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文档简介

本科专业职业生涯设计开题报告书学生姓名学号200701310202题目夯实基础追求卓越我的教师职业生涯规划建安风骨与盛唐气象论风骨内涵的历史流变及文化启示内容：一、职业生涯设计我是一个性格开朗，有活力，对生活、工作和学习充满热情的人。外向型的性格有助于我担任教师职业，积极灵活的应对教学过程中出现的各种问题。通过自我分析，环境分析以及教师职业道德分析，我认为要想做一名专业素质硬、轻松幽默、善于反思、勤与积累的老师，就需要不断更新教育理念、行为、方法、并积极提高个人素质，夯实基础，追求卓越。教师职业前景广阔，机遇与挑战并存，我愿接受这一挑战。同时作为师范类的学生，我希望自己学有所用，用有所成。二、技能展示部分（指论文部分）20世纪以来，对建安风骨与盛唐气象的研究从点评式、随感式的把握发展到涌现众多论文和专著的综合研究，在文本整理、生平考证、资料汇编、风格特征研究、地位影响研究、文体论、作家论等方面均多有建树。综观这几年的研究状况，重点在对于二者的跨时代的关联研究。一方面，将建安文学与盛唐诗歌或唐诗宋词进行对比，如文坚盛唐风骨与建安风骨的比较；另一方面，探寻建安文学在后世的影响与传播接受状况，如董岚风骨神韵与清淡简远谈建安诗人与盛唐王孟诗派传承关系。选择建安风骨与盛唐气象论“风骨”内涵的历史流变与文化启示有利于对“风骨”内涵的历史流度进行的是理论归纳与宏观梳理，归纳盛唐风骨对建安风骨的继承发展，最重要的是研究建安风骨与盛唐风骨给我们的文化启示。写作进度安排2010 年 6 月 - 2010 年 9月 选题开题2010 年 10 月 - 2011 年 2 月 论文初稿2011 年 2 月 - 2011年3 月 论文修改2011 年 3 月- 2011 年 4 月 准备答辩指导教师意见：“学高为师，身正为范”，对教师职业的理解深透，并能深入的理解选题的意义。写的详细、认真、有条理，能全方面的分析自己，并制定自己的职业生涯规划。论文围绕盛唐诗人创造性地对建安风骨进行转换,以古化新，创造出独具时代精神又与传统血脉贯通的“盛唐气象”来展开论述，有一定的学术性。指导教师： 年 月 日 开题小组意见 开题小组组长
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