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2013年遵义市参加贵州省“六五”普法网上考试科级及以下领导干部、公职人员试题 单位:石朝中学 姓名:陈志科 职务:教师 得分: 100分 一、单选题(共15题,每题3分)1、国家权力机关、行政机关、审判机关、检察机关依照宪法和法律( A)、协调一致地开展工作。A、独立负责 B、互相监督 C、互相报告 D、上下领导 2、我们党是执政党,坚持( D),对全面推进依法治国具有重大作用。A、依法用权 B、依法裁判 C、依法行政 D、依法执政 3、我国形成了以(D )为统帅的中国特色社会主义法律体系。 A、诉讼法 B、刑法 C、行政法 D、宪法 4、依法办事观念对政法工作的必然要求是什么?( B) A、模范守法 B、严格执法 C、提高法律素养 D、自觉接受监督 5、( A)是社会主义法治的核心内容。 A、依法治国 B、党的领导 C、执法为民 D、公平正义 6、根据我国宪法规定,下列关于私有财产权的表述哪一项是不正确的?(C ) A、公民合法的私有财产不受侵犯 B、国家依照法律规定保护公民的私有财产权和继承权C、任何人不得剥夺公民的私有财产D、国家为了公共利益的需要,可以依照法律规定对公民的私有财产实行征收或者征用并给予补偿7、推行行政执法责任制的关键是要(C )。 A保护执法监督 B、听取群众的意见 C、落实行政执法责任 D、做好评议考核8、公务员有下列哪一种情形可以辞去公职?( D) A、在涉及国家秘密等特殊职位任职或者离开上述职位不满国家规定的脱密期限的B、重要公务尚未处理完毕,且须由本人继续处理的C、正在接受审计、纪律审查,或者涉嫌犯罪,司法程序尚未终结的D、已满国家规定的最低服务年限的 9、公务员职务实行选任制和( B)。 A、任期制 B、委任制 C、任命制 D、聘任制10、公务员定期考核的结果应当以( A)形式通知公务员本人。 A、书面 B口头 C、书面或口头 D、书面和口头 11、公务员受记大过处分的期间为(C )。 A、六个月 B、十二个月 C、十八个月 D、二十四个月 12、下列关于公务员的惩戒说法错误的是( D)。 A、公务员执行公务时,认为上级的决定或者命令有错误的,可以向上级提出改正或者撤销该决定或者命令的意见B、公务员违纪的,应当由处分决定机关决定对公务员违纪的情况进行调查,并将调查认定的事实及拟给予处分的依据告知公务员本人C、公务员在受处分期间不得晋升职务和级别D、警告的受处分的期间为十二个月13、玩忽职守罪在客观方面的表现是(C )。 A、在行使职权时超越权限B、滥用职权C、严重不负责任,不履行职责或者不正确履行职责D、在行使职权时收受贿赂 14、根据社会保险法的规定,因公醉酒导致职工在工作中伤亡的,( B)认定为工伤。A、可以 B、不可以 C、在用人单位的领导授权或指示下,为了用人单位利益醉酒导致伤亡的,可以; D、尚无定论 15、某民警在一次执行公务中牺牲,被公安部授予“一级英模”称号,并奖励奖金1万元,奖金由该民警家属代领,同时其家属还收到全国各地捐款共达10万元。对该民警家属的11万元所得应否纳税存在下列几种意见,请问哪一种是正确的?( B)A、对11万元全额征收个人所得税B、对11万元全部免纳个人所得税C、对1万元的奖金免纳个人所得税,对10万元的受赠金可减纳个人所得税D、对11万元减纳个人所得税 二、多选题(共5题,每题5分)1、党的十八大报告强调,推进( ABCD),坚持法律面前人人平等,保证有法必依、执法必严、违法必究。A、科学立法 B、严格执法 C、公正司法 D、全民守法 2、各级领导干部要努力推动形成( ABCD)的良好法治环境,在法治轨道上推动各项工作。A、办事依法 B、遇事找法 C、解决问题用法 D、化解矛盾靠法 3、反腐败和廉政建设的途径和方法是(ABCD )。 A、建立和完善反腐败和廉政建设法律法规制度体系B、建立健全权力制约和监督体系C、通过体制改革和制度创新防治腐败D、加快推进廉政教育和廉政文化建设 4、法治政府的外在表现有( ABCD)。 A、有限政府 B、服务政府 C、诚信政府 D、阳光政府 5、加强法治政府建设的着力点是( ABCD)。 A、增强领导干部依法行政的意识和能力B、提高制度建设质量C、规范行政权力运行D、保证法律法规严格执行三、判断题(共10题,每题3分)1、任何组织或者个人都不得有超越宪法和法律的特权。(对 )2、依法治国是实现国家长治久安的重要保障。(对 )3、在执法活动中就是要强调法律效果,不一定强调社会效果。(错 )4、宪法的法律效力不具有强制性。( 错 )5、推进政务公开要坚持有选择的公开为原则。( 错 )6、公务员的任用,坚持任人唯贤、德才兼备的原则,注重工作实绩。( 对 )7、挪用公款罪中,挪用用于救灾、抢险、防汛、优抚、扶贫、移民、救济款物归个人使用的,从重处罚。( 对 )8、负有食品安全监督管理职责的国家机关工作人员,滥用职权或者玩忽职守构成
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