中考生物 第七单元 第二章 生物的遗传与变异复习课件.ppt_第1页
中考生物 第七单元 第二章 生物的遗传与变异复习课件.ppt_第2页
中考生物 第七单元 第二章 生物的遗传与变异复习课件.ppt_第3页
中考生物 第七单元 第二章 生物的遗传与变异复习课件.ppt_第4页
中考生物 第七单元 第二章 生物的遗传与变异复习课件.ppt_第5页
已阅读5页,还剩18页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

考点1dna 染色体 基因和性状之间的关系 重点 难点 考点2基因控制生物性状的遗传 热点 第二章生物的遗传与变异 考点3人的性别遗传 重点 难点 易错点 考点4遗传变异原理在培育新品种中的应用 难点 热点 考向诠释 近三年各地中考主要考查方向为 1 基因 dna 染色体的概念 2 四者之间的关系 以选择题为主 考点1dna 染色体 基因和性状之间的关系 重点 难点 第一部分 考点梳理逐个击破 考点攻略 1 dna 染色体 基因的概念 1 dna主要存在于细胞核中 呈双螺旋结构 是遗传信息的载体 2 染色体存在于细胞核中 由dna和蛋白质组成 dna是染色体的主要成分 每种生物细胞内染色体的数目都是一定的 3 基因是dna上具有特定遗传信息的片段 控制生物的性状 第一部分 考点梳理逐个击破 考点1dna 染色体 基因和性状之间的关系 重点 难点 第一部分 考点梳理逐个击破 考点1dna 染色体 基因和性状之间的关系 重点 难点 2 图示dna 染色体 基因和性状之间的关系 1 体细胞中 成对的基因位于成对的染色体上 2 一般一条染色体上有一个dna分子 即染色体数 dna分子数 3 哺乳动物成熟的红细胞内无细胞核 所以成熟的红细胞中染色体的数量为0 第一部分 考点梳理逐个击破 a 考点1dna 染色体 基因和性状之间的关系 重点 难点 典例1 2015 益阳 右图为染色体与dna的关系示意图 下列有关叙述不正确的是 a 和 都含有特定的遗传信息b 具有遗传效应的 的片段叫基因c 在细胞分裂中 的变化最明显d 每种生物细胞内 的形态与数目都是一定的 为蛋白质 不含特定的遗传信息 考点梳理逐个击破 考向诠释 近三年各地中考主要考查方向为 1 性状与相对性状 2 基因型或表现型判断 3 基因在亲子代间的传递 4 与基因有关的概率计算 5 写出遗传图解 易出大题 常以表格题的形式呈现 考点2基因控制生物性状的遗传 热点 考点梳理逐个击破 考点攻略 1 基因控制生物的性状 1 性状 遗传学中把生物所表现的形态结构 生理功能和行为方式统称为性状 2 相对性状 遗传学家把同种生物同一性状的不同表现形式称为相对性状 3 基因控制性状 生物的性状由基因控制 生物遗传下去的不是性状本身 而是控制性状的基因 考点2基因控制生物性状的遗传 热点 考点梳理逐个击破 2 显性基因和隐性基因显性基因用大写字母表示 隐性基因用小写字母表示 控制显性性状的基因组成 aa aa 控制隐性性状的基因组成只有aa一种 基因可用不同字母来表示 基因组成是aa的 虽然隐性基因控制的性状不表现 但隐性基因并没有受显性基因的影响 还会遗传下去 3 生殖过程中染色体的变化体细胞中染色体是成对存在的 在形成精子或卵细胞的过程中 染色体数目减少一半 但不是任意的一半 而是每对染色体中各有一条进入精子或卵细胞 考点2基因控制生物性状的遗传 热点 考点梳理逐个击破 4 基因在亲子代间的传递亲代的基因通过生殖过程传给子代 子代体细胞中的每一对染色体 都是一条来自父亲 一条来自母亲 由于基因在染色体上 因此 后代就具有了父母双方的遗传物质 考点2基因控制生物性状的遗传 热点 关于生物的性状 可能会有以下误解 1 生物的性状都能遗传 错误原因 由外界环境引起的性状改变不能遗传 2 子代的性状与亲代总是很相似 错误原因 子代的性状与亲代也存在差异 3 性状都能用肉眼看到 错误原因 有些性状用肉眼是看不到的 如人的血型 4 亲代的性状能够传递给后代 错误原因 亲代传递给子代的是控制性状的基因 考点梳理逐个击破 考点2基因控制生物性状的遗传 热点 典例2 2015 资阳改编 下表是某家庭成员一些特征的调查结果 请根据调查结果回答问题 1 表格中所涉及的有耳垂与无耳垂 在遗传学上称为 2 父母为有耳垂 而女儿为无耳垂 此现象称为 父母的舌头能卷曲 女儿的舌头也能卷曲 此现象称为 相对性状 变异 遗传 考点梳理逐个击破 考点2基因控制生物性状的遗传 热点 3 若决定有耳垂的基因为a 决定无耳垂的基因为a 则母亲控制耳垂性状的基因组成是 4 这对夫妇若再生一个孩子 孩子的耳垂性状表现可能是 这个孩子是男孩的可能性是 aa 有耳垂或无耳垂 1 2 有耳垂与无耳垂是同种生物同一性状的不同表现形式 是相对性状 亲子间的相似性是遗传 亲子间或子代不同个体间的差异是变异 母亲有耳垂 说明含有a基因 女儿无耳垂 其基因组成为aa 其中一个a来自母方 说明母亲的基因组成为aa 写出遗传图解即可解答最后一问 图解见下页 考点梳理逐个击破 考点2基因控制生物性状的遗传 热点 在性状遗传的过程中 如果在后代个体中出现了亲代没有的性状 则新出现的性状是隐性性状 同时也说明亲代的基因组成都不是纯合的 考向诠释 近三年各地中考主要考查方向为 1 男女染色体的组成 2 人的性别决定 常以遗传图解为依托考查 考点3人的性别遗传 重点 难点 易错点 第一部分 考点梳理逐个击破 考点3人的性别遗传 重点 难点 易错点 第一部分 考点梳理逐个击破 考点攻略 1 男女染色体的差别 1 男性 22对常染色体 xy 一对性染色体 形成的精子有两种 22条常染色体 x染色体 22条常染色体 y染色体 2 女性 22对常染色体 xx 一对性染色体 形成的卵细胞只有一种 即22条常染色体 x染色体 2 生男生女机会均等 考点3人的性别遗传 重点 难点 易错点 第一部分 考点梳理逐个击破 生男生女取决于卵细胞与哪种类型的精子结合 1 若对 生男生女机会均等 理解不到位 会误认为一对夫妇第一胎是男孩 则他们生的第二胎一定是女孩 其实 每一胎生男生女的机会都均等 即这对夫妇再生第二胎是女孩的概率是50 2 误认为性染色体只存在于生殖细胞中 3 误认为生殖细胞内性染色体是xx或xy 其实性染色体在生殖细胞内成单存在 精子内性染色体是x或y 卵细胞内性染色体为x 考点3人的性别遗传 重点 难点 易错点 第一部分 考点梳理逐个击破 男性的精子有两种类型 即22 x或22 y 女性的卵细胞只有一种类型 即22 x 含x的精子和卵细胞结合形成的受精卵将发育成女孩 含y的精子和卵细胞结合形成的受精卵将发育成男孩 解答时也可写出人类性别遗传图解 注意明确精子和卵细胞内染色体数目都减少一半 典例3 一对夫妇生育男孩时 形成受精卵的精子和卵细胞的染色体组成分别是 a 22条 x 22条 xb 22条 y 22条 yc 22条 x 22条 yd 22条 y 22条 x d 考点3人的性别遗传 重点 难点 易错点 第一部分 考点梳理逐个击破 典例4 下图为整理后的某夫妇体细胞中成对染色体排序图 请回答下列问题 1 根据染色体组成可以判断 甲为 填 男 或 女 性的染色体组成 2 从乙图中可以看出此细胞中共有 条染色体 乙产生的每个生殖细胞中含有 条染色体 女 46 23 考点3人的性别遗传 重点 难点 易错点 第一部分 考点梳理逐个击破 女性的性染色体组成为xx 男性的性染色体组成为xy 可知甲为女性 人类体细胞内的染色体数为46条 生殖细胞中染色体数目减半 为23条 这对夫妇的基因组成为bb bb 因此后代的基因组成为 bb或bb或bb 每生一个孩子患病的概率是25 3 若甲 乙夫妇1号这对染色体上含有的基因如图所示 已知b为显性正常基因 b为隐性致病基因 这对夫妇生第一个孩子的基因组成是 孩子患病的概率是 bb或bb或bb 25 考点梳理逐个击破 考向诠释 近三年各地中考主要考查方向为 1 变异的种类 2 遗传变异原理在培育新品种中的应用 以选择题为主 考点4遗传变异原理在培育新品种中的应用 难点 热点 考点梳理逐个击破 考点攻略 1 生物变异的类型 1 可遗传的变异 是由于遗传物质发生改变引起的 会遗传给下一代 2 不可遗传的变异 由环境因素引起 体内的遗传物质没有发生改变 不会遗传给后代 2 应用遗传变异原理培育新品种 1 高产奶牛 人工选择培育 由于遗传物质的变异 不同品种或同一品种的奶牛控制产奶量的基因可能不同 通过人工选择可以将产奶量高的奶牛选择出来 这种奶牛含有控制高产奶量的遗传物质 通过繁育 后代 考点4遗传变异原理在培育新品种中的应用 难点 热点 考点梳理逐个击破 还会出现各种变异 再从中选择 繁育 数代后奶牛不但能够保持高产奶量 甚至会有不断增加的趋势 2 高产抗倒伏小麦 杂交 利用基因重组原理 把高产不抗倒伏小麦与低产抗倒伏小麦进行杂交 抗倒伏的基因与高产基因组合到一起 就得到了新的品种 高产抗倒伏小麦 3 太空椒 诱导基因突变 利用基因突变原理 把普通椒用宇宙射线辐射 引起普通椒基因突变 而培育成新的品种 太空椒 4 三倍体无子西瓜 诱导染色体变异 考点4遗传变异原理在培育新品种中的应用 难点 热点 考点梳理逐个击破 考点4遗传变异原理在培育新品种中的应用 难点 热点 生物的变异是不定向的 有的变异对自身生存发展有利 有的变异对自身生存发展不利

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论