江西省宜市高安中学高考生物3月冲刺模拟试卷（含解析）.doc

2015年江西省宜春市高安中 学高考生物冲刺模拟试卷（3月份）一、选择题（本题共6小题，每小题6分，共78分只有一项是符合题目要求的）1模型包括物理模型、概念模型、数学模型等而物理模型是指以实物或图画形式直观地表达认识对象的特征，如沃森和克里克制作的dna双螺旋结构模型，就是物理模型如图为某同学所作的酶催化作用的模型下列叙述正确的是（）a 该模型是物理模型，能很好地解释酶的专一性b 图中的a定是蛋白质，因为a是酶c 若图中的b表示氨基酸，a表示酶，则该生理过程表示脱水缩合d 人成熟的红细胞内不能合成酶，也无上述模型表示的生理过程2免疫的对象是外物或“非己”，对于外物，免疫系统坚决消灭，而对于自身的正常细胞则“不予侵犯”，这叫免疫的自身耐受性如图表示机体对“非己”进行免疫反应的部分过程下说法错误的是（）a 细胞能直接促进细胞的形成b 免疫的自身耐受性是因为不同的人细胞表面有不同的mhcc 细胞细胞表示细胞的增殖分化过程，细胞的免疫吞噬、处理过程无特异性d 直接注射y物质预防或治疗某些疾病，属于被动免疫3下列有关细胞的组成物质及结构的叙述中，正确的是（）a 蛋白质、糖类都是由相应单体连接成的多聚体b 细胞膜、核糖体膜、原生质层都具有选择透过性c 线粒体内膜和基质中都有与有氧呼吸相关的酶d 有中心体的细胞一定不会发生质壁分离现象4用3h标记蚕豆根尖分生区细胞的dna分子双链，再将这些细胞转入含秋水仙素但不含3h的普通培养基中培养若秋水仙素对细胞连续发挥作用，则相关叙述不正确的是（）a 秋水仙素可抑制纺锤体的形成，但不影响着丝点的正常分裂b 通过对细胞中不含单体时的染色体计数，可推测dna复制的次数c 通过检测dna链上3h标记出现的情况，可推测dna的复制方式d 细胞中dna第二次复制完成时，每条染色体的单体均带有3h标记5下列有关生物学知识的叙述中，正确的有几项（）细胞学说揭示了细胞为什么要产生新细胞以碳链为骨架的糖类、脂质、蛋白质、核酸等有机化合物，构成细胞生命大厦的基本框架用适宜浓度的生长素处理未授粉的番茄雌蕊柱头，得到无子番茄果实细胞中染色体数目比受精卵染色体数目多一倍神经纤维处于静息状态时，由于膜主要对k+有通透性，造成k+外流，使膜外k+浓度高于膜内长期记忆主要与神经元的活动及神经元之间的联系有关位于常染色体的一对同源染色体上相同位置的基因控制同一种性状a 一项b 二项c 三项d 四项6沙漠中的啮齿动物和蚂蚁都以植物种子为食啮齿动物喜欢取食大粒种子，蚂蚁偏爱小粒种子在该生态系统中，大粒种子植物在与小粒种子植物的竞争中处于优势科研人员在19741977年间，在某一实验区域内进行了啮齿动物的有无对蚂蚁数量影响的相关研究下列有关分析正确的是（）a 在该生态系统中，蚂蚁和啮齿动物之间没有竞争关系b 在该生态系统中，蚂蚁和啮齿动物分别属于第二、三营养级c 移走全部啮齿动物后，蚂蚁的数量会先增加然后维持相对稳定d 啮齿动物可通过植物间的竞争对蚂蚁的数量产生影响二、非选择题：7图1表示磷水平高低对植物光合速率日变化的影响；图2表示在温度分别保持5、15、25和35下，改变光强度（其他条件适宜）的情况下，植物吸收co2的速率曲线请回答下列问题：（1）磷是叶绿体膜结构中的组成部分，缺磷时还会影响光反应的产物和的合成，从而导致光合速率减慢（2）图1中不同时间缺磷、高磷处理的光合速率日变化（填“小于”、“等于”或“大于”）适磷处理的光合速率日变化12：00植物的光合作用出现明显的午休现象，与缺磷和适磷相比，高磷光合速率下降幅度大，说明（3）图2中在温度为25且光强度小于8时，限制该植物光合作用进一步升高的外界因素主要是；若光照突然停止而其他条件不变，则短时间内叶绿体中三碳化合物的合成速率将会（变大、不变、变小）（4）图2中在温度为35且光照强度为a点时，叶肉细胞中真正光合作用速率（填“大于”、“等于”或“小于”）细胞呼吸速率其他条件不变的情况下，若将光强度维持在a和b之间，持续培养该植物24小时后，其体内有机物的含量的变化趋势是（填“增加”、“不变”或“减少”）8如图表示人体体液之间的部分关系，请回答下列问题（1）淋巴细胞的内环境是的相互关系中，物质交换是单向的是（2）图中体液分为细胞内液与细胞外液两大类，含量多的是机体代谢情况发生变化，最易于通过检查血浆的来反映（3）过程b由激素促进；当细胞d中产生过量乳酸时，机体可如何处理乳酸？（4）细胞中葡萄糖生成丙酮酸的过程称为糖酵解，此时，反应所处的条件是a、无氧 b、有氧 c、既有氧又无氧（5）细胞c最可能是细胞，胰岛素可促进过程（用字母表示）9果蝇为生物实验常用材料，进一步研究发现果蝇的性别与染色体组成有关，如表，其中xxy个体能够产生正常配子染色体组成xyxyyxxxxyxxxyy性别雄性雌性不发育果蝇的长翅（a）对残翅（a）为显性，基因位于常染色体上；红眼（r）对白眼（r）是显性，基因位于x染色体区域中（如图，、为非同源区段），该区域缺失的x染色体记为x，其中xx为可育雌果蝇，xy因缺少相应基因而死亡用长翅红眼雄果蝇（aaxry）与长翅白眼雌果蝇（aaxrxr）杂交得到f1，发现残翅中有一只例外白眼雌果蝇（记为w）现将w与正常红眼雄果蝇杂交产生f2：（1）根据f2性状判断产生w的原因若子代，则是由于亲代配子基因突变所致；若子代，则是由x染色体区段缺失所致；若子代，则是由性染色体数目变异所致（2）如果上述结论成立，则w的基因型是，f2中的果蝇有种基因型（3）若果蝇刚毛和截毛这对相对性状由x和y染色体上一对等位基因控制（位于同源区段上），刚毛（b）对截毛（b）为显性；控制果蝇的红眼和白眼性状的基因只位于x染色体区段上，果蝇的性别常常需要通过眼色来识别若只考虑刚毛和截毛这对性状的遗传，果蝇种群中雄果蝇的基因型除了有xbyb和xbyb外，还有xbyb、xbyb种群中有各种性状的雄果蝇，现有一只红眼刚毛雄果蝇（参考基因型为xrbyb），要通过一次杂交实验判断它的基因型，应选择表现型为雌果蝇与该只果蝇交配，然后观察子代的性状表现如果子代果蝇均为刚毛，则该雄果蝇基因型是xbryb；如果子代红眼果蝇为刚毛，白眼果蝇为截毛则该雄果蝇基因型为如果子代，则雄果蝇基基因型为xbryb10机场飞行跑道及场内小路多是大片草地，有多种动物栖息图1是某机场生态系统食物网的主要部分请回答问题：（1）机场内的小鸟初遇稻草人十分惊恐，这种反应属于反射（2）工作人员根据生态系统中信息传递的特点，释放训练过的猎鹰来驱赶小鸟（3）为了进一步驱鸟，某机场先铲除原有杂草，而后引种了虫和鸟都不爱吃的“驱鸟草”，机场内小鸟大为减少以后“驱鸟草”逐渐被杂草“扼杀”，这种生物群落的变化过程属于演替（4）为了解机场内蜗牛密度，三个调查人员各自随机布设样方如图2所示（图中阴影带为水泥小路，其他处为草地），其中最合理的是调查中某个样方内蜗牛分布示意图如图3，改样方的蜗牛数应记为11如图为某生态系统的碳循环示意图，其中甲、乙、丙为生态系统中的三种组成成分，a、b、c、d是乙中的四种生物（1）丙代表，它是（填序号）原核生物 真核生物 原核生物或真核生物（2）写出图中存在的食物链（网）：（3）若由于某种原因造成了生物c灭绝，请回答：其他生物数量发生较大波动后才逐渐趋于稳定，是由于此生态系统请用箭头和文字（字母）表示这个生态系统的能量流动（生物的呼吸耗能不做要求）二、【现代生物科技专题】（15分）12干旱、除草剂等因素都会影响农作物产量，科学家们对此进行了研究（1）研究发现，多数抗旱作物会产生一种代谢产物，调节根部细胞液的渗透压，此代谢产物在叶肉细胞中却很难找到，根本原因是（2）图为用探针检验某一抗旱植物基因型的原理，相关基因用r和r表示若被检植物发生a现象，不发生b、c现象，则被检植物的基因型为图中用pcr技术扩增r或r基因时，需要用寻找抗旱基因的位置（3）epsps是叶绿体中的一种酶，能催化芳香族氨基酸合成；草甘膦是一种除草剂，它能竞争性抑制epsps的作用，破坏叶绿体结构，使植物死亡，原因是（4）研究人员利用如图所示方法成功培育出抗草甘膦大豆，据图分析要测定epsps基因是否整合到大豆的某一染色体上，可用方法，或直接测定该染色体dna的上述过程需将胚尖首先放入含的侵染液中处理，然后再转入到含的培养基中筛选出抗性芽，再经过程形成抗草甘膦的大豆植株2015年江西省宜春市高安中学高考生物冲刺模拟试卷（3月份）参考答案与试题解析一、选择题（本题共6小题，每小题6分，共78分只有一项是符合题目要求的）1模型包括物理模型、概念模型、数学模型等而物理模型是指以实物或图画形式直观地表达认识对象的特征，如沃森和克里克制作的dna双螺旋结构模型，就是物理模型如图为某同学所作的酶催化作用的模型下列叙述正确的是（）a 该模型是物理模型，能很好地解释酶的专一性b 图中的a定是蛋白质，因为a是酶c 若图中的b表示氨基酸，a表示酶，则该生理过程表示脱水缩合d 人成熟的红细胞内不能合成酶，也无上述模型表示的生理过程考点：酶的特性分析：据图分析，a在化学反应前后数量和化学性质不变，表示酶，b表示反应底物，在酶的作用下分解成c和d解答：解：a、该图中模型是物理模型，a和b的特异性结合能反映出酶的专一性，a正确；b、酶是催化剂，反应前后酶的数量和性质保持不变，故a是酶，其化学本质是蛋白质或rna，b错误；c、图中的化学反应属于物质的分解，不可能是氨基酸的脱水缩合，c错误；d、人成熟的红细胞不能合成酶，但是含有许多酶，能催化多种化学反应，d错误故选：a点评：本题考查酶的作用，意在考查考生识图能力和理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力2免疫的对象是外物或“非己”，对于外物，免疫系统坚决消灭，而对于自身的正常细胞则“不予侵犯”，这叫免疫的自身耐受性如图表示机体对“非己”进行免疫反应的部分过程下说法错误的是（）a 细胞能直接促进细胞的形成b 免疫的自身耐受性是因为不同的人细胞表面有不同的mhcc 细胞细胞表示细胞的增殖分化过程，细胞的免疫吞噬、处理过程无特异性d 直接注射y物质预防或治疗某些疾病，属于被动免疫考点：人体免疫系统在维持稳态中的作用分析：本题考查免疫调节过程，图示巨噬细胞（细胞）和辅t 细胞（细胞）参与b 淋巴细胞 （细胞）的活化、浆细胞（细胞）分泌产生抗体（y 物质）的过程；特定的b淋巴细胞 遇到认识的抗原分子，b淋巴细胞被活化（或致敏），但b细胞分裂启动还需要活化的辅t 细 胞（即细胞）分泌的白细胞介素2，从而促进致敏b细胞分裂产生相同的细胞群，一部分分化成粗面内质网发达的浆细胞，即的过程，另一部分分化成记忆b细胞解答：解：a、t细胞通过产生淋巴因子促进浆细胞的形成，a错误；b、人的mhc称hla抗原，不同的人细胞表面的mhc是不一样的（除同卵双生外），原因是胚胎时期，淋巴细胞发育过程中，带有能和自身细胞mhc结合的受体淋巴细胞将全部被消灭，余下的都是不能和自身mhc结合的，所以免疫系统对自身的正常细胞是不会攻击的，b正确；c、细胞细胞表示b细胞增殖分化为浆细胞过程，为吞噬细胞，其吞噬、处理过程无特异性，c正确；d、机体被动接受抗体、致敏淋巴细胞或其产物所获得的特异性免疫能力叫被动免疫其特点是效应快，不需经过潜伏期，一经输入，立即可获得免疫力，但维持时间短主动免疫也称自动免疫，利用抗原刺激，使机体产生抗体的方法主动免疫对随后的感染有高度抵抗的能力可通过疾病病原体本身或通过免疫接种（使用已杀死的或弱化的疫苗或类毒素）产生免疫力须经几天，几个星期或更长时间才出现，但能长久甚至终生保持，d正确故选：a点评：本题考查免疫调节过程及被动免疫主动免疫的区别，意在考查学生的理解和识图能力，试题难度中等3下列有关细胞的组成物质及结构的叙述中，正确的是（）a 蛋白质、糖类都是由相应单体连接成的多聚体b 细胞膜、核糖体膜、原生质层都具有选择透过性c 线粒体内膜和基质中都有与有氧呼吸相关的酶d 有中心体的细胞一定不会发生质壁分离现象考点：有氧呼吸的过程和意义；生物大分子以碳链为骨架；原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同；生物膜的功能特性分析：阅读题干可知，该题的知识点是糖类的分类、分布和组成单位，蛋白质的基本组成单位，生物大分子以碳链为骨架，生物膜系统的组成及功能特点，各种细胞器的功能，先梳理相关知识点，然后分析选项进行解答解答：解：a、蛋白质、多糖是由单体形成的多聚体，单糖和二糖不是多聚体，a错误；b、细胞膜和原生质层都具有选择透过性，核糖体没有膜结构，b错误；c、线粒体内膜和基质中可以发生有氧呼吸的第二、三阶段，都有与有氧呼吸相关的酶，c正确；d、中心体为与动物和低等植物细胞中，所以有中心体的细胞可能会发生质壁分离现象，d错误故选：c点评：本题旨在考查学生理解所学知识的要点，把握知识的内在联系并应用相关知识对某些生物学问题进行解释、推理、判断的能力4用3h标记蚕豆根尖分生区细胞的dna分子双链，再将这些细胞转入含秋水仙素但不含3h的普通培养基中培养若秋水仙素对细胞连续发挥作用，则相关叙述不正确的是（）a 秋水仙素可抑制纺锤体的形成，但不影响着丝点的正常分裂b 通过对细胞中不含单体时的染色体计数，可推测dna复制的次数c 通过检测dna链上3h标记出现的情况，可推测dna的复制方式d 细胞中dna第二次复制完成时，每条染色体的单体均带有3h标记考点：dna分子的复制分析：dna复制是以亲代dna分子为模板合成子代dna分子的过程，dna复制条件：模板（dna的双链）、能量（atp水解提供）、酶（解旋酶和聚合酶等）、原料（游离的脱氧核苷酸）；dna复制特点：半保留复制秋水仙素的作用是抑制细胞分裂过程中纺锤体的形成，导致细胞中染色体数目加倍明确知识点，梳理相关知识，根据选项描述结合基础知识做出判断解答：解：a、秋水仙素可抑制纺锤体的形成，但不影响着丝点的正常分裂，从而导致细胞中染色体数目加倍，a正确；b、1个dna复制n次后的数目为2n个，所以通过对细胞中不含单体时的染色体计数，可推测dna复制的次数，b正确；c、通过检测dna链上3h标记出现的情况，可推测dna的复制方式是半保留复制，c正确；d、细胞中dna第二次复制完成时，每条染色体的单体中只有一半带有3h标记，d错误故选：d点评：本题考查细胞分裂和dna复制的相关知识，意在考查学生的识记能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题和解决问题的能力5下列有关生物学知识的叙述中，正确的有几项（）细胞学说揭示了细胞为什么要产生新细胞以碳链为骨架的糖类、脂质、蛋白质、核酸等有机化合物，构成细胞生命大厦的基本框架用适宜浓度的生长素处理未授粉的番茄雌蕊柱头，得到无子番茄果实细胞中染色体数目比受精卵染色体数目多一倍神经纤维处于静息状态时，由于膜主要对k+有通透性，造成k+外流，使膜外k+浓度高于膜内长期记忆主要与神经元的活动及神经元之间的联系有关位于常染色体的一对同源染色体上相同位置的基因控制同一种性状a 一项b 二项c 三项d 四项考点：细胞的发现、细胞学说的建立、内容和发展；生物大分子以碳链为骨架；生长素的作用以及作用的两重性；细胞膜内外在各种状态下的电位情况分析：细胞学说是由德植物学家施莱登和动物学家施旺提出的，其内容为：（1）细胞是一个有机体，一切动植物都是由细胞发育而来，并由细胞和细胞的产物所构成；（2）细胞是一个相对独立的单位，既有它自己的生命，又对与其他细胞共同组成的整体的生命起作用；（3）新细胞可以从老细胞中产生解答：解：细胞学说指出细胞从老细胞中产生，但并未揭示细胞为什么要产生新细胞，错误；以碳链为骨架的糖类、脂质、蛋白质、核酸等有机化合物，构成细胞生命大厦的基本框架，正确；利用生长素能促进果实发育的原理，用适宜浓度的生长素处理未授粉的番茄雌蕊柱头，得到无子番茄果实，由于果实由体细胞发育成，细胞中染色体数目和受精卵染色体数目相同，错误；神经纤维处于静息状态时，由于膜主要对k+有通透性，造成k+外流，使膜外正电荷多于负电荷，但k+浓度仍是膜内高于膜外，错误；短期记忆主要与神经元的活动及神经元之间的联系有关，尤其是与大脑皮层下一个形状像海马的脑区有关长期记忆与新突触的建立有关，错误；位于同源染色体上相同位置的基因是相同基因或等位基因，所以控制的是同一种性状，正确故选：b点评：本题考查细胞学说的内容和发展，要求考生识记细胞学说的内容，明确细胞学说揭示了生物体结构具有统一性，属于考纲识记层次的考查6沙漠中的啮齿动物和蚂蚁都以植物种子为食啮齿动物喜欢取食大粒种子，蚂蚁偏爱小粒种子在该生态系统中，大粒种子植物在与小粒种子植物的竞争中处于优势科研人员在19741977年间，在某一实验区域内进行了啮齿动物的有无对蚂蚁数量影响的相关研究下列有关分析正确的是（）a 在该生态系统中，蚂蚁和啮齿动物之间没有竞争关系b 在该生态系统中，蚂蚁和啮齿动物分别属于第二、三营养级c 移走全部啮齿动物后，蚂蚁的数量会先增加然后维持相对稳定d 啮齿动物可通过植物间的竞争对蚂蚁的数量产生影响考点：种间关系；生态系统的稳定性分析：生态系统中的生物之间的种间关系主要有竞争、捕食、寄生和互利共生等根据题意，大粒种子植物在与小粒种子植物的竞争中处于优势，移走全部啮齿动物后，大粒种子植物因没有捕食者及和小粒种植物的竞争中占据优势而数量剧增，小粒种子植物占据劣势，进而导致蚂蚁数量减少解答：解：a、沙漠中的啮齿动物和蚂蚁都以植物种子为食，另外两者生活空间相同，说明蚂蚁和啮齿动物之间存在竞争关系，a错误；b、在该生态系统中，蚂蚁和啮齿动物都处于第二营养级，b错误；c、由于啮齿动物喜欢取食大粒种子，大粒种子植物在与小粒种子植物的竞争中处于优势，移走全部啮齿动物后，大粒种子植物因为没有捕食者以及和小粒种子植物在竞争中处于优势而数据急增，小粒种子植物占劣势，进而蚂蚁的数量减少，c错误；d、啮齿动物可通过植物间的竞争对蚂蚁的数量产生影响，d正确故选：d点评：本题考查种间关系，意在考查学生分析问题和解决问题的能力，属于中档题二、非选择题：7图1表示磷水平高低对植物光合速率日变化的影响；图2表示在温度分别保持5、15、25和35下，改变光强度（其他条件适宜）的情况下，植物吸收co2的速率曲线请回答下列问题：（1）磷是叶绿体膜结构中的磷脂组成部分，缺磷时还会影响光反应的产物atp和nadph的合成，从而导致光合速率减慢（2）图1中不同时间缺磷、高磷处理的光合速率日变化小于（填“小于”、“等于”或“大于”）适磷处理的光合速率日变化12：00植物的光合作用出现明显的午休现象，与缺磷和适磷相比，高磷光合速率下降幅度大，说明高磷会加剧番茄的光合作用午休（3）图2中在温度为25且光强度小于8时，限制该植物光合作用进一步升高的外界因素主要是光照强度；若光照突然停止而其他条件不变，则短时间内叶绿体中三碳化合物的合成速率将会变小（变大、不变、变小）（4）图2中在温度为35且光照强度为a点时，叶肉细胞中真正光合作用速率等于（填“大于”、“等于”或“小于”）细胞呼吸速率其他条件不变的情况下，若将光强度维持在a和b之间，持续培养该植物24小时后，其体内有机物的含量的变化趋势是增加（填“增加”、“不变”或“减少”）考点：光反应、暗反应过程的能量变化和物质变化分析：题图1是磷对光合作用速率的影响，不同时间内缺磷、高磷处理的光合速率曲线都低于适磷处理的光合速率的曲线，说明磷过高或过低都会影响光合作用速率；图2 是温度、光照强度对光合作用速率的影响，由于纵轴表示二氧化碳的吸收速率，因此为净光合作用速率，温度相同，在一定的范围内随光照强度升高，光合作用速率增强，达到一定的光照强度后光合作用速率不再随光照强度的增加而增强，同一光照条件下，不同温度净光合作用速率不同解答：解：（1）叶绿体膜的基本骨架是磷脂双分子层；由于atp和nadph中都含有p元素，因此缺p会影响光反应产生atp和nadph，进而影响三碳化合物还原生成五碳化合物（2）分析题图可知，不同时间内缺磷、高磷处理的光合速率曲线都低于适磷处理的光合速率的曲线；分析题图可知，12：00番茄，高磷处理的番茄光合午休现象更明显，说明高磷会加剧番茄的光合作用午休现象（3）分析题图2曲线可知，温度为25且光强度小于8时，随光照强度增加，光合作用增强，说明该条件下限制光合作用的主要因素是光合强度；突然停止光照，光反应产生的atp和还原氢数量减少，三碳化合物还原速率降低，叶绿体内三碳化合物含量升高，会阻碍二氧化碳的固定过程，三碳化合物生成速率降低（4）分析题图2可知，温度为35且光照强度为a点时二氧化碳的吸收量为0，说明呼吸作用强度等于光合作用强度；ab段光合作用强度大于呼吸作用强度，番茄积累有机物，因此在该条件下持续培养番茄24小时后，番茄体内有机物的含量增加故答案应为：（1）磷脂 atp nadph （2）小于 高磷会加剧番茄的光合作用午休（3）光照强度 变小 （4）等于 增加点评：本题的知识点是矿质元素、温度、光照强度对光合作用速率的影响，光合作用与呼吸作用的关系，分析题图获取信息是解题的突破口，对于影响光合作用因素、光合作用与呼吸作用关系的理解和应用是解题的关键8如图表示人体体液之间的部分关系，请回答下列问题（1）淋巴细胞的内环境是淋巴、血浆的相互关系中，物质交换是单向的是、（2）图中体液分为细胞内液与细胞外液两大类，含量多的是细胞内液机体代谢情况发生变化，最易于通过检查血浆的物质成分及理化性质来反映（3）过程b由激素胰高血糖素、肾上腺素促进；当细胞d中产生过量乳酸时，机体可如何处理乳酸？进入细胞外液与nahco3作用产生h2co3，分解为co2和h2o（4）细胞中葡萄糖生成丙酮酸的过程称为糖酵解，此时，反应所处的条件是abca、无氧 b、有氧 c、既有氧又无氧（5）细胞c最可能是肝细胞，胰岛素可促进ac过程（用字母表示）考点：内环境的组成；内环境的理化特性分析：据图示可知，为淋巴循环过程，为血浆和组织液之间的相互渗透，为血浆、淋巴和组织细胞间的物质交换，ab为肝糖原的合成和分解，cd为肌糖原的合成与利用，解答：解：（1）淋巴细胞存在于淋巴管和血管中，其内环境是淋巴、血浆淋巴循环为单向的，只能来自于组织液，回到血浆，故的相互关系中，物质交换是单向的是 、（2）图中体液分为细胞内液与细胞外液两大类，含量多的是细胞内液，约占机体代谢情况发生变化，最易于通过检查血浆的物质成分及理化性质来反映（3）过程b为糖原分解的过程，由激素胰高血糖素、肾上腺素促进；当氧气供应充足时，乳酸经过变化（进入线粒体）进行有氧呼吸，分解为co2和h2o；进入细胞外液与nahco3作用产生h2co3，分解为co2和h2o，从而维持内环境ph值的稳定（4）细胞中葡萄糖生成丙酮酸的过程称为糖酵解，此时，糖酵解的过程在有氧和无氧条件下均可进行（5）细胞c内可进行糖原的合成和分解，故最可能是肝细胞，胰岛素可促进葡萄糖合成糖原的过程故答案为：（1）淋巴、血浆 、（2）细胞内液 物质成分及理化性质（3）胰高血糖素、肾上腺素 进入细胞外液与nahco3作用产生h2co3，分解为co2和h2o （4）abc（5）肝 a c点评：本题综合考查了人体体液之间的关系，意在考查学生的理解和应用能力，试题难度中等9果蝇为生物实验常用材料，进一步研究发现果蝇的性别与染色体组成有关，如表，其中xxy个体能够产生正常配子染色体组成xyxyyxxxxyxxxyy性别雄性雌性不发育果蝇的长翅（a）对残翅（a）为显性，基因位于常染色体上；红眼（r）对白眼（r）是显性，基因位于x染色体区域中（如图，、为非同源区段），该区域缺失的x染色体记为x，其中xx为可育雌果蝇，xy因缺少相应基因而死亡用长翅红眼雄果蝇（aaxry）与长翅白眼雌果蝇（aaxrxr）杂交得到f1，发现残翅中有一只例外白眼雌果蝇（记为w）现将w与正常红眼雄果蝇杂交产生f2：（1）根据f2性状判断产生w的原因若子代雄果蝇全为白眼，雌果蝇全为红眼，雌雄个体比值为1：1，则是由于亲代配子基因突变所致；若子代雄果蝇全为白眼，雌果蝇全为红眼，雌雄个体比值为2：1，则是由x染色体区段缺失所致；若子代雌雄个体中均有红眼和白眼两种性状，则是由性染色体数目变异所致（2）如果上述结论成立，则w的基因型是xrxry，f2中的果蝇有6种基因型（3）若果蝇刚毛和截毛这对相对性状由x和y染色体上一对等位基因控制（位于同源区段上），刚毛（b）对截毛（b）为显性；控制果蝇的红眼和白眼性状的基因只位于x染色体区段上，果蝇的性别常常需要通过眼色来识别若只考虑刚毛和截毛这对性状的遗传，果蝇种群中雄果蝇的基因型除了有xbyb和xbyb外，还有xbyb、xbyb种群中有各种性状的雄果蝇，现有一只红眼刚毛雄果蝇（参考基因型为xrbyb），要通过一次杂交实验判断它的基因型，应选择表现型为白眼截毛雌果蝇与该只果蝇交配，然后观察子代的性状表现如果子代果蝇均为刚毛，则该雄果蝇基因型是xbryb；如果子代红眼果蝇为刚毛，白眼果蝇为截毛则该雄果蝇基因型为xrbyb如果子代红眼果蝇为截毛，白眼果蝇为刚毛，则雄果蝇基基因型为xbryb考点：伴性遗传在实践中的应用分析：用长翅红眼雄果蝇（xry）与长翅白眼雌果蝇（xrxr）杂交得到f1，正常情况下，子代雌果蝇（xrxr）均为红眼，雄果蝇（xry）均为白眼，但在子代中发现一只例外白眼雌果蝇（记为w）则此白眼果蝇产生的原因可能是基因突变、染色体数目变异或染色体缺失，现将w与正常红眼雄果蝇（xry）杂交产生f2，根据f2性状判断产生w的原因解答：解：（1）若是由于亲代配子基因突变所致，则w的基因型为xrxr，其与正常红眼雄果蝇（xry）杂交，子代雄果蝇全为白眼，雌果蝇全为红眼，且雌雄个体比值为1：1；若是由x染色体c区段缺失所致，则w的基因型为x_xr，其与正常红眼雄果蝇（xry）杂交，由于xx为可育雌果蝇，xy因缺少相应基因而死亡，则子代雄果蝇全为白眼，雌果蝇全为红眼，雌雄个体比值为2：1；若是由性染色体数目变异所致，则w的基因型为xrxry，其与正常红眼雄果蝇（xry）杂交，则子代雌雄个体中均有红眼和白眼两种性状（2）如果结论成立，则w的基因型是xrxry，其能产生四种配子（即xrxr、y、xry、xr），与与正常红眼雄果蝇（xry）杂交，由于xxx和yy不能发育，因此f2中果蝇的基因型种类有422=6（3）判定红眼刚毛雄果蝇（xry）的基因型，应选择表现型为白眼截毛（xrbxb）的雌果蝇与该雄果蝇交配，后代基因型：xrxrb、xrxb、xrby、xby由于红眼刚毛雄果蝇（xry）的基因型有三种可能：xrbyb、xrbyb、xrbyb，分别按每种可能推出后代基因型与表现型如果子代果蝇均为刚毛，则该雄果蝇基因型为xrbyb；如果子代红眼果蝇均为刚毛，白眼果蝇均为截毛，则该果蝇基因型为xrbyb；如果子代红眼果蝇均为截毛，白眼果蝇均为刚毛，则该果蝇基因型为xrbyb故答案为：（1）雄果蝇全为白眼，雌果蝇全为红眼，雌雄个体比值为1：1雄果蝇全为白眼，雌果蝇全为红眼，雌雄个体比值为2：1雌雄个体中均有红眼和白眼两种性状（2）xrxry 6（3）白眼截毛 xrbyb 红眼果蝇为截毛，白眼果蝇为刚毛点评：本题结合图表，考查伴性遗传、基因自由组合定律的实质及应用、基因突变、基因频率的计算，要求考生掌握伴性遗传的特点，能结合基因突变和染色体变异的特点及表中信息准确判断w产生的原因；掌握基因自由组合定律的实质，能采用逐对分析法进行相关计算10机场飞行跑道及场内小路多是大片草地，有多种动物栖息图1是某机场生态系统食物网的主要部分请回答问题：（1）机场内的小鸟初遇稻草人十分惊恐，这种反应属于条件反射（2）工作人员根据生态系统中信息传递的行为特点，释放训练过的猎鹰来驱赶小鸟（3）为了进一步驱鸟，某机场先铲除原有杂草，而后引种了虫和鸟都不爱吃的“驱鸟草”，机场内小鸟大为减少以后“驱鸟草”逐渐被杂草“扼杀”，这种生物群落的变化过程属于生演替（4）为了解机场内蜗牛密度，三个调查人员各自随机布设样方如图2所示（图中阴影带为水泥小路，其他处为草地），其中最合理的是调查中某个样方内蜗牛分布示意图如图3，改样方的蜗牛数应记为6或7考点：生态系统的结构；群落的演替分析：本题考查了生态系统的结构和功能，以及群落演替、用五点取样法调查蜗牛的种群密度，及条件反射的概念等知识点1、生态系统的结构包括生态系统的成分和营养结构生态系统的功能指物质循环、能量流动和信息传递2、生物群落不是一成不变的，他是一个随着时间的推移而发展变化的动态系统在群落的发展变化过程中，一些物种的种群消失了，另一些物种的种群随之而兴起，最后，这个群落会达到一个稳定阶段像这样随着时间的推移，一个群落被另一个群落代替的过程，就叫做演替3、种群密度的计算：种群的个体数量/空间大小（面积或体积）对活动能力弱、活动范围小的动物和植物：样方法（取样分有五点取样法、等距离取样法）取平均值4、条件反射是指在一定条件下，外界刺激与有机体反应之间建立起来的暂时神经联系解答：解：（1）机场内的小鸟初遇稻草人十分恐怖，是后天习或生活经验中形成的条件反射活动，故为条件反射（2）本题中利用了训练的猎鹰能驱赶小鸟这种动物的特殊行为来驱赶机场小鸟，所以属于生态系统的行为信息（3）在本题中虽然人为铲除杂草，但原有土壤条件基本保留，甚至还保留了植物的种子或其他繁殖体，因此属于次生演替（5）采用样方法调查种群密度时的取样原则为：随机取样，避免人为因素的干扰，因此图中取样最合理；样方的计数原则：统计样方内所有个体数和相邻两边及其夹角的个体数，在本样方内共6只蜗牛，内+左上=7；内+左下=7；内+右下=7；内+右上=6，故本题答案为：6或7故答案为：（1）条件（2）行为（3）次生（4）6或7点评：本题考查种群增长曲线和调查种群密度的方法，要求学生熟练掌握相关内容，并深刻理解，应牢记种群密度调查的取样原则；随机取样，避免人为因素的干扰11如图为某生态系统的碳循环示意图，其中甲、乙、丙为生态系统中的三种组成成分，a、b、c、d是乙中的四种生物（1）丙代表分解者，它是（填序号）原核生物 真核生物 原核生物或真核生物（2）写出图中存在的食物链（网）：（3）若由于某种原因造成了生物c灭绝，请回答：其他生物数量发生较大波动后才逐渐趋于稳定，是由于此生态系统组成成分较少和食物网的复杂程度低请用箭头和文字（字母）表示这个生态系统的能量流动（生物的呼吸耗能不做要求）考点：生态系统的功能；生态系统的结构分析：生态系统成分包括：生产者、消费者、分解者、非生物成分其中生产者、消费者和分解者共同构成生物群落由于生产者既能够进行光合作用吸收二氧化碳，也能够进行呼吸作用释放二氧化碳，因此图中甲表示生产者；由此可以分别确定乙是消费者，丙是分解者解答：解：（1）图中甲为生产者，乙为消费者，丙为分解者分解者一般是真核生物或者原核生物（2）图乙中a的能量最多，b与c次之，d最少，所以组成的食物网为：（3）由于食物网中组成成分较少和食物网的复杂程度低，所以自我调节能力低，稳定性差，c灭绝后其他生物数量发生较大波动后才能逐渐趋于稳定c灭绝后，生态系统中能量流动关系如下图所示：故答案为：（1）分解者 （2）（3）组成成分较少和食物网的复杂程度低（或组成成分单纯和营养结构简单）点评：该题考查了生态系统的组成和各部分的作用、生态系统中的信息传