江西省抚州市南城一中高一物理上学期12月月考试卷（含解析）.doc

江西省抚州市南城一中2015-2016学年高一（上）月考物理试卷（12月份）一、选择题（18题为单选题，912题为多选题，每小题4分，漏选给2分，错选给0分，共48分）1下面哪组中的单位全是国际单位制中的力学基本单位（）akg、s、nbkg、s、mcj、min、kmdn、g、m2下列说法正确的是（）a放在水平桌面上的书，它对桌面的压力和它受到的重力是一对作用力和反作用力b人用水平方向的力推静止在地面上的桌子，桌子没动是因为推力小于摩擦力c放在水平桌面上的书，它受到的重力和桌面对它的支持力是一对平衡力d竖直向上抛出的小球，上升时受到的合力小于下降时受到的合力3一辆汽车停放在水平地面上，下列说法正确的是（）a汽车受到向上的弹力，是因为汽车发生了向上的形变b汽车受到向上的弹力，是因为地面发生了向下的形变c地面受到向下的弹力，是因为汽车发生了向上的形变d地面受到向下的弹力，是因为地面发生了向下的形变4关于惯性，以下判断正确的是（）a在宇宙飞船内，由于物体失重，所以物体的惯性消失b在月球上物体的惯性只是它在地球上的c质量是物体惯性的量度，惯性与物体的受力情况无关d质量相同的物体，速度较大的惯性一定大5下列历史人物及其思想论点对应有误的是（）a亚里士多德认为物体下落的快慢是由它们的重量决定的b伽利略建立了平均速度，瞬时速度以及加速度等运动学概念c牛顿第一定律是利用逻辑思维对事实进行分析的产物，可以用实验直接验证d伽利略根据理想斜面实验，提出力不是维持物体运动的原因6物体做直线运动通过某一段距离耗时10秒，前4秒的平均速度是v1=10m/s，后6秒的平均速度v2=15m/s，则物体在整个运动过程中的平均速度是（）a12.5m/sb13m/sc12.75m/sd13.5m/s7如图所示的位移（s）时间（t）图象和速度（v）时间（t）图象中给出四条图线，甲、乙、丙、丁代表四辆车由同一地点向同一方向运动的情况，则下列说法正确的是（）a甲车做匀加速直线运动，乙车做曲线运动b0t1时间内，甲车通过的位移小于乙车通过的位移c0t2时间内，丙、丁两车在t2时刻相距最远dt2时刻之后，丙就在丁的前方了8滑雪者从斜面顶端由静止开始匀加速下滑，已知他通过斜面中点时的速度为v，则其到达斜面底端的速度为（）a vb（+1）vc vd v9一个质量为2kg的物体同时受到两个力的作用，这两个力的大小分别为2n和6n，当两个力的方向发生变化时，物体的加速度大小可能为（）a1m/s2b2m/s2c3m/s2d4m/s210将大小为10n方向确定的力分解成f1和f2，若已知f1的大小和f2与f的夹角30，则下列判断正确的是（）a当f15n时，有两解b当f1=5n时，一解c当5nf110n时，有两解d当f15n时，无解11如图所示，质量分别为m、m物体a、b用细绳连接后跨过光滑的定滑轮，a静止在倾角为30的斜面上，已知m=2m，现将斜面倾角由30增大到35，系统仍保持静止此过程中，下列说法正确的是（）a细绳对a的拉力将增大b物体a受到的静摩擦力先减小后增大c物体a对斜面的压力将减小d滑轮受到的绳的作用力将增大12如图所示，一质量为m的木块靠在竖直粗糙的墙壁上，相互接触面间的滑动摩擦因数为，且受到水平力f的作用，下列说法正确的是（）a若木块静止，当f增大时，木块受到的静摩擦力随之增大b若木块静止，则木块受到的静摩擦力大小等于mg，方向竖直向上c若木块沿墙壁向下运动，则墙壁对木块的摩擦力大小为fd若开始时木块静止，当撤去f，木块沿墙壁下滑时，木块不受滑动摩擦力作用二、填空题（每空2分，共14分）13有一种能获得强烈失重、超重感觉的巨型娱乐设施先用电梯把载有乘客的座舱送到大约二十几层楼高的高处，然后让座舱自由落下，落到一定位置时，制动系统开始启动，座舱匀减速运动至快到地面时刚好停下座舱的vt图象如图所示座舱加速下降过程中的加速度大小是，座舱减速下降过程中的加速度大小是，座舱从开始落下s时开始制动，均匀减速若某人手托着重力为50n的铅球进行这个游戏，当座舱下落至第4s末的时刻，手对铅球托力大小是n14“用dis研究加速度与力的关系”的实验装置如图（a）所示，实验中用所挂钩码的重量作为细线对小车的拉力f通过增加钩码的数量，多次测量，可得小车运动的加速度a和所受拉力f的关系图象他们在轨道水平和倾斜的两种情况下分别做了实验，得到了两条af图线，如图（b）所示（1）图线（选填“”或“”） 是在轨道右侧抬高成为斜面情况下得到的；（2）在轨道水平时，小车运动的阻力ff=n；（3）（单选）图（b）中，拉力f较大时，af图线明显弯曲，产生误差为避免此误差可采取的措施是a调整轨道的倾角，在未挂钩码时使小车能在轨道上匀速运动b在增加钩码数量的同时在小车上增加砝码，使钩码的总质量始终远小于小车的总质量c将无线力传感器捆绑在小车上，再将细线连在力传感器上，用力传感器读数代替钩码的重力d更换实验中使用的钩码规格，采用质量较小的钩码进行上述实验三、计算题（共38分，计算过程要求有简要的文字说明）15竖直起飞的火箭在推力f的作用下产生5m/s2的加速度，若推动力增大到2f，求火箭的加速度（g取10m/s2，不计空气阻力）16一质量不计的弹簧原长为11cm，一端固定于质量m=2kg的物体上，另一端施一逐渐增大的水平拉力f，当弹簧拉长至15cm时，物体恰好被拉动（已知物体与水平面间的动摩擦因数为0.2，g=10m/s2，设最大静摩擦力与滑动摩擦力相等）求：（1）弹簧的劲度系数多大？（2）当弹簧长度为16cm时，物体的加速度为多少？17在一次运动会开幕式上，运动员手拉绳索向上攀登，最终点燃了主火炬，体现了运动员坚韧不拔的意志和自强不息的精神为了探究上升过程中运动员与绳索和吊椅间的作用，可将过程简化一根不可伸缩的轻绳跨过轻质的定滑轮，一端挂一吊椅，另一端被坐在吊椅上的运动员拉住，如图所示设运动员的质量为60kg，吊椅的质量为20kg，不计定滑轮与绳子间的摩擦重力加速度g取10m/s2当运动员与吊椅一起以加速度a=2m/s2上升时，试求：（1）运动员竖直向下拉绳的力；（2）运动员对吊椅的压力18如图所示，将物块m放在匀速传送的传送带的a点，已知传送带速度大小v=2m/s，ab=2m，bc=8m，m与传送带的动摩擦因数=0.5，试求物块由a运动到c点共需要多长时间（m经过b点时速度大小不变，方向沿着bc方向，g取10m/s2，sin37=0.6，cos37=0.8）2015-2016学年江西省抚州市南城一中高一（上）月考物理试卷（12月份）参考答案与试题解析一、选择题（18题为单选题，912题为多选题，每小题4分，漏选给2分，错选给0分，共48分）1下面哪组中的单位全是国际单位制中的力学基本单位（）akg、s、nbkg、s、mcj、min、kmdn、g、m【考点】力学单位制【分析】解答本题关键掌握：国际单位制中的力学基本单位有三个：kg、s、m，其他单位是导出单位或常用单位【解答】解：a、n是根据牛顿第二定律得到的导出单位，不是力学基本单位，kg、s是力学基本单位故a错误b、kg、s、m都是国际单位制中的力学基本单位故b正确c、j是导出单位、min是常用单位，都不是力学基本单位故c错误d、n是导出单位，g是常用单位，都不是力学基本单位故d错误故选b【点评】本题的解题关键要掌握国际单位制中三个基本单位单位要与物理量、公式等一起学习并记忆2下列说法正确的是（）a放在水平桌面上的书，它对桌面的压力和它受到的重力是一对作用力和反作用力b人用水平方向的力推静止在地面上的桌子，桌子没动是因为推力小于摩擦力c放在水平桌面上的书，它受到的重力和桌面对它的支持力是一对平衡力d竖直向上抛出的小球，上升时受到的合力小于下降时受到的合力【考点】作用力和反作用力【专题】定性思想；推理法；弹力的存在及方向的判定专题【分析】（1）相互作用力：作用在两个不同的物体上，大小相等、方向相反、作用在同一直线上；（2）平衡力：作用在同一个物体上，大小相等、方向相反、作用在同一直线上；（3）物体受平衡力作用时保持静止状态或匀速直线运动状态【解答】解：a、放在水平桌面上的书，它对桌面的压力和它受到的重力方向是相同的，因此不是作用力和反作用力，故a错误；b、人用水平方向的力推静止在地面上的桌子，桌子没动是因为推力等于摩擦力，故b错误；c、放在水平桌面上的书，它受到的重力和桌面对它的支持力作用在同一个物体上，大小相等、方向相反、作用在同一直线上，是一对平衡力，故c正确；d、竖直向上抛出的小球，上升时受到的合力等于重力加阻力，下降时受到的合力等于重力减阻力，因此上升时的合力大，故d错误故选：c【点评】（1）相互作用力和平衡力的区别：是否作用在同一个物体上，作用在同一物体上的是平衡力，作用在不同物体上的是相互作用力（2）力的合成：同向相加，反向相减3一辆汽车停放在水平地面上，下列说法正确的是（）a汽车受到向上的弹力，是因为汽车发生了向上的形变b汽车受到向上的弹力，是因为地面发生了向下的形变c地面受到向下的弹力，是因为汽车发生了向上的形变d地面受到向下的弹力，是因为地面发生了向下的形变【考点】物体的弹性和弹力【专题】共点力作用下物体平衡专题【分析】ab、对汽车进行受力分析，找到汽车受到的弹力的施力物体，通过弹力的方向与产生这个弹力的形变的方向的关系即可得知选项ab的正误cd、对地面进行受力分析，找到地面受到的弹力的施力物体，通过弹力的方向与产生这个弹力的形变的方向的关系即可得知选项cd的正误【解答】解：ab、汽车受到向上的弹力，施力物体是水平地面，是因为地面由于受到汽车的压力而产生了向下的形变，要恢复原状，对汽车产生了向上的弹力，选项a错误、b正确cd、地面受到向下的弹力，施力物体是汽车，是因为汽车与地面间的相互挤压，使汽车产生了向上的弹性形变，要恢复原状，对地面产生了向下的压力，选项c正确、d错误故选：bc【点评】该题考查了弹力的方向的判断，弹力的方向与产生这个弹力的弹性形变的方向相反，所以要找到弹力的施力物体，分析其形变的情况对于压力的方向是垂直于接触面，指向被压的物体；对于支持力，垂直于接触面指向被支持的物体；对于绳子的拉力，沿绳子指向绳子收缩的方向4关于惯性，以下判断正确的是（）a在宇宙飞船内，由于物体失重，所以物体的惯性消失b在月球上物体的惯性只是它在地球上的c质量是物体惯性的量度，惯性与物体的受力情况无关d质量相同的物体，速度较大的惯性一定大【考点】惯性【专题】定性思想；推理法；牛顿运动定律综合专题【分析】惯性是物体保持原来运动状态不变的性质原来静止的物体保持原来的静止状态；原来运动的物体保持原来的运动状态并且要知道任何物体都有惯性惯性的大小只与物体的质量有关，与速度及物体的受力情况无关【解答】解：a、在宇宙飞船内，由于物体失重，由于惯性是物体固有属性，物体的惯性没有消失故a错误b、在月球上物体的惯性大小只与物体的质量有关，与地理位置无关，所以物体在地球上和月球上惯性相同故b错误c、d质量是物体惯性的量度，质量越大，惯性越大，惯性与速度及物体的受力情况无关，故质量相同的物体，惯性一定相同故c正确，d错误故选：c【点评】正确理解惯性的概念是解答此题的关键，惯性作为物体本身固有的一种属性，在我们生活中随处可见，与我们的生活息息相关，我们要注意联系实际，用所学惯性知识解决身边的物理问题5下列历史人物及其思想论点对应有误的是（）a亚里士多德认为物体下落的快慢是由它们的重量决定的b伽利略建立了平均速度，瞬时速度以及加速度等运动学概念c牛顿第一定律是利用逻辑思维对事实进行分析的产物，可以用实验直接验证d伽利略根据理想斜面实验，提出力不是维持物体运动的原因【考点】物理学史【专题】解题思想；定性思想；直线运动规律专题【分析】本题根据物理学史及科学家贡献进行分析答题，要知道相关科学家的物理学成就【解答】解：a、亚里士多德认为物体下落的快慢是由它们的重量决定的故a正确；b、伽利略建立了平均速度，瞬时速度以及加速度等运动学概念，开创了物理学的先河故b正确；c、牛顿第一定律是利用逻辑思维对事实进行分析的产物，不可以用实验直接验证故c错误；d、伽利略根据理想斜面实验，提出力不是维持物体运动的原因，改变了人们的认识故d正确本题选择错误的，故选：c【点评】对物理学的发展史要了解，特别是一些物理学家对物理学史的贡献更应当了解，属于物理常识，要加强记忆6物体做直线运动通过某一段距离耗时10秒，前4秒的平均速度是v1=10m/s，后6秒的平均速度v2=15m/s，则物体在整个运动过程中的平均速度是（）a12.5m/sb13m/sc12.75m/sd13.5m/s【考点】平均速度【专题】定量思想；推理法；直线运动规律专题【分析】根据平均速度的公式求出两段时间的位移，再对全过程运用平均速度的公式，求出整个过程的平均速度【解答】解：由平均速度公式可得，前一半时间的位移为x1=v1t1，后一半时间的位移为x2=v2t2，平均速度为=13m/s；故选：b【点评】解决本题的关键掌握平均速度的公式注意本题不能将两个速度相加除以2，根据平均速度的定义式进行求解7如图所示的位移（s）时间（t）图象和速度（v）时间（t）图象中给出四条图线，甲、乙、丙、丁代表四辆车由同一地点向同一方向运动的情况，则下列说法正确的是（）a甲车做匀加速直线运动，乙车做曲线运动b0t1时间内，甲车通过的位移小于乙车通过的位移c0t2时间内，丙、丁两车在t2时刻相距最远dt2时刻之后，丙就在丁的前方了【考点】匀变速直线运动的图像；匀变速直线运动的速度与时间的关系；匀变速直线运动的位移与时间的关系【专题】运动学中的图像专题【分析】在位移时间图象中，倾斜的直线表示物体做匀速直线运动，斜率表示速度，图象的交点表示位移相等，平均速度等于位移除以时间；在速度时间图象中，斜率表示加速度，图象与时间轴围成的面积表示位移【解答】解：a、根据位移图象的斜率等于速度，由图象可知：甲做匀速直线运动，乙做速度越来越小的变速直线运动，故a错误；b、0t1时间内，甲乙的初位置与末位置相同，则在t1时间内两车的位移相等，故b错误；c、由图象与时间轴围成的面积表示位移可知：丙、丁两车在t2时刻面积差最大，所以相距最远，故c正确；d、0t2时间内，丙的位移小于丁的位移，丙在丁的后方，两者间距增大，t2时刻之后，丙的速度大于丁的速度，两者间距减小，经过一段时间后两者相遇，之后丙才在丁的前方，故d错误故选：c【点评】要求同学们能根据图象读出有用信息，注意位移时间图象和速度时间图象的区别，图象与轨迹的区别，难度不大，属于基础题8滑雪者从斜面顶端由静止开始匀加速下滑，已知他通过斜面中点时的速度为v，则其到达斜面底端的速度为（）a vb（+1）vc vd v【考点】匀变速直线运动规律的综合运用【专题】定性思想；推理法；直线运动规律专题【分析】根据匀变速直线运动的速度位移公式分别对开始到中点、开始到底端列出方程，求出物体到达底端时的速度【解答】解：设斜面的长度为x，物体到达底端的速度为v2，到达中点时的速度为v，根据速度位移公式得：联立两式解得：故c正确，abd错误故选：c【点评】解决本题的关键掌握匀变速直线运动的速度位移公式，并能灵活运用，难度不大，属于基础题9一个质量为2kg的物体同时受到两个力的作用，这两个力的大小分别为2n和6n，当两个力的方向发生变化时，物体的加速度大小可能为（）a1m/s2b2m/s2c3m/s2d4m/s2【考点】牛顿第二定律；力的合成【专题】牛顿运动定律综合专题【分析】先根据平行四边形定则求出两个力的合力的范围，再根据牛顿第二定律求出加速度的范围【解答】解：两个力的大小分别为2n和6n，合力范围为：8nf4n根据牛顿第二定律f=ma，故加速度的范围为：4m/s2a2m/s2故选：bcd【点评】本题关键先求出合力范围，再根据牛顿第二定律确定加速度范围10将大小为10n方向确定的力分解成f1和f2，若已知f1的大小和f2与f的夹角30，则下列判断正确的是（）a当f15n时，有两解b当f1=5n时，一解c当5nf110n时，有两解d当f15n时，无解【考点】力的分解【专题】定性思想；推理法；平行四边形法则图解法专题【分析】已知合力和一个分力的方向，分解不具有唯一性，根据平行四边形定则作图分解即可【解答】解：由题意可知，当如图所示时，f2的大小最小，即为f2min=fsin30=100.5=5n；当f15n时，无解，当f1=5n时，一解；当5nf110n时，有两解；当10nf1时，有一解；故bcd正确，a错误；故选：bcd【点评】本题关键是确定合力与分力的方向，然后根据平行四边形定则作图分析，最后根据几何关系求解，简单题11如图所示，质量分别为m、m物体a、b用细绳连接后跨过光滑的定滑轮，a静止在倾角为30的斜面上，已知m=2m，现将斜面倾角由30增大到35，系统仍保持静止此过程中，下列说法正确的是（）a细绳对a的拉力将增大b物体a受到的静摩擦力先减小后增大c物体a对斜面的压力将减小d滑轮受到的绳的作用力将增大【考点】共点力平衡的条件及其应用；静摩擦力和最大静摩擦力；力的合成与分解的运用【专题】共点力作用下物体平衡专题【分析】先对物体b受力分析，受重力和拉力，由二力平衡得到拉力等于物体b的重力；再对物体a受力分析，受重力、支持力、拉力和静摩擦力，根据平衡条件列式分析【解答】解：m=2m，对物体b受力分析，受重力和拉力，由二力平衡得到：t=mg再对物体a受力分析，受重力、支持力、拉力和静摩擦力，如图：根据平衡条件得到：f+t2mgsin=0 n2mgcos=0 由两式解得：f=2mgsint=2mgsinmg，n=2mgcos，当不断变大时，f不断变大，n不断变小故ab错误c正确；绳子拉力大小不变，但夹角减小，滑轮受到的绳的作用力增大故d正确故选：cd【点评】本题关键是先对物体m受力分析，再对物体m受力分析，然后根据共点力平衡条件列式求解12如图所示，一质量为m的木块靠在竖直粗糙的墙壁上，相互接触面间的滑动摩擦因数为，且受到水平力f的作用，下列说法正确的是（）a若木块静止，当f增大时，木块受到的静摩擦力随之增大b若木块静止，则木块受到的静摩擦力大小等于mg，方向竖直向上c若木块沿墙壁向下运动，则墙壁对木块的摩擦力大小为fd若开始时木块静止，当撤去f，木块沿墙壁下滑时，木块不受滑动摩擦力作用【考点】共点力平衡的条件及其应用；物体的弹性和弹力【专题】定性思想；推理法；共点力作用下物体平衡专题【分析】当木块静止时，受力平衡，对木块受力分析后求出静摩擦力；撤去推力后，再次对木块受力分析，得出的运动情况要符合实际情况【解答】解：a、b、木块在推力作用下静止时，处于平衡态，受推力f、重力g、向上的静摩擦力f和向右的支持力n，如图根据共点力平衡条件f=ng=f当推力增大时，物体仍然保持静止，故静摩擦力的大小不变，始终与重力平衡，故a错误，b正确；c、若木块沿墙壁向下运动，则墙壁对木块的摩擦力为滑动摩擦力，大小为f=f，故c正确；d、撤去推力后，墙壁对物体的支持力减小为零，故最大静摩擦力减为零，物体只受重力，做自由落体运动，故d正确；故选：bcd【点评】本题关键对物体受力分析后运用共点力平衡条件计算出静摩擦力；推力撤去后支持力减为零，故不受滑动摩擦力二、填空题（每空2分，共14分）13有一种能获得强烈失重、超重感觉的巨型娱乐设施先用电梯把载有乘客的座舱送到大约二十几层楼高的高处，然后让座舱自由落下，落到一定位置时，制动系统开始启动，座舱匀减速运动至快到地面时刚好停下座舱的vt图象如图所示座舱加速下降过程中的加速度大小是10m/s2，座舱减速下降过程中的加速度大小是15m/s2，座舱从开始落下3s时开始制动，均匀减速若某人手托着重力为50n的铅球进行这个游戏，当座舱下落至第4s末的时刻，手对铅球托力大小是125n【考点】牛顿第二定律【专题】牛顿运动定律综合专题【分析】根据速度时间图线的斜率求出座舱加速下降的加速度和减速下降的加速度大小从图象中得出第4s末的加速度，根据牛顿第二定律求出手对球的托力【解答】解：根据vt图线的斜率等于加速度，则得，03s内座舱加速下降的加速度大小=10m/s235s内，座舱减速下降的加速度大小a2=m/s2=15m/s2由图知，座舱从开始落下3s时开始制动，均匀减速第4s末，座舱的加速度向上，大小为15m/s2，因为球与座舱具有相同的加速度，根据牛顿第二定律得，nmg=ma2，则n=mg+ma2=50+515=125n故答案为：10m/s2；15m/s2；3；125【点评】解决本题的关键的关键能够从图线中获取信息，知道图线的斜率表示加速度，图线与时间轴所围成的面积表示位移能够熟练运用牛顿第二定律进行求解14“用dis研究加速度与力的关系”的实验装置如图（a）所示，实验中用所挂钩码的重量作为细线对小车的拉力f通过增加钩码的数量，多次测量，可得小车运动的加速度a和所受拉力f的关系图象他们在轨道水平和倾斜的两种情况下分别做了实验，得到了两条af图线，如图（b）所示（1）图线（选填“”或“”） 是在轨道右侧抬高成为斜面情况下得到的；（2）在轨道水平时，小车运动的阻力ff=0.5n；（3）（单选）图（b）中，拉力f较大时，af图线明显弯曲，产生误差为避免此误差可采取的措施是ca调整轨道的倾角，在未挂钩码时使小车能在轨道上匀速运动b在增加钩码数量的同时在小车上增加砝码，使钩码的总质量始终远小于小车的总质量c将无线力传感器捆绑在小车上，再将细线连在力传感器上，用力传感器读数代替钩码的重力d更换实验中使用的钩码规格，采用质量较小的钩码进行上述实验【考点】探究加速度与物体质量、物体受力的关系【专题】实验题；牛顿运动定律综合专题【分析】根据af图象的特点结合牛顿第二定律分析求解理解该实验的实验原理和数据处理以及注意事项，知道实验误差的来源【解答】解：（1）在水平轨道上，由于受到摩擦力，拉力不为零时，加速度仍然为零，可知图线是在轨道水平的情况下得到的当轨道的右侧抬高过高时，（平衡摩擦力过度），拉力等于0时，会出现加速度，所以图线是在轨道右侧抬高成为斜面情况下得到的（2）根据牛顿第二定律得，ff=ma，a=，图线的斜率表示质量的倒数；因为f=0.5n时，加速度为零，解得f=0.5n（3）由于开始段af关系为一倾斜的直线，所以在质量不变的条件下，加速度与外力成正比；由实验原理：mg=ma得a=，而实际上a=，可见ab段明显偏离直线是由于没有满足mm造成的所以更换实验中使用的钩码规格，采用质量较小的钩码进行上述实验，可以减小弯曲的程度，而将无线力传感器捆绑在小车上，再将细线连在力传感器上，用力传感器读数代替钩码的重力可以避免出现这种情况故最佳的答案是c选项故选：c故答案为：（1）（2）0.5（3）c【点评】对于图象问题，通常的方法是得出两个物理量的表达式，结合图线的斜率和截距进行求解要清楚实验的研究方法和实验中物理量的测量当钩码的质量远小于小车的总质量时，钩码所受的重力才能作为小车所受外力三、计算题（共38分，计算过程要求有简要的文字说明）15竖直起飞的火箭在推力f的作用下产生5m/s2的加速度，若推动力增大到2f，求火箭的加速度（g取10m/s2，不计空气阻力）【考点】牛顿运动定律的综合应用；物体的弹性和弹力【专题】计算题；定量思想；推理法；牛顿运动定律综合专题【分析】根据牛顿第二定律求出推力f的大小，抓住推力增大为2f，结合牛顿第二定律求出火箭的加速度【解答】解：根据牛顿第二定律得：fmg=ma1解得：f=mg+ma1当推动力增大到2f，根据牛顿第二定律得：2fmg=ma2即：2（mg+ma1）mg=m（2a1+g）=ma2解得：a2=2a1+g=20 m/s2答：火箭的加速度为20 m/s2【点评】本题考查了牛顿第二定律的基本运用，通过牛顿第二定律求出推力的大小是解决本题的关键，基础题16一质量不计的弹簧原长为11cm，一端固定于质量m=2kg的物体上，另一端施一逐渐增大的水平拉力f，当弹簧拉长至15cm时，物体恰好被拉动（已知物体与水平面间的动摩擦因数为0.2，g=10m/s2，设最大静摩擦力与滑动摩擦力相等）求：（1）弹簧的劲度系数多大？（2）当弹簧长度为16cm时，物体的加速度为多少？【考点】牛顿运动定律的综合应用；胡克定律【专题】计算题；定量思想；推理法；牛顿运动定律综合专题【分析】（1）物体匀速运动时，弹簧的拉力与滑动摩擦力平衡，由平衡条件和胡克定律求出弹簧的劲度系数（2）若将弹簧拉长到15cm时，物体将加速前进，此时所受到的是滑动摩擦力，由公式可解【解答】解：（1）物体与地面间最大静摩擦力为：ffmax=fn=mg=0.2210=4n物体恰好被拉动，物体所受弹力等于最大静摩擦力，得： =100n/m（2）物体相对地面滑动，根据牛顿第二定律可得：kx2mg=max2=16cm=0.16m解得：a=0.5 m/s2答：（1）弹簧的劲度系数100n/m；（2）物体的加速度为0.5 m/s2【点评】对于摩擦力问题，首先要根据物体的受力情况，判断物体的状态，确定是何种摩擦力，再选择解题方法静摩擦力由平衡条件求解，而滑动摩擦力可由公式可得解17在一次运动会开幕式上，运动员手拉绳索向上攀登，最终点燃了主火炬，体现了运动员坚韧不拔的意志和自强不息的精神为了探究上升过程中运动员与绳索和吊椅间的作用，可将过程简化一根不可伸缩的轻绳跨过轻质的定滑轮，一端挂一吊椅，另一端被坐在吊椅上的运动员拉住，如图所示设运动员的质量为60kg，吊椅的质量为20kg，不计定滑轮与绳子