.5m，a点悬挂重100n的物体，若在b端施加最小的力使杠杆在水平位置保持静止，则力的大小为_n，方向是_.17.起重机将10n的物体匀速提升3m，所用时间为6s，停留2s后起重机又经过2s将物体平移过4m，此过程中起重机做的功为_j，平均功率为_w.18.用40n的水平拉力拉着重为100n的小车沿水平路面做匀速直线运动，小车所受阻力为_n，小车运动速度为3m/s，则拉力的功率为_w，拉力在20s内所做的功为_j.19.某一动滑轮在使用时的机械效率为80%，则此时w额外：w有=_，额外功占总功的_，造成机械效率小于1的原因有：（1）_，（2）_.20.小明用动滑轮将960n的重物匀速提升1m，所用拉力为600n，则小明所作的总功为_j，额外功为_j，动滑轮的机械效率为_.21.某人用100n的力，沿竖直方向将杠杆动力臂的端点压下2m，杠杆的另一端把320n的重物举高0.5m，则他做的有用功是_j，杠杆的机械效率为_。22.小华的质量为50kg，她1min跳绳180次，假定每次双脚离地面的高度均为4cm，则她每跳一次做的功为_j，跳绳时的功率为_w.（g取10n/kg）三、解答题：(每图2分，每空1分，共50分）23.作图题 (1)作出图1中f2的力臂和f1的示意图l1f2ob（2) 在图2中画出用羊角锤拔钉子的最小力和相应的力臂（3) 在图3中画出最省力的绕法24.在“探究杠杆的平衡条件”实验中，应先调节杠杆两端的平衡螺母，使杠杆在 位置平衡，这样做是为了 ，如发现杠杆左端偏高，则可将右端的平衡螺母向 调节；测量时应调节钩码的数量和位置使杠杆重新在水平位置平衡，这是为了_。上图是小明同学三次实验的情景，实验时所用每个钩码重0.5n，杠杆上每一格长5cm，部分实验数据已记录在下表中实验次数动力f1 / n动力臂l1 / cm阻力f2 / n阻力臂l2 / cm11.510121201031201.510(1)完成表格中空格处数据填写_。(2) 小明的第3次实验存在错误，其错误的原因是 。25用如图所示实验装置测量动滑轮的机械效率。（1）实验时，应竖直向上拉动弹簧测力计，使挂在动滑轮下的物体a缓慢上升。（2）将滑轮拉至图中虚线位置的过程中，测力计的示数f为n，物体a重g为3.6n，物体a上升高度h为0.1m，则动滑轮的机械效率为。 (3)若将物体重力变为5n，则弹簧测力计的示数_，该动滑轮的机械效率_。（变大/不变/变小）（4）若物体的重力仍为5n，将动滑轮换成重为1n的，该动滑轮的机械效率_。（变大/不变/变小）26.小芳同学设计了一个高度可调节的斜面来探究斜面的省力情况、斜面的机械效率与斜面的倾斜程度之间的关系，如下图所示。她首先测出小车重，然后用弹簧测力计沿斜面拉动小车，调节斜面倾斜角的大小多次测量，得到下表所示的数据：斜面倾斜角小车重g/n斜面高h/m斜面长s/m拉力f/n有用功w有/j总功w总/j机械效率1250.212.12.148%3050.513.62.569%4550.714.33.54.3 请你替小芳在上表中的空格处填上适当的数据。 分析上表中的数据，可以得出的探究结论是：斜面倾斜角越 （缓/陡），斜面越省力，斜面的机械效率越 。 实验过程中拉力的方向应与斜面 。 若想探究斜面的机械效率与物重的关系，则要保持 不变，斜面的光滑程度不变，只改变 ,这种研究问题的方法我们称之为 法。27.（9分）如右图所示，用滑轮组匀速提起一个重为350n的物体，物体在10s内竖直上升了1m，动滑轮自重50n。求：（1）人拉绳的力（2）人拉绳子做功的功率（3）滑轮组的机械效率28.（6分）如图所示，现某人用小车将它从斜面底端匀速推上斜面顶端，已知木箱重400n，