江苏省无锡市长安中学八年级语文上学期国庆作业（无答案） 苏教版.doc

江苏省无锡市长安中学八年级语文上学期国庆作业 一、日积月累，运用自如1给加点字注音或根据拼音写汉字祈祷 姹紫（yn）红 故弄（xun）虚开tu（）眷（）恋 祈（）祷 o游 蹊qio2名句回放（1）在杜甫的春望一诗中，最能表达诗人“忧国之情凄凄，思家之心切切”的两句诗是，。诗的尾联“，”。诗人杜甫忧愁万虑，抒发了苦痛无法排解之情。（2）“，”这两句诗是泊秦淮中形象化的议论，表达了诗人对世道人心的忧患意识。（3）在十一月四日风雨大作一诗中最能表达爱国诗人陆游把金人赶出国土，使国家恢复汉唐强盛愿望的两句诗是“，。”（4）过零丁洋一诗中表达诗人舍生取义决心的句子是 ， 3、语文实践本单元中，我们学习了长城专题，知道了长城在春秋战国时期就开始修筑了，明代也曾大规模地修建过长城，那你知道长城的一些知识吗？明长城东起，西至。请写出与长城有关的一个人物、一个传说、一则俗语或诗句。人物：；传说： 俗语或诗句：你能用一个比喻句描述一下你心中的长城吗？答： 二、阅读之旅（一）赏析春望1、这首五言_诗，作者是唐代诗人_，字_。2、首联中“破”和“深”字有何深刻含义？ _ 3、结合写作背景分析诗人的思想情感。_ 4、“感时花溅泪”，你认为这儿的“泪”是作者流泪还是以拟人的方法写花儿流泪？谈谈你的看法并说出理由。_ 5、本诗作者的很多诗形象地记录了唐朝由盛到衰的过程，你能举一例吗？_ 姓名： 完成时间：10月5日 家长签名_4一文言文阅读： 一昔有长者子 ，入海取沉水 。积有年载，方得一车，持来归家。诣市卖之，以其贵故，卒无买者。经历多日，不能得售 。心生疲厌，以为苦恼。见人卖炭，时得速售。便生念言：不如烧之作炭，可得速售。即烧为炭，诣市卖之，不得半车炭之价直。世间愚人亦复如是。 （选自百喻经) 【 注释】 长者子：年长有声望之人的儿子。 沉水：即沉香木，因木质坚硬，能沉于水，故名。 售：卖出去。1解释下列句子中加点的词。（3 分） 方得一车 以其贵故 世间愚人亦复如是2翻译句子（2 分）即烧为炭，诣市卖之，不得半车炭之价直。 3你从文中得到什么启示？( 3 分） 二 钟繇魏钟繇，字元常。少随刘胜入抱犊山，学书三年，遂与魏太祖、邯郸淳、韦诞等议用笔。繇乃问蔡伯喈笔法于韦诞，诞惜不与。乃自捶胸呕血。太祖以五灵丹救之，得活。及诞死，繇令人盗掘其墓，遂得之。由是繇笔更妙。繇精思学书，卧画被穿过表，如厕终日忘归。每见万类，皆书象之。繇善三色书，最妙者八分。【注】钟繇（yo）：三国魏大臣，书法家。书法与晋王羲之齐名，并称“钟王”。刘胜：行书首创者。抱犊山：山名，在河南境内。魏太祖：曹操。邯郸淳：魏文学家，对文字书法很有研究。韦诞：魏书法家。蔡伯喈(ji)：东汉人，工书画。被穿过表：被子被手画穿了。如厕：到厕所去。三色书：楷书、行书、草书。八分：汉字书体名。1写出下列句子中加点词的意思。（4分）诞惜不与 与： 及诞死 及： 遂得之 遂： 皆书象之 书： 2理列各项中“以”字用法与例句相同的一项是（）。（3分）例句：太祖以五灵丹救之a、或以钱币乞之 b、皆以美于徐公c、卷石底以出 d、扶苏以数谏故，上使外将兵3文章写了钟繇痴迷学书的哪些表现？请作简要概括。（3分）姓名： 完成时间：10月6日 家长签名_ （甲）晏子将使楚。楚王闻之，谓左右曰：“晏婴，齐之习辞者也，今方来，吾欲辱之，何以也?”左右对曰：“为其来也，臣请缚一人，过王而行。王曰：何为者也?对曰：齐人也。王曰：何坐?曰：坐盗。” 晏子至，楚王赐晏子酒，酒酣，吏二缚一人诣王。王曰：“缚者曷为者也?”对曰：“齐人也，坐盗。”王视晏子曰：“齐人固善盗乎?”晏子避席对曰：“婴闻之，橘生淮南则为橘，生于淮北则为枳，叶徒相似，其实味不同。所以然者何?水土异也。今民生长于齐不盗，入楚则盗，得无楚之水土使民善盗耶?”王笑曰：“圣人非所与熙也，寡人反取病焉。”（1）晏婴在这场外交斗争中巧妙地运用了类比的手法，其中把“淮南”比为 ，把“淮北”比为 ；把“橘”比为 ，把“枳”比为 。（2）翻译下列文言句子：吏二缚一人诣王。 叶徒相似，其实味不同。 （3）晏子说“橘生淮南则为橘，生于淮北则为枳”，目的是想说明什么？ （4）结尾处写道“王笑曰”，你觉得这写出了当时楚王什么样的心态？ （5）楚王戏晏婴，你认为是善意的还是恶意的？为什么？ （6）文中晏子与楚王形成了鲜明的对比，试分析这两个人物形象。 晏子： 楚王： 阅读课外文言语段，完成7-9题。项籍者，下相人也，字羽。初起时，年二十四。其季父项梁，梁父即楚将项燕，为秦将王翦所戮。项氏世世为楚将，封於项，故姓项氏。秦始皇帝游会稽，渡浙江，梁与籍俱观。籍曰：“彼可取而代也！”梁掩其口，曰：“毋妄言，族矣！”梁以此奇籍。籍长八尺余，力有扛鼎，才气过人，虽吴中子弟皆已惮籍矣。注释：族：灭族。奇：以为奇。1解释下列句中加点的词语。故姓项氏（ ） 梁与籍俱观（ ）2用现代汉语翻译下面的句子。为秦将王翦所戮。译文：_ _-3从选文中可以看出，项羽是一个_ 的人。选择题：1. 下列句中加线的成语使用错误的一项是（ ）a. 老师几句点评，使我茅塞顿开：“啊，这篇文章原来还有这么深刻的内涵。”b. 同学们经常向老师请教，这种不耻下问的精神值得提倡。c. 我军坚守阵地一天一夜，牺牲惨重，在这千钧一发之际，后援部队终于赶到了。d. 如果能掌握科学的学习方法，就会收到事半功倍的效果。2下列句子没有语病的一项是( ) a在节约型社会里，人们有效利用资源进一步增强。b这篇小说完美地塑造了一个普通船长的光辉事迹。c大家去郊游时一定要注意交通安全，防止不要发生意外事故。d端午节的赛龙舟、吃粽子、插艾蒲、佩午囊、采百草等习俗在民间广为流传。姓名： 完成时间：10月7日 家长签名_1. 从上下文连贯的角度看，衔接最紧密的一句是（ ） 学习知识要一点一滴，善于积累。 ；平凡的努力虽不惊人，却能攀登万仞高峰。a. 细小的石子虽不显眼，却能铺出千里路b. 能铺出千里路的是细小的不显眼的石子c. 不显眼的细小石子，却能铺出千里路d. 千里路的铺成，是有了细小的不显眼的石子阅读下面一篇散文，完成下题野蔷薇苔野蔷薇的花多姿多彩，好看得很，并且，野蔷薇苔也是很好吃的。我们童年的春天，在原野上，见到野蔷薇抽苔了，就会很高兴地给摘下来，除掉柔柔的刺，剥去鲜嫩的皮，剩下一根翡翠样的杆儿，咬在嘴里，那味儿就甜在整个童年的记忆里了。 现在也常在故乡见到这样的野蔷薇苔，见了也仍然像孩子一样将它给摘下来，去刺剥皮然后给吃掉。人见了就很不理解，怎么会有这种嗜好呢？其实别人不知道，这是在回味童年，童年是最难忘的，童年养成的习惯，有时到老也会情不自禁地表现出来。 最不能忘记的是童年的春荒，为了度过那一段青黄不接的日子，家里的粮食只能省着吃，因此我们每顿只吃个半饱，这样，到野地去摘野蔷薇苔既符合我们童年的天性，同时也就在情理之中了。可以这么说，我们小时候喜欢春天，绝不是因为春天里鲜花和蝴蝶，而是因为春天里有给我们果腹的野蔷薇苔。 朱洪武小时落难，吃过野菜马兰头，后来他做了皇帝，也仍然不忘这种野菜，每年都让御缮房做一道马兰头菜给他品尝，我不知他是不是品出了当年的滋味，但有一点却是可贵的，他并没有因为自己当了帝王而忘了苦难的童年。 我当然没有朱皇帝的大富大贵，但帝王和平民百姓的某些情感却有共通之处，那就是所谓的童年情结。 在我的记忆中，我们故乡山原上的野蔷薇是那么多，一丛丛一簇簇的，有时我和我的小伙伴们每人摘了一大把，然后躺在草地上慢慢地捋刺、剥皮，再品尝。我们将嘴唇吃得发绿，这样，不说家里省点儿粮食，也起码在这一天里不至于太饿肚子。 俗话说：“常将有日当无日，莫在无时想有时。”我现在的日子自然比过去好得多了，但我从来没有因此忘记童年的野蔷薇苔。他常使我对生活怀有一种忧患意识，谁也不敢保证将来的世界就绝对没有战争，没有饥饿而那时，我们是不是还会轻而易举地就能找得到那漫山遍野的野蔷薇苔呢？ 我因此而感谢生长粮食和野蔷薇苔的土地，更因此而珍惜来之不易的生活。1、作者在第三段中写道：“到野地里去摘野蔷薇苔既符合我