陕西省西安市庆安高级中学高中生物 细胞的整体机构复习导学案 新人教版选修3.doc

陕西省西安市庆安高级中学高中生物 细胞的整体机构复习导学案 新人教版选修3【复习目标】 1.结合一些生理过程如光合作用、细胞呼吸掌握细胞器的结构和功能，了解线粒体和叶绿体的分布。2.通过分泌蛋白的合成、加工及运输的实例了解生物膜之间的联系。 3.掌握细胞核的结构及核膜、核仁、染色质的功能。【重点难点】 1.几种主要细胞器的结构和功能。 2.从不同的角度对细胞器进行归类，注意到不同细胞在细胞结构上的差异性。【知识网络】细胞壁（植物特有）： 纤维素+果胶，支持和保护作用成分：脂质（主磷脂）50%、蛋白质约40%、糖类2%-10%细胞膜 作用：隔开细胞和环境；控制物质进出；细胞间信息交流；真核 基质： 有水、无机盐、脂质、糖类、氨基酸、核苷酸和多种酶等细胞 细胞质 是活细胞进行新陈代谢的主要场所。 分工：线、内、高、核、溶、中、叶、液、细胞器 协调配合：分泌蛋白的合成与分泌；生物膜系统 核膜：双层膜，分开核内物质和细胞质 核孔：实现核质之间频繁的物质交流和信息交流细胞核 核仁：与某种rna的合成以及核糖体的形成有关 染色质：由dna和蛋白质组成，dna是遗传信息的载体【专题检测】一、选择题1.（2012 上海）相对细菌和植物细胞而言，动物细胞离体培养更需关注培养基的渗透压，这是因为动物细胞a没有细胞壁，对培养基的渗透压更敏感 b渗透压远高于细菌或植物细胞的渗透压c没有成熟大液泡，渗透压调节能力差 d生长缓慢，各生长阶段对环境的渗透压要求不同2.（2012 海南）关于细胞中细胞器的叙述，错误的是 a.大肠杆菌无线粒体，有核糖体 b.水稻叶肉细胞有叶绿体，也有液泡c.酵母菌有线粒体，也有叶绿体 d.小鼠肝细胞有线粒体，也有内质网3.（2011 新课标）将人的红细胞放入4蒸馏水中，一段时间后红细胞破裂，主要原因是a.红细胞膜具有水溶性 b.红细胞的液泡体积增大c.蒸馏水大量进入红细胞 d.低温时红细胞膜流动性增大4.（2009年海南）能使植物细胞壁和细胞膜结构均破坏的一组酶是a淀粉酶、纤维素酶、溶菌酶 b纤维素酶、果胶酶、蛋白酶c果胶酶、溶菌酶、纤维素酶d磷脂酶、淀粉酶、蛋白酶5.（2008 广东）1具有细胞壁的选项是a花粉b红细胞c胰岛a细胞d流感病毒6.（2007 山东）3月24日是世界结核病防治日。下列关于结核杆菌的描述正确的是：a高倍镜下可观察到该菌的遗传物质分布于细胞核内b该菌是好氧菌，其生命活动所需要能量主要由线粒体提供c该菌感染机体后能快速繁殖，表明其可抵抗溶酶体的消化降解d该菌的蛋白质在核糖体合成、内质网加工后由高尔基体分选运输到相应部位7.（2009年广东理基）黄曲霉毒素是毒性极强的致癌物质，有关研究发现，它能引起细胞中的核糖体不断从质网上脱落下来，这一结果直接导致 a核仁被破坏 b染色体被破坏c细胞膜被破坏 d蛋白质合成受到影响8.（2012年上海）图3为某细胞结构的电镜照片，与图中箭头所指“小点”结构形成有关的是a核仁 b中心体 c叶绿体 d溶酶体9.（2008年海南）关于动物细胞内蛋白质合成与去向的叙述，正确的是a所有蛋白质的合成都需要能量b合成的蛋白质都运到细胞外c合成的蛋白质都不能进入细胞核内d合成的蛋白质都用于细胞膜蛋白的更新10.（2007年江苏）关于细胞结构与功能关系的描述中，错误的是a细胞质基质不能为细胞代谢提供atpb细胞膜上的糖蛋白与细胞表面的识别有关c细胞核是细胞遗传特性和细胞代谢活动的控制中心d细胞若失去结构的完整性将大大缩短其寿命11.（2009年海南）下列有关线粒体叶绿体的叙述，错误的是a线粒体和叶绿体携带的遗传信息可以表达出来b线粒体和叶绿体为双层膜结构，其内膜中酶的种类相同c线粒体内膜向内折叠形成嵴，叶绿体类囊体堆叠形成基粒d蓝藻没有叶绿体也能进行光合作用12.（2009年海南）为精子运动提供能量的细胞器是a中心粒 b线粒体c高尔基体 d溶酶体13.（2011潍坊月考）如图51所示各种膜的组成成分及含量，下图不能说明的是()a构成细胞膜的主要成分是蛋白质和脂质b膜中的脂质和蛋白质含量的变化与膜的功能有关c膜的功能越简单，所含蛋白质的数量越少d膜的功能越复杂，所含糖类的种类和数量越多14.图甲是某种生物细胞的亚显微结构示意图，图乙为此细胞相关生理过程示意图，请据图回答：(1)1的结构特点是_。若图甲细胞是根尖分生区细胞，则图中不该有的细胞器是_和_(用图中数字表示)。(2)在细胞有丝分裂过程中，周期性重建和消失的匀质球形小体是_。(3)图中4和11两种结构的膜面积都很大，其中4增加膜面积是通过_，11增加膜面积是通过_。(填结构名称)(4)比较11中内、外膜的蛋白质的含量，可发现内膜的蛋白质的含量明显高于外膜，原因主要是_。上图中的几种生物膜中，在细胞中分布最广泛的是_。(5)在较强的光照条件下，b产生的co2主要去向是图乙中的途径_(用图乙中的字母表示)。(6)在a和b中都会产生h，但其产生的场所和功能是不同的：在a中产生h的场所是_，功能是_。 (7)在a中，atp的运动方向是_，在b中产生h的场所是_15.（2009年上海）（9分）图1是两种高等生物细胞亚显微结构模式图。图24是图1中部分结构的放大，据图回答。（ 内填图中标号， 上填适当内容的文字。）（1）图中的结构115中不应该出现的是 和