江苏省无锡市太湖格致中学七年级数学下册《平移》学案（无答案） 苏科版.doc_第1页
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江苏省无锡市太湖格致中学七年级数学下册平移学案 苏科版一、课前知识准备：1.如图1，面积为5平方厘米的梯形abcd是梯形abcd经过平移得到的且abc=90.那么梯形abcd的面积为_，abc=_.图12.在下面的六幅图中，（2）（3）（4）（5）（6）中的图案_可以通过平移图案（1）得到的.图23.请将图3中的“小鱼”向左平移5格.图34.请欣赏下面的图形4，它是由若干个体积相等的正方体拼成的.你能用平移分析这个图形是如何形成的吗？二、自主合作探究：1.如图所示,fde经过怎样的平移可得到abc.( ) a.沿射线ec的方向移动db长; b.沿射线ec的方向移动cd长 c.沿射线bd的方向移动bd长; d.沿射线bd的方向移动dc长2.如图2所示,下列四组图形中,有一组中的两个图形经过平移其中一个能得到另一个,这组图形是( ) 三、课堂跟踪反馈：1.如图所示,请将图中的“蘑菇”向左平移6个格,再向下平移2个格. (第1题) (第2题) (第3题)2.如图所示,将abc平移,可以得到def,点b的对应点为点e,请画出点a的对应点d、点c的对应点f的位置.3.如图所示,画出平行四边形abcd向上平移1厘米后的图形.【综合提高】公路上同向而行的两辆汽车,从后车车头与前车车尾“相遇”到原后车车尾离开原车车头这段时间为超车时间,如果原前、后两车车长分别为a,b,那么在超车时间内两车
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