江苏省江阴市山观高中物理 第二章《匀变速直线运动的研究》运动图像导学案（无答案）新人教版必修1.doc

运动图像【学习目标】1理解位移图像及速度图像的物理意义。2能根据位移图像或速度图像分析物体的运动规律。3能比较位移图像和速度图像所表征运动的不同之处。4能根据位移图像画出相对应的速度图像。【学习过程】学习任务1：直线运动的速度-时间图像情景： 一物体自t0时开始做直线运动， 其速度图线如图所示。 问题： 你能详细描述该物体在各个时间段的运动情况吗？（譬如：运动方向；运动性质；加速度大小、方向等。） 问题： 何时离出发点最远？最远有多远？问题： 06s内，物体经过的路程s=？位移x=？问题： 06s内，物体的平均速度多大？平均速率多大？问题： 45s内与56s内的加速度大小、方向是否相同？总结： 直线运动的vt图象 (1)意义：反映了直线运动的物体_ _随_ _变化的规律。(2)图线上各个位置的倾斜程度（切线的斜率）代表加速度的大小斜率的大小：表示物体加速度的_。斜率的正负：表示物体加速度的_。(3)两种特殊的vt图象匀速直线运动的vt图象是与横 轴_的直线。 匀变速直线运动的vt图象是一条_的直线。(4)图线与坐标轴围成的“面积”的意义图线与坐标轴围成的“面积”表示相应时间内的_。若此面积在时间轴的上方，表示这段时间内的位移方向为_；若此面积在时间轴的下方，表示这段时间内的位移方向为_。应用：1如图所示，为一质点在022s时间内作直线运动的v-t图像，则下列说法中正确的是（ ） acd段和de段的加速度方向相同b整个过程中，bc段的加速度最大c整个过程中，c点所表示的状态，离出发点最远dbc段所表示的运动通过的路程是34m2某物体做直线运动，物体的速度时间图象如图2所示若初速度的大小为v0，末速度的大小为v1，则在时间t1内物体的平均速度()a等于(v0v1) b小于(v0v1) c大于(v0v1) d条件不足，无法比较学习任务2：位移-时间图像情景： 一列火车沿直线轨道运动，如图描述了它运动过程中各时刻的位置（即：相对于出发点的位移）随时间变化的情况。问题： 火车最远距离出发点多少米？ 问题： 试分析火车各阶段的运动状态。思考： 一质点沿直线轨道运动的x-t图象如下，试分析该质点的运动情况总结： xt图象表示质点的 随时间变化的情况。由xt图象可以知道：(1)物体在某一时刻所处的_。(2)任何一段时间内的位移(大小和方向)，或发生一段位移所需要的时间。(3) 若xt图象是一条平行于时间轴的直线，说明物体处于_状态。若xt图象是一条倾斜的直线，说明物体在做_运动。倾斜程度表示速度的大小。 应用： 1.如图所示是一辆汽车做直线运动的xt图象，对相应的线段所表示的运动，下列说法正确的是（） aab段表示静止bbc段发生的位移大于cd段发生的位移 ccd段运动方向和bc段运动方向相反dcd段运动速度大小大于bc段运动速度大小 2.下列所给的图象中能反映做直线运动的物体不会回到初始位置的是【课后作业】（ ）1.在图的四个图象中，表示物体做匀速直线运动的图象是（ ）2某物体运动的v-t图像如图所示，下列说法中正确的是a物体在1s末和3s末时运动方向发生变化b物体在2s末回到出发点c物体在2s末和4s末时速度为零d物体始终向前运（ ）3一个质点做直线运动，其x-t图象如甲图所示，则图中与之对应的v-t图是-（ ）4一枚火箭由地面竖直向上发射，其v-t图象如图所示，由图象可知a0t1时间内火箭的加速度小于t1t2时间内火箭的加速度b在0t2时间内火箭上升，t2t3时间内火箭下落ct2时刻火箭离地面最远dt3时刻火箭回到地面（ ）5(2009广东单科，3)某物体运动的速度图象如图所示，根据图象可知 a02 s内的加速度为1 m/s2b05 s内的位移为10 mc第1 s末与第3 s末的速度方向相同d第1 s末与第5 s末加速度方向相同（ ）6(2010天津理综，3)质点做直线运动的vt图象如图所示，规定向右为正方向，则该质点在前8 s内平均速度的大小和方向分别为a0.25 m/s向右 b0.25 m/s向左c1 m/s向右 d1 m/s向左（ ）7(2009广东理科基础，3)图是甲、乙两物体做直线运动的vt图象下列表述正确的是 a乙做匀加速直线运动b01 s内甲和乙的位移相等c甲和乙的加速度方向相同d甲的加速度比乙的小( )8如图所示，某质点做直线运动时的vt图，则以下说法中正确的是a1s末质点离出发点最远b4s末质点回到了出发点c1