江苏省无锡市长安中学中考语文 复习练习三（无答案）.doc

练习三 【答题绝招】 赏析古诗词可从主题思想、感情色彩、艺术手法或重要词句的作用、语言风格等角度分别进行。解题时首先要联系作者和具体的时代背景，把握整首诗词表达的主题和作者所表现的思想感情，明确诗词的整体语言风格。要抓住诗词中关键词句，理解其抒情方式和修辞方法的作用，体会烘托渲染、以动写静、虚实相对、对比映衬等表现手法的表达效果。 【考题选粹】 l（2007年无锡） 武陵春 李清照 风住尘香花已尽，日晚倦梳头。物是人非事事休，欲语泪先流。 闻说双溪春尚好，也拟泛轻舟，只恐双溪舴艋舟，载不动许多愁。 对上面一首词理解和欣赏不正确的一项是( ) a首句“尘香”二字写落花已化为尘土，流露出词人对美好事物遭受摧残的惋惜之情。 b“欲语”而泪先夺眶而出，写出词人有难以抑制的满腹忧愁和伤痛，具有感人心弦的艺术魅力。 c“春尚好”“泛轻舟”用词轻松，节奏明快，恰到好处地表现了词人随遇而安的喜悦之情。 d词作最后两句将哀愁比作可承载可触摸的实体，来写“愁”之浓之重，既形象生动又自然妥帖。 2（2010年无锡） 题平阳郡汾桥边柳树 岑 参 此地曾居住，今来宛似归。 可怜汾上柳，相见也依依。 对上面这首诗理解和赏析有错误的一项是( ) a第一、二句表达了诗人旧地重返的欣喜之情。 b第三句“可怜”一词写出了柳树的娇娜可爱。 c第四句运用拟人手法，形象生动地写出了诗人依恋不舍的情怀。 d全诗通过虚写柳树，创造了生动美好的艺术形象。 3（2012年无锡） 谢亭送别 许 浑 劳歌一曲解行舟，红叶青山水急流。 日暮酒醒人已远，满天风雨下西楼。 注：劳歌：送别歌。 阅读上面的一首唐诗，回答问题。（1）诗歌第二句的写法有什么特点？请结合表达效果作简要分析。 （2）用自己的话概括诗歌最后两句所写景色的特点，并说说表达了诗人怎样的情感。 【临门一脚】 台 城 韦 庄 江雨霏霏江草齐，六朝如梦鸟空啼。 无情最是台城柳，依旧烟笼十里堤。 1对上面诗歌理解和欣赏不正确的一项是( ) a这是一首吊古伤今的诗作，诗人以“台城柳”为主要描写对象，从侧面来抒写对历史兴亡的感慨。 b首句写景，“江”、“雨”、“草”三者交衬共融，构筑出一派迷蒙清幽、如烟似雾的境界；一个“空”字，寄托着诗人无限的感慨。 c后两句即景抒情，引发了诗人历史沧桑的感慨：改朝换代，物是人非。“无情”二字，鲜明地表达了诗人对台城柳无情无义、不解沧桑的愤懑与不满。 d全诗以景驭情，用江南风物特有的迷蒙、轻柔、婉丽之景，渲染出如梦如幻、迷惘惆怅的氛围，曲折地表现了诗人深沉的怀古之叹、亡国之忧，情景交融。 重送裴郎中贬吉州 刘长卿 猿啼客散暮江头，人自伤心水自流。 同作逐臣君更远，青山万里一孤舟。 2对上面诗歌理解和欣赏不正确的一项是( ) a首句描写氛围：“猿啼”写声音；“客散”写情状；“暮”字点明时间；“江头”交代地点。七个字把送别的环境渲染得悲切寂寥。 b次句情景交融，两个“自”字，将“伤心与“水流”联系到了一起，以人之“伤心”反衬水流无情，渲染无可奈何的伤心之情。 c结句融情于景，将无限的怅惘与牵挂不舍之情巧妙地融合其中，既写尽了裴郎中旅途的孤寂，伴送他远去的只有万里青山，又表达了诗人恋恋不舍的深情。 d全诗紧紧扣住江边送别的特定情景来写，使写景与抒情自然而巧妙地结合在一起。情挚意深，别有韵味。 鹧鸪天 苏 武 林断山明竹隐墙，乱蝉衰草小池塘。翻空白鸟时时见，照水红蕖细细香。 村舍外，古城旁，枝藜徐步转斜阳。殷勤昨夜三更雨，又得浮生一日凉。 3对上面词作理解和欣赏不正确的一项是( ) a词的上片写景，远近结合，动静结合，描写了夏末初秋雨后村舍周围的景色。 b词的上片通过“乱蝉”“衰草”“白鸟”“红蕖等景物的对比，抒发了作者烦乱悲凉之感。 c词的下片写作者太阳西下时手拄藜杖缓步游赏，表现了他自得其乐的隐逸生活。 d最后两句既抒发了作者乘兴游赏的喜悦，又包含着对虚度时日的叹惋、对自身处境的调侃，意蕴丰富。 军城早秋 严 武 昨夜秋风入汉关，朔云边月满西山。 更催飞将追骄虏，莫遣沙场匹马还。 注：安史之乱以后，唐王朝国力削弱，吐蕃趁虚而入，曾一度攻入长安，后来又向西南地区进犯。严武两次任剑南节度使，公元764年（广德二年）秋天，他率兵西征，击败吐蕃七万多人，收复失地，安定了蜀地。 4阅读上面的一首唐诗，回答问题。 （1）诗歌前两句描绘了边塞怎样的景象？有什么作用？ 答： （2）诗歌后两句抒发了作者怎样的情怀？ 答： 玉楼春 宋 祁 东城渐觉风光好，縠皱波纹迎客棹。绿杨烟外晓寒轻，红杏枝头春意闹。 浮生长恨欢娱少，肯爱千金轻一笑？为君持酒劝斜阳，且向花间留晚照。 注：縠皱：即皱纱，喻水的波纹。 5阅读上面一首宋词，回答问题。 （1）“红杏枝头春意闹”是脸炙人口的名句，而其中的“闹”用得尤为精妙，为什么？ 答： （2）“为君持酒劝斜阳，且向花间留晚照”一句表达作者怎样的思想感情？ 答： 春行即兴 李 华 宜阳城下草萋萋，涧水东流复向西。 芳树无人花自落，春山一路鸟空啼。 注：此诗写于安史之乱平息后不久。宜阳，县名，在今河南省西部。唐代最大的行宫之一连昌宫就坐落在这里。然而在安史之乱中，这里遭到严重破坏。 6阅读上面一首诗，回答问题。 （1）本诗描绘了怎样的景象？抒发了作者怎样的情感？ 答： （2）本诗最后两句主要用的是什么手法？有什么表达效果？ 答： 山中问答 李 白 问余何意栖碧山，笑而不答心自闲。 桃花流水窅然去，别有天地非人间。 注：窅然：远去貌。 7阅读上面诗歌，完成题目。 （1）“笑而不答”这四个字在诗中有什么作用？ 答： （2）最后一句表达了作者怎样的情感？ 答： 闲居初夏午睡起二绝句（其一） 杨万里 梅子留酸软齿牙，芭蕉分绿与窗纱。 日长睡起无情思，闲看儿童捉柳花。 8阅读上面诗歌，完成题目。 （1）这首诗选了哪些物象来表现初夏的时令特点？ 答： （2）这首诗表现出诗人怎样的情感？ 答： 暮春归故山草堂 钱 起 谷口春残黄鸟稀，辛夷花尽杏花飞。 始怜幽竹山窗下，不改清阴待我归。 注：辛夷：木兰树的花，一称“木笔花”。 9阅读上面一首诗歌，然后回答问题。 （1）本诗前两句中的“残”“稀”“尽”“飞”等字紧扣题目中的“暮春”，渲染了怎样的氛围？答： （2）诗中最后两句表达了作者怎样的情感？ 答： 一剪梅舟过吴江 蒋 捷 一片春愁待酒浇。江上舟摇，楼上帘招。秋娘渡与泰娘桥，风又飘飘，雨又萧萧。 何日归家洗客袍？银字笙调，心字香烧。流光容易把人抛，红了樱桃，绿了芭蕉。 注：银字笙调，心字香烧：调弄起镶有银字的笙，点燃起盘成心字形的香。 10阅读上面一首词，然后回答问题。 （1）这首词中抒发了词人什么情感？答： （2）“红了樱桃，绿了芭蕉”，历来为人们所称颂，请说说好在哪里？答： 文言文阅读 【答题绝招】 中考文言文阅读主要考查常见实词的含义、常见虚词的用法、理解并翻译相关语句、对文章内容的理解、人物性格的概括等。在解答文言实词、虚词时应先联系学习过的文言实词和虚词，再结合上下文进行。要注意文中实词是否为活用和特殊用法。在进行句子翻译时，应以直译为主，注意关键字词的含义是否翻译准确，语句是否为特殊句式是否要将省略的部分补充完整。在解答文章内容理解题时，应找出事件叙述的重要句子，表达人物思想的情感的对话句子，以及评论性的关键词语、句子等，分析人物形象，得出相关启示。 【考题选粹】 1（2011年无锡） 伍子胥父诛于楚，子胥挟弓，身干阖闾。阖闾曰：“士之甚，勇之甚。”将为之报仇。子胥曰：“不可，诸侯不为匹夫报仇。臣闻事君犹事父也，亏君之行，报父之仇，不可。”于是止。 蔡昭公南朝楚，被羔裘，囊瓦求之，昭公不与。即拘昭公南郢（yn），三年然后归之。昭公去至河，用事，曰：“天下谁能伐楚乎？寡人愿为前列！”楚闻之，使囊瓦兴师伐蔡。昭公闻子胥在吴，请救蔡。子胥于是报阖闾曰：“蔡公南朝，被羔裘，囊瓦求之，蔡公不与，拘蔡公三年，然后归之。蔡公至河，曰：天下谁能伐楚者乎？寡人愿为前列。楚闻之，使囊瓦兴师伐蔡。蔡非有罪，楚为无道。君若有忧中国之事意者，时可矣。”阖闾于是使子胥兴师，救蔡而伐楚。楚王已死，子胥将卒六千人，操鞭笞平王之坟。曰：“昔者吾先君无罪，而子杀之，今此以报子也！” 囊瓦者何？楚之相也。郢者何？楚王治处也。 （1）下列句中的“之”与“楚闻之”中的“之”的意义和用法相同的一项是( ) a属子作文以记之b至之市c亲戚畔之 d怅恨久之 （2）下列对人物的分析评价有错误的一项是( ) a伍子胥父亲被楚王杀掉，但他在气愤之余仍能克制，不贸然报仇，显得异常冷静。 b“诸侯不为匹夫报仇”的话，反映了伍子胥是胸有大志的人。 c伍子胥攻打楚国，既为吴国灭了楚国，又报了杀父之仇，称得上是忠孝两全。 d蔡昭公被放回就立即要攻打楚国，表现了他的草率与莽撞。 （3）解释下列句子中加点的词 身干阖闾 身： 被羔裘 被： 天下谁能伐楚乎 伐：操鞭笞平王之坟 笞： （4）翻译下列句子。 即拘昭公南郢，三年然后归之。译： 囊瓦者何？楚之相也。译： 2（2012年无锡） 司马朗字伯达，河内温人也。九岁，人有道其父字者，朗曰：“慢人亲者，不敬其亲者也。”客谢之。十二，试经为童子郎，监试者以其身体壮大，疑朗匿年，劾问。朗曰：“朗之内外，累世长大，朗虽稚弱，无仰高之风，损年以求早成，非志所为也。”监试者异之。后关东兵起，故冀州刺史李邵家居野王，近山险，欲徙居温。朗谓邵曰：“唇齿之喻，岂唯虞、虢，温与野王即是也；今去彼而居此，是为避朝亡之期耳。且君，国人之望也，今寇未至而先徙，带山之县必骇，是摇动民之心而开奸宄之原也，窃为郡内忧之。”邵不从。边山之民果乱，内徙，或为寇钞。 年二十二，太祖辟为司空掾属，除成皋令，以病去，复为堂阳长。其治务宽惠，不行鞭杖，而民不犯禁。迁兖州刺史，政化大行，百姓称之。虽在军旅，常粗衣恶食，俭以率下。建军二十二年，与夏侯淳、臧霸等征吴。到居巢，军士大疫，朗躬巡视，致医药。遇疾卒，时年四十七。 注：宄（u）：坏人。钞：掠夺。（1）下列句中的“以”与“监试者以其身体壮大”中的“以”的意义和用法相同的一项是( )a以其境过清 b我以日始出时去人近 c策之不以其道 d令辱之，以激怒其众 （2）下列对人物的分析评价有错误的一项是( )a司马朗少年时即能从容应对质疑，初露才华。b司马朗执政不靠刑罚而靠宽厚仁慈，百姓照样不犯法，很有人格魅力。 c司马朗为了让军士以他为榜样，故意在军队中过着简朴的生活。 d当军队出现瘟疫时，司马朗能体恤下属，亲自为军士送医送药。 （3）解释下列句子中加点的词。 客谢之 谢： 监试者异之 异： 窃为郡内忧之 窃： 以病去 去： （4）翻译下列句子。 司马朗字伯达，河内温人也。 译： 边山之民果乱，内徙，或为寇钞。 译： 【临门一脚】 1阅读下面文言文，完成题目。 武行德之守洛京也，国家方设盐法，有能提获一斤以上者，必加厚赏。时不逞之徒，往往以私盐中人者。尝有村童，负菜入城。途中，值一尼自河阳来，与之偕行。去城近，尼辄先入。既而，门司搜阅，于菜篮中获盐数斤，遂系之以诣府。行德取其盐视之，裹以白绡帕子，而龙麝之气袭人，惊曰：“吾视村童，敝衣百结，蓝缕之甚者也。岂有薰香帕子？必是奸人为之耳。”因问曰：“汝离家以来，与何人同途？”村童以实对。行德闻之，喜曰：“吾知之矣。此必天女寺尼与门司冀幸以求赏也，”遂问其状，命亲信捕之，即日而获。其事果连门司，而村童获免。自是官吏畏服而不敢欺，京师肃然。 注：武行德：人名。中：中伤，陷害。 （1）下列句中的“以”与“裹以白绢帕子”中的“以”的意义和用法相同的一项是( ) a扶苏以数谏故 b故临崩寄臣以大事也 c何不试之以足 d以中有足乐者 （2）下列对文段内容理解有误的一项是( ) a当时一些坏人之所以用私盐来陷害人，是希望获得国家给予的重赏。 b守门的官吏对村童进行细致的检查，发现了几斤私盐，表明了他们对工作的负责。 c武行德通过一块熏香手帕，断定村童必定是受了冤屈，并通过审问确定了真凶。 d武行德明察秋毫，秉公断案，使得官吏畏服，京师为之肃然。 （3）解释下列句子中加点的词 去城近 去： 遂系之以诣府 系： 敝衣百结 敝： 冀幸以求赏也 冀： （4）翻译下列句子 岂有黛香帕子？必是奸人为之耳。 译： 遂问其状，命亲信捕之，即日而获。 译： 2阅读下面文言文，完成题目。上谓侍臣曰：“吾闻西域贾胡得关珠，剖身以藏之，有诸？”侍臣曰：“有之。”上曰：“人皆知笑彼之爱珠而不受其身也；吏受贿抵法，与帝王徇奢欲而亡国者，何以异于彼胡之可笑邪？”魏征曰：“昔鲁哀公谓孔子曰：人有好忘者，徙宅而忘其妻。孔子曰：又有甚者，桀、纣乃忘其身。亦犹是也。”上曰：“然。朕与公辈宜戮力相辅，庶免为人所笑也！”魏征状貌不逾中人，而有胆略，每犯颜苦谏；或逢上怒甚，征神色不移，上亦为止威。尝言于上田：“人言陛下欲幸南山，外皆严装已毕，而竟不行，何也？”上笑曰：“初实有此心，畏卿嗔，故中辍耳。”上尝得佳鹞，自臂之，望见征来，匿怀中；征奏事因久不已，鹞竟死怀中。 注：上：指唐太宗。徇：以身从物叫徇。徇奢欲：即放纵嗜欲。庶：差不多。鹞：鹞鹰。 （1）下列句中的“之”与“人皆知笑彼之爱珠而不爱其身也”中的“之”的意义和用法相同 的一项是( ) a剖身以藏之 b悍吏之来吾乡 c寡助之至 d益慕圣贤之道 （2）下列对人物的分析评价有错误的一项是（ ） a魏征引用孔子的话目的是告诫唐太宗不要贪图享乐，要以国事为重。 b魏征一心为公，敢于进谏，即使触怒唐太宗，也毫不退避。 c唐太宗是一位喜欢游玩山水、饲养鹞鹰、贪图享乐的国君。 d面对魏征的直言进谏，唐太宗也有所忌惮，有些行为有所收敛。 （3）解释下列句子中加点的词 人有好忘者 好： 神色不移 移： 尝言于上曰 尝： 故中辍耳 辍： （4）翻译下列句子。 吏受贿抵法，与帝王徇奢欲而亡国者，何以异于彼胡之可笑邪？ 译： 上尝得佳鹞，自臂之，望见征来，匿怀中。 译： 3阅读下面文言文，完成题目。 晋国苦盗，有郗雍者，能视盗之眼，察其眉睫之间而得其情。晋侯使视盗，千百无一虚焉。晋侯大喜，告赵文子曰：“吾得一人，而一国盗为尽矣，焉用多为？”文子曰：“吾君恃伺察而得盗，盗不尽矣。且郗雍必不得其死焉。”俄而群盗谋曰：“吾所穷者，郗雍也。”遂共盗而残之。晋侯闻而大骇，立召文子而告之曰：“果如子言，郗雍死矣。然取盗何方？”文子曰：“君欲无盗，莫若举贤而任之，使教明于上，化行于下。民有耻心，则何益之为？”于是用随会知政，而群盗奔秦焉。注：郗雍：人名。随会：人名。（1）解释下列句中加点字词的意思。晋国苦盗 苦： 晋侯使视盗 使： 吾所穷者 穷： 举贤而任之 举： （2）下列句中加点的“而”与“立召文子而告之”中“而”的意义和用法相同的一项是( )a先天下之忧而忧 b言和而色夷 c可远观而不可亵玩焉 d夺而杀尉 （3）翻译下面的句子。吾得一人，而一国盗为尽矣，焉用多为？译： （4）从本文中，你明白了什么道理？答： 4阅读下面文言文，完成题目。 阎典史者，名应元，明崇祯十四年，为江阴县典交。始至，有江盗百艘，将薄城，男女奔窜。应元带刀出，跃马大呼于市曰：“好男子，从我杀贼护家室！”一时从者千人，然苦无械。应元又驰竹行呼曰：“事急矣，假一竿，值取诸我。”千人者布列江岸，矛若林立。应元往来驰射，贼连毙者三，气慑，扬帆去，邑人以为荣。清军十万渡江，士民蛾聚者万人，欲奉陈明选主城守。明选曰：“吾智勇不如阎君，此大事，须阎君来。”乃夜驰骑往迎应元。应元率家丁四十人，夜驰入城。是时城中兵不满千，户裁及万。会城中矢少，应元乘月黑，束草为人，兵士伏垣内，击鼓叫噪，若将缒城斫营者。大军惊，矢发如雨；比晓，获矢无算。 下列句中的“于”与“跃马大呼于市”中的“于”的意义和用法相同的一项是( ) a告之于帝 b苛政猛于虎 c刻唐贤今人诗赋于其上 d万钟于我何加焉 解释