江西省赣州市于都二中九年级化学上学期周练试题（3）（含解析） 新人教版.doc

2015-2016学年江西省赣州市于都二中九年级（上）周练化学试卷（3）一、选择题（共11小题，每小题3分，满分33分）1净化水的方法有：过滤 加明矾吸附沉降 蒸馏 消毒杀菌要将混有泥沙的天然水净化成生活用的自来水，应选用的方法和顺序为( )abcd2“水是生命的源泉”下面对水化学式（h2o）意义的理解，错误的是( )a水是一种氧化物b水是由氢、氧两种元素组成的c水分子中含有氢、氧两种原子d水分子中含有两个氢原子、一个氧原子3节约用水和合理开发利用水资源是每个公民应尽的责任和义务，你认为下列做法与之不相符的是( )a洗菜，洗衣，淘米的水用来浇花，拖地，冲厕所b将活性炭放入硬水中使其软化c合理施用农药，化肥，以减少水体污染d加强工业废水的排放监控，坚持达标排放4自然界里水的三态（固态、液态、气态）循环过程中没有发生变化的是( )a水的化学性质b水分子之间的间隔c水的物理性质d水分子的运动速率5最近科学家发现，水在157超低温、正常压力或真空条件下仍呈液态，比蜂蜜还粘稠下列关于这种“高密度液态水”的说法正确的是( )a化学性质与普通水不同b分子不再运动c氢、氧两种原子的个数比为2：1d分子间的间隔比普通水大6下列物质的主要成分（括号内物质）属于氧化物的是( )a磷矿粉ca3（po4）2b菱铁矿（feco3）c辉铜矿（cu2s）d铝土矿（al2o3）7水是生命之源，也是重要的溶剂下列有关水的说法正确的是( )a水电解生成氢气和氧气，说明水中含有氢分子和氧分子b用肥皂水不可以区分硬水和软水c将黄河水经沉降、过滤、吸附，灭菌等净化操作后，可供人们生活用水d水体有一定的自净功能，部分工业污水可直接排放8下列四种物质中，属于化合物的是( )a糖水b冰水混合物c食盐水d液氧9下列图标表示“国家节水标志”的是( )abcd10自来水的净化主要包括以下过程，其中发生化学变化的是( )a自然沉淀b砂层过滤c活性炭吸附d杀菌消毒11下列化学符号中的数字表示的意义不正确的是( )ano2：“2”表示一个二氧化氮分子含有两个氧原子b2na：“2”表示两个钠元素c：“+2”表示镁元素的化合价为+2价d2oh：“2”表示两个氢氧根离子二、解答题（共5小题，满分13分）12水是宝贵的自然资源请回答下列问题：（1）下列净化水的方法中，净化程度最高的是_（填序号）a吸附 b沉淀 c过滤 d蒸馏（2）写出水在生活中的两种应用：_（3）写出生活中节约用水的一种做法：_13水是生命之源（1）活性炭常用于净水，其作用是_、过滤水中的杂质（2）生活中常用_来区分硬水和软水（3）电解水实验如图所示，与直流电源正极相连的玻璃管中生成的气体是_，反应的化学方程式为_14某化学兴趣小组的同学用洁净的塑料瓶从一河流中取回一定量的水样，然后进行如下研究分析：（1）将浑浊的河水样品倒入烧杯中，加入明矾粉末（吸附杂质，使杂质沉降）搅拌，溶解后静置一会儿（2）将静置后的河水采用如图所示的装置进行过滤，请问：图中还缺少的一种仪器是_，其作用是_（3）如将装置中的错误纠正后再进行过滤操作，发现经两次过滤后，所得到的滤液仍然浑浊，原因可能是_（写一种原因即可）（4）过滤后得到的水澄清透明，取其少量于小烧杯中，加入肥皂水并搅拌，发现烧杯中有大量浮渣，则说明河水是_（填“硬水”或“软水”），日常生活中使用硬水会带来许多麻烦，家庭生活中常用来降低水硬度的方法是_15用化学用语表示：（1）2个水分子_（2）+3价的铁元素_（3）2个镁离子：_16（13分）实验室常用于制取氧气的方法有：a、加热氯酸钾晶体和二氧化锰粉末；b、加热高锰酸钾固体；c、用二氧化锰粉末作催化剂使过氧化氢（h2o2）溶液分解产生水和氧气（1）写出指定的仪器名称_，_，_（2）请仔细分析装置a的特点，推测其所用的制氧气的方法是_（填a、b或c）（3）采用方法c制取氧气应该选用装置_（填“a”或“b”）为检验装置b中氧气是否收集满，可用带火星的木条放在集气瓶口，这是利用了氧气_的性质（4）利用装置a制氧气，在结束实验时要先撤离导管出水面，再熄灭酒精灯，其目的是_；利用装置b制氧气时，仪器的下端要插入液面以下，其目的是_三、附加题（共1小题，满分0分）17多少克nh4no3与45克尿素co（nh2）2的含氮量相等？2015-2016学年江西省赣州市于都二中九年级（上）周练化学试卷（3）一、选择题（共11小题，每小题3分，满分33分）1净化水的方法有：过滤 加明矾吸附沉降 蒸馏 消毒杀菌要将混有泥沙的天然水净化成生活用的自来水，应选用的方法和顺序为( )abcd【考点】水的净化 【专题】空气与水【分析】本题考查学生对净水方法的理解，解答时需要搞清楚每一步骤的作用加明矾吸附只是把小颗粒泥尘聚集成大的，有利沉降，不同于活性炭吸附，蒸馏是净化程度最高的方法，得到蒸馏水比生活用水纯净得多，因此成本高【解答】解：过滤能除去水中不溶性的固体；加明矾吸附是把水中小颗粒泥尘聚集成大的，以利于沉降；蒸馏可得蒸馏水，比生活用水成本高；消毒杀菌，这是必须的，饮用水必须达到生化标准净化水的顺序一般是由低到高顺序排列，故其正确的顺序为加明矾吸附沉降过滤消毒杀菌故选：d【点评】本题较为简单，但要明确净水措施的作用、净化程度以及成本高低，多步骤净水要注意按照由低到高的顺序排列净水过程中要先简单后复杂，先除大后除小，先除不溶性杂质，后除可溶性杂质，每一步都要减轻下一步的净化压力2“水是生命的源泉”下面对水化学式（h2o）意义的理解，错误的是( )a水是一种氧化物b水是由氢、氧两种元素组成的c水分子中含有氢、氧两种原子d水分子中含有两个氢原子、一个氧原子【考点】化学式的书写及意义；从组成上识别氧化物 【专题】化学用语和质量守恒定律【分析】a根据氧化物的概念来分析；b根据物质的组成来分析；c根据物质的分子结构来分析；d根据分子构成来分析【解答】解：a根据水的化学式h2o可知，它是由两种元素组成，并且其中有一种元素为氧元素的化合物，属于氧化物，正确；b根据水的化学式h2o可知，水是由氢元素和氧元素组成的，正确；c分子是由原子构成的，根据水的化学式h2o可知，水分子中含有氢原子和氧原子，正确；d根据水的化学式h2o可知，1个水分子是由2个氢原子和1个氧原子构成的，而不能离开分子的数目来分析，错误故选d【点评】本题难度不大，掌握化学式的宏观与微观意义并能灵活运用是正确解答本题的关键3节约用水和合理开发利用水资源是每个公民应尽的责任和义务，你认为下列做法与之不相符的是( )a洗菜，洗衣，淘米的水用来浇花，拖地，冲厕所b将活性炭放入硬水中使其软化c合理施用农药，化肥，以减少水体污染d加强工业废水的排放监控，坚持达标排放【考点】保护水资源和节约用水 【专题】结合课本知识的信息【分析】节水和合理开发水意识的培养是初三化学教学的重要目标之一，长期以来是各地中考的热点题型【解答】解：a、洗菜，洗衣，淘米的水用来浇花，拖地，冲厕所可以节约水资源，故a做法正确；b、活性炭能够吸附水中的色素和异味，不能除去水中的钙离子和镁离子，即不能使水软化，故b做法错误；c、合理施用农药，化肥，可以减少水体污染，故c做法正确；d、加强工业废水的排放监控，坚持达标排放可以减少水体污染，故d做法正确故选：b【点评】解答本题要充分理解保护水资源的重要意义，只有这样才能对相关方面的问题做出正确的判断4自然界里水的三态（固态、液态、气态）循环过程中没有发生变化的是( )a水的化学性质b水分子之间的间隔c水的物理性质d水分子的运动速率【考点】物质的三态及其转化；分子的定义与分子的特性 【专题】空气与水【分析】物质是由微粒构成的，构成物质的微粒具有如下特征：体积和质量都很小，微粒之间存在间隔且温度越高微粒之间的间隔越大，微粒是在不断运动的运用这些特征我们可以解释日常生活中的某些现象物质在不发生化学变化的情况下，体积发生改变是由于微粒的间隔发生了变化【解答】解：水在不同条件下的三态转变，主要是分子间的间隔发生了变化，属于物理变化在变化过程中，物质的化学性质、分子的大小、质量不发生改变，分子仍然在不断地运动故选：a【点评】解答本题要理解微观粒子之间的间隔在固态时很小，在液态时较小，在气态时较大，但是水分子没有变5最近科学家发现，水在157超低温、正常压力或真空条件下仍呈液态，比蜂蜜还粘稠下列关于这种“高密度液态水”的说法正确的是( )a化学性质与普通水不同b分子不再运动c氢、氧两种原子的个数比为2：1d分子间的间隔比普通水大【考点】物质的三态及其转化；分子的定义与分子的特性 【专题】空气与水【分析】a、“高密度液态水”与水都是有水分子构成；b、分子在各种状态下都会运动；c、据水分子的构成解答；d、“高密度液态水”比普通水的分子间隔小；【解答】解：a、“高密度液态水”与水都是有水分子构成，分子相同，物质的化学性质相同，故a错误；b、分子在各种状态下都会运动，故b错误；c、一个水分子由2个氢原子和1个氧原子构成，故c正确；d、“高密度液态水”比普通水的分子间隔小，故d错误故选：c【点评】本题考查分子的性质和构成，难度不大6下列物质的主要成分（括号内物质）属于氧化物的是( )a磷矿粉ca3（po4）2b菱铁矿（feco3）c辉铜矿（cu2s）d铝土矿（al2o3）【考点】从组成上识别氧化物 【专题】物质的分类【分析】根据氧化物的概念：氧化物是只含有两种元素且其中一种元素是氧元素的化合物，据此进行分析解答【解答】解：a、ca3（po4）2是由三种元素组成的化合物，不属于氧化物，故a错误b、feco3是由三种元素组成的化合物，不属于氧化物，故b错误c、cu2s是由两种元素组成的化合物，但不含氧元素，不属于氧化物，故c错误d、al2o3是由两种元素组成的且有一种是氧元素的化合物，属于氧化物，故d正确故选：d【点评】本题难度不大，考查氧化物的判断，抓住氧化物的特征、熟悉常见的物质的组成是正确解答本题的关键7水是生命之源，也是重要的溶剂下列有关水的说法正确的是( )a水电解生成氢气和氧气，说明水中含有氢分子和氧分子b用肥皂水不可以区分硬水和软水c将黄河水经沉降、过滤、吸附，灭菌等净化操作后，可供人们生活用水d水体有一定的自净功能，部分工业污水可直接排放【考点】电解水实验；水的净化；硬水与软水；水资源的污染与防治 【专题】空气与水【分析】a根据水的组成分析；b根据肥皂水的鉴别方法来分析；c根据自来水的净化过程分析；d根据水体污染的原因来分析【解答】解：a水电解生成氢气和氧气，说明水中含有氢元素和氧元素，故错误；b区分硬水和软水用肥皂水，加入肥皂水后搅拌，出现泡沫较多的是软水，出现泡沫较少的硬水，故错误；c由自来水的净化过程可知，黄河水经沉降、过滤、吸附、灭菌等净化操作后，可供人们生活用水，故正确；d工业污水一定要经过净化处理后才能排放，故d错误故选c【点评】本题考查许多知识点有利于学生通过题目对水的组成，净化、硬、软水的鉴别，水体污染等有关知识加以归纳总结掌握基础知识点即可轻松解题8下列四种物质中，属于化合物的是( )a糖水b冰水混合物c食盐水d液氧【考点】单质和化合物的判别 【专题】物质的微观构成与物质的宏观组成；物质的分类【分析】混合物是由多种物质组成的物质；单质是由同种元素组成的纯净物；化合物是由不同种元素组成的纯净物【解答】解：a糖水中含有蔗糖、水等物质，属于混合物，故选项错误；b冰水混合物中只含有水这一种物质，属于纯净物，水是由氢元素和氧元素组成的纯净物，属于化合物，故选项正确；c食盐水中含有食盐、水等物质，属于混合物，故选项错误；d液氧是由氧气这一种物质组成的，属于纯净物，只含有氧元素一种元素，属于单质，故选项错误故选b【点评】解答本题要掌握物质的分类方法方面的知识，只有这样才能对各种物质进行正确的分类9下列图标表示“国家节水标志”的是( )abcd【考点】几种常见的与化学有关的图标 【专题】公共标志型【分析】解答本题可根据图中常见标志的含义及题目的要求进行分析判断即可【解答】解：a、图中所示标志是禁止吸烟标志，故选项错误b、图中所示标志是中国节水标志，故选项正确c、图中所示标志是塑料制品回收志，故选项错误d、图中所示标志是当心火灾易燃物质标志，故选项错误故选：b【点评】本题难度不大，了解各个常见标志所代表的含义是解答此类题的关键10自来水的净化主要包括以下过程，其中发生化学变化的是( )a自然沉淀b砂层过滤c活性炭吸附d杀菌消毒【考点】化学变化和物理变化的判别 【专题】物质的变化与性质【分析】化学变化是指有新物质生成的变化，物理变化是指没有新物质生成的变化，化学变化与物理变化的本质区别是有无新物质生成，据此抓住化学变化和物理变化的区别结合事实进行分析判断即可【解答】解：a、自然沉淀的过程中没有新物质生成，属于物理变化b、砂层过滤的过程中只是将不溶物与水分离，没有新物质生成，属于物理变化c、活性炭吸附是利用了活性炭的吸附性，没有新物质生成，属于物理变化d、杀菌消毒的过程中消毒剂能破坏细菌中的物质，从而使细菌失去活性，杀菌消毒的过程中有新物质生成，属于化学变化故选d【点评】本题难度不大，解答时要分析变化过程中是否有新物质生成，这里的新物质是指和变化前的物质是不同种的物质，若没有新物质生成属于物理变化，若有新物质生成属于化学变化11下列化学符号中的数字表示的意义不正确的是( )ano2：“2”表示一个二氧化氮分子含有两个氧原子b2na：“2”表示两个钠元素c：“+2”表示镁元素的化合价为+2价d2oh：“2”表示两个氢氧根离子【考点】化学符号及其周围数字的意义 【专题】化学用语和质量守恒定律【分析】根据标在化学式前面的数字表示分子的个数；标在元素符号右下角的数字表示一个分子中所含原子的个数；标在元素符号右上角的数字表示离子所带电荷数；根据标在离子符号前面的数字表示离子个数；进行解答【解答】解：a、根据标在元素符号右下角的数字表示一个分子中所含原子的个数；因此no2中“2”表示每个二氧化氮分子中含有2个氧原子，故a说法正确；b、根据标在元素符号前面的数字表示原子个数，因此2na中“2”表示钠原子的个数是2，元素不能论个，故b说法错误；c、根据标在元素符号正上方的数字表示物质中元素的化合价，故中的2表示镁元素的化合价为+2价，故c说法正确；d、根据标在原子团前面的系数表示原子团的个数，故2oh中2表示两个氢氧根，故d说法正确故选b【点评】本题主要考查学生对化学用语的书写和理解能力，题目设计既包含对化学符号意义的了解，又考查了学生对化学符号的书写，考查全面，注重基础二、解答题（共5小题，满分13分）12水是宝贵的自然资源请回答下列问题：（1）下列净化水的方法中，净化程度最高的是d（填序号）a吸附 b沉淀 c过滤 d蒸馏（2）写出水在生活中的两种应用：饮用、洗衣服（3）写出生活中节约用水的一种做法：用淘米水浇花【考点】水的净化；水的性质和应用；保护水资源和节约用水 【专题】空气与水【分析】根据已有的知识进行分析，蒸馏得到的水中不含有其他杂质；根据水的用途和节约用水的措施进行解答即可【解答】解：（1）蒸馏得到的水中不含有其他杂质，是净化程度最好的净水方法，故填：d； （2）水在生活中可以用于引用，能用于洗衣服做饭等，故填：饮用、洗衣服；（3）使用淘米水浇花、洗衣水拖地都是节约用水的措施，故填：用淘米水浇花【点评】本题考查了水的净化和水的用途，完成此题，可以依据已有的知识进行13水是生命之源（1）活性炭常用于净水，其作用是吸附、过滤水中的杂质（2）生活中常用肥皂水来区分硬水和软水（3）电解水实验如图所示，与直流电源正极相连的玻璃管中生成的气体是氧气，反应的化学方程式为2h2o2h2+o2【考点】水的净化；电解水实验；硬水与软水；书写化学方程式、文字表达式、电离方程式 【专题】空气与水【分析】（1）根据已有的知识进行分析，活性炭具有吸附性，能吸附色素和异味；（2）硬水和软水与肥皂水混合的现象不同；（3）电解水时根据“正氧负氢、氢二氧一”进行解答；【解答】解：（1）活性炭具有吸附性，能吸附色素和异味；故答案为：吸附；（2）硬水和软水与肥皂水混合的现象不同，可以使用肥皂水鉴别硬水和软水；故答案为：肥皂水；（3）电解水时正极产生的是氧气，负极产生的是氢气；故答案为：氧气，2h2o 2h2+o2；【点评】本题考查了水的净化的知识，完成此题，可以依据已有的知识进行14某化学兴趣小组的同学用洁净的塑料瓶从一河流中取回一定量的水样，然后进行如下研究分析：（1）将浑浊的河水样品倒入烧杯中，加入明矾粉末（吸附杂质，使杂质沉降）搅拌，溶解后静置一会儿（2）将静置后的河水采用如图所示的装置进行过滤，请问：图中还缺少的一种仪器是玻璃棒，其作用是引流（3）如将装置中的错误纠正后再进行过滤操作，发现经两次过滤后，所得到的滤液仍然浑浊，原因可能是滤纸破损（合理均可）（写一种原因即可）（4）过滤后得到的水澄清透明，取其少量于小烧杯中，加入肥皂水并搅拌，发现烧杯中有大量浮渣，则说明河水是硬水（填“硬水”或“软水”），日常生活中使用硬水会带来许多麻烦，家庭生活中常用来降低水硬度的方法是煮沸【考点】水的净化；过滤的原理、方法及其应用；硬水与软水 【专题】空气与水【分析】（2）观察图示，根据对过滤操作的正确认识及注意事项，判断操作过程中所缺少的仪器，说明该仪器在操作中的作用；（3）过滤的原理是根据固体不能通过滤纸上的小孔，而液体可以通过滤纸上的小孔；凡是不能经过滤器过滤就进入滤液的失误，都能造成滤液浑浊；另外，接滤液的烧杯不干净也会造成同样的后果；（4）硬水中加入肥皂水后会出现大量浮渣；日常生活中常采取加热煮沸的方法软化水【解答】解：（2）过滤时为防止直接倾倒而弄破滤纸，应把液体沿玻璃棒注入，图示操作中没有使用玻璃棒进行引流；故答案为：玻璃棒；引流；（3）滤纸破损，则混合物就会不经过滤直接进入滤液；过滤时液面高于滤纸边缘，液态混合物也会从过滤器外侧流下，导致滤液浑浊；接滤液的烧杯不干净，滤液也会浑浊；故答案为：滤纸破损（合理均可）；（4）加入肥皂水并搅拌，发现烧杯中有大量浮渣，则说明河水含较多的钙、镁离子，该水为硬水；家庭生活中常用对水加热煮沸的方法使水中部分钙、镁离子形成水垢而降低水硬度；故答案为：硬水；煮沸【点评】了解净化水的常用方法的操作原理，注意事项，硬水和软水的区分及硬水软化的方法，并能灵活应用才能正确解答15用化学用语表示：（1）2个水分子2h2o（2）+3价的铁元素（3）2个镁离子：2mg2+【考点】化学符号及其周围数字的意义 【专题】化学用语和质量守恒定律【分析】（1）分子的表示方法，正确书写物质的化学式，表示多个该分子，就在其分子符号前加上相应的数字（2）化合价的表示方法，在该元素的上方用正负号和数字表示，正负号在前，数字在后（3）离子的表示方法：在表示该离子的元素符号右上角，标出该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负符号在后，带1个电荷时，1要省略若表示多个该离子，就在其元素符号前加上相应的数字【解答】解：（1）由分子的表示方法，正确书写物质的化学式，表示多个该分子，就在其化学式前加上相应的数字，则2个水分子可表示为2h2o（2）由化合价的表示方法，在该元素的上方用正负号和数字表示，正负号在前，数字在后，故+3价的铁元素可表示为：（3）由离子的表示方法：在表示该离子的元素符号右上角，标出该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负符号在后，带1个电荷时，1要省略若表示多个该离子，就在其元素符号前加上相应的数字，故2个镁离子可表示为：2mg2+故答案为：（1）2h2o；（2）；（3）2mg2+【点评】本题难度不大，掌握常见化学用语（分子符号、化合价、离子符号等）的书写方法、离子符号与化合价表示方法的区别等是正确解答此类题的关键16（13分）实验室常用于制取氧气的方法有：a、加热氯酸钾晶体和二氧化锰粉末；b、加热高锰酸钾固体；c、用二氧化锰粉末作催化剂使过氧化氢（h2o2）溶液分解产生水和氧气（1）写出指定的仪器名称试管，酒精灯，长颈漏斗（2）请仔细分析装置a的特点，推测其所用的制氧气的方法是b（填a、b或c）（3）采用方法c制取氧气应该选用装