江苏省无锡市东绛实验学校七年级历史下册 第6课 对外友好往来教案 新人教版.doc_第1页
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第6课对外友好往来课题名称 课型新授课时安排1课时教学目标知识目标了解隋唐对外交往，日本遣唐使、鉴真东渡日本、唐玄奘西游去经等史实能力目标通过了解唐对外友好往来，总结出唐文化的世界意义教育目标使学生为自己的祖先的业绩感到自豪重点、难点唐对外友好往来（日本、天竺）；唐开放与今天的开放又什么区别？策略和方法导与试、复习查找资料教学媒体投影教学程序教学内容 唐朝的繁荣吸引了世界各地人们飘洋过海、不远万里来到中国，唐朝以博大的胸怀兼容并蓄外来文化的精华。全面开放与广泛交流使唐朝文明更加辉煌。 至今各国的唐人街，说明唐朝的声望。一、遣唐使和鉴真1遣唐是的作用2鉴真六次东渡二、唐与新罗的关系1派留学生来唐2朝鲜音乐传入我国三、玄奘西游1玄奘西游天竺2大唐西域记教师活动1复习唐朝的经济繁荣情况2回忆汗朝使张骞出使西域和丝绸之路的情况3指导阅读，反思质疑4分析课文5投影6提问有关问题课时小结：引导学生归纳唐朝文明对亚洲各国的主要影响。让学生理解各国人民间的交往，对社会进步和经济发展有重要作用和影响。学生活动1回答问题34个同学2阅读框题3学生到黑板板书主要内容4展示查找的资料5提出质疑、师生互动6小组讨论7思考 鉴真为什么第六次才东渡成功？玄奘西游与传说不同之处，相同的地方？8议论 为什么隋唐时期对外交往繁盛？
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