江苏省无锡市前洲中学八年级物理上册 第三章 光现象复习学案1 （新版）苏科版(1).doc

光现象考点：1、光源： 的物体叫做光源，光源分为 和 两种。练习：1、下列物体中属于光源的是 （ ）a 月亮 b 闪闪发光的红宝石 c 萤火虫 d 电子表上的液晶2、在太阳、通电的白炽灯、萤火虫、恒星、激光、闪电、月亮、行星中，属于人造光源的是 。考点：2、（1）光的色散：太阳光通过三棱镜后，被分解成各种颜色的光，在白屏上形成一条彩色的光带，颜色依次是 ，这是光的 现象。 （2）光的三原色是 、 、 。考点：3、不可见光：红外线具有 效应。紫外线最显著的性质是 。太阳的热主要以 的形式传播到地球上。练习：3、下列关于紫外线的应用，错误的是 （ ）a .响尾蛇捕蛇时，是靠紫外线来选定目标 b .在紫外线下识别荧光物质，是一种有效的防伪措施c .医院里利用紫外线进行空气消毒d .适量的紫外线照射对人体有益考点：4、光的直线传播的条件是： 。光直线传播的例子： 、 。光沿直线传播在生活中应用 、 。练习： 4、下列现象中不能用光的直线传播解释的是( )a.日食的形成 b.月食的形成 c.雨后彩虹 d.小孔成像5、我国某些地区流行一种皮影戏，它可以用 来加以解释 .在练习射击时，要“三点一线”才能射得准，即枪上标尺缺口 .枪上的准星和射击的目标要重合，这是根据 原理 .考点：5、光速：光在真空中的传播速度是 m/s，光在 中传播速度最大，练习：6、运动会上赛跑时，计时裁判总是看到发令枪冒烟就开始计时，而不是听到枪声就开始计时，这是因为光速远远 （选填“大于”或“小于”）声速。考点：6、平面镜成像的特点：物体在平面镜中成 （选填“倒立”或“正立”） (选填“放大”“缩小”或“等大”)的 （选填“实”或“虚”）像；像和物到镜面的距离 ；像和物的连线与镜面 。虚像 （选填“能”或“不能”）用光屏来承接到，因为 （选填“有”或“没有”）实际光线照射到光屏上。练习: 7、在探究平面镜成像的实验中在桌面上竖直一块玻璃做平面镜，把一枝点燃的蜡烛a放到玻璃板前，另外拿一枝未点燃的相同的蜡烛b在玻璃板后移动，直到与点燃的蜡烛的像完全重合，这样做的目的是 ，观察比较两枝蜡烛的位置，可得出它们到玻璃板的离 ，他们的连线与玻璃板 ，若把蜡烛b移开，用白纸放在它原来所在的位置时，白纸上 （选填“有”或“没有”）蜡烛的像，说明平面镜成的像是 像。8、一个小丑在平面镜前欣赏自己的像，他看到的像应该是下图中的哪一个？（ ）9、一个人站在竖直放置的平面镜前5m处，他的像距平面镜为 m，这个人向平面镜前进2m，他在平面镜中像的大小 （填“变大”、“变小”或“不变”）。此时人与像的距离是 。10、如图所示，观察平面镜成像的实验中，下列说法正确的是 （ ）a. 把点燃的蜡烛移近玻璃板，它的像变大b. 平面镜中的像是由于光的直线传播而成的像c. 用一块木板挡在像的前面，可以挡住镜中的像d. 烛焰在平面镜中所成的像是虚像学法指导：(1)分析平面镜成像问题,关键抓住平面镜成像特点,具体可以从两个方面来掌握;一是像的性质,二是像的位置。像和物关于镜面互相对称,不仅大小对称,位置对称,还可以导出运动的对称.当平面镜静止时,像的运动速度与物运动速度大小相等。 (2)人的眼睛观察到物体大小,不仅与物体真实大小有关,而且还跟“视角”有关,不能因“视角”变化了,而误判像的大小也变化了。注意像的大小是相对与物来比较的。11、作出图中物体ab在平面镜mn中成的像学法指导:用对称法作出平面镜中的像:先找出物体上几个有代表性的点，再分别向镜面作垂线延长，根据物和像到镜面等距，找出这几个对应的像点，最后用虚线连接这几个像点，就是物体在镜中所成的虚像。作图时，物体与镜面为实线,虚像与辅助线（像与物的连线）为虚线,不忘标注垂直符号。考点：7、现代生活中经常使用平面镜，归纳起来其主要作用是 、 。但使用不当会造成 ，请举一例： 。考点：8、光的反射：光射到物体表面上时，有一部分光 ，这种现象叫做光的反射。我们能看见本身不发光的物体，就是因为 mm 。如图所示，一束光线射向平面镜mm，则入射光线是 ，反射光线是 ，法线是 ，入射角是 ，反射角是 。考点：9、通过实验得到光在反射时遵循的规律（定律）是：反射光线、入射光线和法线在 ；反射光线、入射光线分居在 两侧；反射角 入射角。练习：12、下列现象中，属于光的反射的是：（ ）a、立竿见影 b、阳光照射浓密的树叶时，在地面上出现光班 c、树木在水中形成倒影 d、在河岸上能看到水中游动的鱼13、当入射光线与反射光线垂直时，反射角等于_度. 这时入射光线与平面镜的夹角是 .14、在“探究光的反射定律”的实验中，如图所示，平面镜m放在平板上，e .f是两块粘接起来的硬纸板，可绕垂直镜面的接缝on转动 .（1）如图，当e .f在同一平面上时，让入射光线ao沿纸板e射向镜面，在f上可看到反射光线ob，测出反射角与入射角的大小；改变入射光线的方向，再观测几组入射角与反射角， a befom甲这样做的目的是为了比较 ，若将ao向on靠近，则ob （选“靠近”或“远离”）on . （2）如图乙，以法线on为轴线，把纸板f向后慢慢旋转，这样做的目的是为了 .（3）本实验得到的结论是 。15、如右图（1）所示，研究光的反射时，测得入射光线与镜面的夹角为40，请画出反射光线并标出反射角的大小。16、.根据光反射定律确定图（2）中平面镜的位置 图（1） 图（2） 图(3) 17、如上图(3)，用一平面镜将与水平面成30角的阳光竖直照射到深井内，请你在图中画出平面镜的位置(标出镜面与水平面的角度)。 学法指导：用反射定律解答问题的方法 光的反射定律可概括为“三线共面、法线居中、两角相等”，在解答有关现象时要抓住“一面、三线、两角”的关系进行比较，其顺序是先看“面”，再看“线”，最后看“角”，三条线中知道任意两条都可画出第三条线，两角中已知一个角，就可以求出另一个角。 完成反射光路图的要求（1）正确画出法线，重视其作用，它不仅与反射面垂直，而且又是反射光线与人射光线夹角的平分线，因此法线是画入射光线，反射光线及镜面的桥梁。（2）作图必须规范，其主要体现在图线的虚实上，凡是表示实际光线的都要用带箭头的实线表示，非真实光线一律用虚线表示。（3）镜面上要用细斜线表示镜面的背面。考点10：镜面反射和漫反射（1）平行光线照射到 物体表面，反射光线 ，这种反射叫镜面反射。（2）平行光线照射到 物体表面，反射光线 ，这种反射叫漫反射。（3）无论是镜面反射还是漫反射都遵循 。练习：18、下列现象中属于光的漫反射的是： （ ）a、我们能看到银幕上的电影 b、黑板反光，看不清黑板上的字c、太阳光照在平静的湖面上 d、玻璃晃眼19、皮鞋穿旧后表面很灰暗，这是 反射；而擦上鞋油后又变得很光亮，这是 反射。20、关于光的反射，下列说法正确的是： （ ）a、当入射光线与反射面的夹角为20时，反射角也为20b、入射光线靠近法线时，反射光线也靠近法线c、光线垂直照射在平面镜上，入射角是90d、镜面反射遵守光的反射定律，漫反射不遵守光的反射定律 学法指导：如何理解镜面反射和漫反射首先要理解它们的成因，在具体事例中，镜面反射与漫反射有时会同时存在，不能仅根据反射光线不平行而认为是漫反射，要明确区别镜面反射与漫反射的关键是反射面是否平滑，所以物体表面情况不同，对光的反射也不同，但都遵守反射定律，我们说的“漫反射”，并不是“乱反射”。综合练习21、2009年7月22日上午8时左右，将发生本世纪最重要的一次日全食。如果天气晴好，中国是全球最佳观测地。日食现象可以用我们学过的光的_道理解释。观察日食时要注意保护眼睛，不能用肉眼或通过没有减光设备的望远镜直接观看，否则容易造成视网膜损伤，甚至失明。比较简易的做法是如图所示，用一盆滴有墨水的水来观看，这是利用了_。22、下列现象中，是由于光沿直线传播形成的是 （ ）a.月光下的树影 b.你看到别人的背影c.平静水面中的倒影 d.礼堂里放电影暗室里，在桌上铺上一张23 、桥在河里的“倒影”和“立竿见影”的影，以它们的成因来看原理不同，前者是由 引起的；后者是由 引起的。学法指导：弄清影与像的含义由于惯用语的关系，我们把物体在水中的虚像叫做影，但是通过本章学习后，我们要从科学意义上把影与像区分开来，影通常是指不透光的物体在光源的照射下，在物体后面留下的一个暗区，影的边缘反映了物体的轮廓，它的几何形状和物体相似，而像是利用光学元件（面镜或透镜）或小孔，根据光的传播规律（反射或折射、直线传播）而形成的。24、关于光的直线传播，下列说法中正确的是（ ）a .光只有在空气中才沿直线传播b .光在任何情况下都沿直线传播c .光在玻璃中不是沿直线传播d .光在同一种均匀介质中沿直线传播25、下列说法中正确的是( )a激光准直，利用了光沿直线传播的道理b放映电影时银幕上的像是虚像 c黑板“反光”是因为光在“反光”处发生了漫反射的缘故d人走向穿衣镜时，人在镜中所成的像逐渐变大 参考答案:考点：1、自身能发光 天然光源 人造光源 练习：1、c 2、通电的白炽灯 激光考点：2、（1）红、橙、黄、绿、蓝、锭、紫 色散 （2）红 绿 蓝考点：3、热 使荧光物质发光 红外线练习：3、a考点：4、同一种均匀介质 日食 月食（小孔成像、影子的形成） 排队 打靶（皮影戏、激光准直）练习：4、c 5、光的直线传播考点：5、3108 m/s 真空中练习：6、大于考点：6、正立 等大 虚 相等 垂直 不能 没有练习：7、比较物与像的大小 相等 垂直 没有 虚 8、b9、5 不变 6m10、d11、略考点：7、改变光的传播方向 平面镜成像 光污染 高楼大厦的玻璃幕墙考点：8、被物体表面反射 物体上发生了光的反射 ao ob on 2 3考点：9、同一