浙江省海宁市第一初中七年级语文第一学期第二次阶段性测试试卷 新人教版.doc

浙江省海宁市第一初中2014-2015学年七年级语文第一学期第二次阶段性测试试卷 温馨提示：本试卷共四大题，19小题，满分100分，其中含卷面书写3分，考试时间120分钟。请按各题要求将答案写在语文答题卷上。一、语文知识积累与运用（19分）1根据拼音写汉字。（4分） 四季均是读书好时节。春暖花开，生机盎然，读书的兴（zh） 随之高扬；夏日融融，借一席凉风，阅读人的心情不再浮（zo） ;秋高气爽，与明月相伴，淡淡的书香（m） 漫屋子；冬藏万物，收（lin） 内心，翻动书页，文字让世界瞬时生动起来。2古诗文名句默写。（6分）正入万山圈子里， 。（杨万里过松源晨炊漆公店） ，切问而近思。（十二章）“莺”“燕”是报春的使者。白居易钱塘湖春行中“ ， ” 两句借此生动地描绘出早春西湖之景。朱熹观书有感“ ？ ”两句形象地告诉我们:只有不断学习新知识，才能达到新境界。3名著阅读。（4分）请根据西游记作品的相关情节填空。（2分） 花果山仙石孕育出一石猴，它拜 为师，学得长生之道、七十二般变化及“筋斗云”。后来它因强取了东海龙王的镇海之宝 ，被告上了天庭。“龟兔赛跑”的故事为中国读者所熟知，它源自（ ）（2分）a安徒生童话 b伊索寓言 c.格林童话 d克雷洛夫寓言4综合性学习。（5分） 嘉兴市某中学七(1)班将开展“我与工具书”为主题的综合实践活动。 下面是某小组对全班40名同学使用工具书情况的调查统计。请仔细观察与分析，用简明的语言写出其现状。（2分）经常使用偶尔使用从不使用英汉词典6286古汉语词典3285成语小词典8311 你约你的同学小华到书店买英汉双解词典，小华说：“不是有老师吗？有疑问，问老师。再说，那本词典很贵，太浪费钱了，我不想买。”你怎样劝说他？（3分） 二、现代文阅读（共23分） 请认真阅读下面的文章，完成512题。（一）(11分) 这天上午，我和莎莉文老师为“杯”和“水”这两个字发生了争执。她想让我懂得“杯”是“杯”，“水”是“水”，而我却把两者混为一谈，“杯”也是“水”，“水”也是“杯”。她没有办法，只好暂时丢开这个问题，重新练习布娃娃“doll”这个词。我实在有些不耐烦了，抓起新洋娃娃就往地上摔，把它摔坏了，心中觉得特别痛快。发这种脾气，我既不惭愧，也不悔恨，我对洋娃娃并没有爱。在我的那个寂静而又黑暗的世界里，根本就不会有温柔和同情。莎莉文小姐把可怜的洋娃娃的碎布扫到炉子边，然后把我的帽子递给我，我知道又可以到外面暖和的阳光里去了。 我们沿着小路散步到井房，房顶上盛开的金银花芬芳扑鼻。莎莉文老师把我的一只手放在喷水口下，一股清凉的水在我手上流过。她在我的另一只手上拼写“water”“水”字，起先写得很慢，第二遍就写得快一些。我静静地站着，注意她手指的动作。突然间，我恍然大悟，有一种神奇的感觉在我脑中激荡，我一下子理解了语言文字的奥秘了，知道了“水”这个字就是正在我手上流过的这种清凉而奇妙的东西。 水唤醒了我的灵魂，并给予我先明、希望、快乐和自由。 井房的经历使我求知的欲望油然而生。啊！原来宇宙万物都各有名称，每个名称都能启发我新的思想。我开始以充满新奇的眼光看待每一样东西。回到屋里，碰到的东西似乎都有了生命。我想起了那个被我摔坏的洋娃娃，摸索着来到炉子跟前，捡起碎片，想把它们拼凑起来，但怎么也拼不好。想起刚才的所作所为，我悔恨莫及，两眼浸满了泪水，这是生平第一次。 （节选自再塑生命的人，作者海伦凯勒）5选文中，“我”的心情有一个复杂变化的过程，请用文中的词语把这个过程填补完整。（2分） （ ） （平静快乐） （ ） 6联系上下文，写出你对文中画线句的理解。(3分)7下列对选段的理解，恰当的一项是（ ）（2分）a直接描写老师的心理、动作，表达了自己对老师的思念之情。b文中的“我”凭借嗅觉去感受大自然，感受老师的关爱，接受老师的教导。c采用说明、描写、抒情、议论相结合的表达方式，使文章读来感人至深。d主要是写了老师如何逐步引导“我”认识“水”的，老师高超的教育艺术更是通过具体的语言、行动表现出来了。8有人给上述选段拟了两个题目：“再塑生命”和“我的老师”，你觉得哪一个更好？请结合文章内容，说说自己的看法。（4分） （二）冬天(12分) 说起冬天，忽然想到豆腐。是一“小洋锅”（铝锅）白煮豆腐，热腾腾的。水滚着，像好些鱼眼睛，一小块一小块豆腐养在里面，嫩而滑，仿佛反穿的白狐大衣。锅在“洋炉子”上，和炉子都熏得乌黑乌黑，越显出豆腐的白。这是晚上，屋子老了，虽点着“洋灯”，也还是阴暗。围着桌子坐的是父亲跟我们哥儿三个。“洋炉子”太高了，父亲得常常站起来，微微地仰着脸，觑着眼睛，从氤氲的热气里伸进筷子，夹起豆腐，一一地放在我们的酱油碟里。我们有时也自己动手，但炉子实在太高了，总还是坐享其成的多。这并不是吃饭，只是玩儿。父亲说晚上冷，吃了大家暖和些。我们都喜欢这种白水豆腐；一上桌就眼巴巴望着那锅，等着那热气，等着热气里从父亲筷子上掉下来的豆腐。 又是冬天，记得是阴历十一月十六晚上。跟s君p君在西湖里坐小划子，s君刚到杭州教书，事先来信说：“我们要游西湖，不管它是冬天。”那晚月色真好；现在想起来还像照在身上。本来前一晚是“月当头”；也许十一月的月亮真有些特别吧。那时九点多了，湖上似乎只有我们一只划子。有点风，月光照着软软的水波：当间那一溜儿反光，象新砑的银子。湖上的山，只剩了淡淡的影子。山下偶尔有一两星灯火。s君口占两句诗道：“数星灯火认渔村，淡墨轻描远黛痕。”我们都不大说话，只有均匀的桨声。我渐渐地快睡着了。p君“喂”了一下，才抬起眼皮，看见他在微笑。船夫问要不要上净寺去；是阿弥陀佛生日，那边蛮热闹的。到了寺里，殿上灯烛辉煌，满是佛婆念佛的声音，好像醒了一场梦。这已是十多年前的事了，s君还常常通着信，p君听说转变了好几次，前年是在一个特税局里收特税了，以后便没有消息。 在台州过了一个冬天，一家四口子。台州是个山城，可以说在一个大谷里。只有一条二里长的大街。别的路上白天简直不大见人；晚上一片漆黑。偶尔人家窗户里透出一点灯光，还有走路的拿着的火把，但那是少极了。我们住在山脚下。有的是山上松林里的风声跟天上一只两只的鸟影。夏末到那里，春初便走，却好象老在过着冬天似的；可是即便真冬天也并不冷。我们住在楼上，书房临着大路；路上有人说话，可以清清楚楚地听见。但因为走路的人太少了，间或有点说话的声音，听起来还只当远风送来的，想不到就在窗外。我们是外路人，除上学校去之外，常只在家里坐着。妻也惯了那寂寞，只和我们爷儿们守着。外边虽老是冬天，家里却老是春天。有一回我上街去，回来的时候，楼下厨房的大方窗开着，并排地挨着她们母子三个；三张脸都带着天真微笑地向着我。似乎台州空空的，只有我们四人；天地空空的，也只有我们四人。那时是民国十年，妻刚从家里出来，满自在。现在她死了快四年了，我却还老记着她那微笑的影子。 无论怎么冷，大风大雪，想到这些，我心上总是温暖的。 （选自朱自清散文选集，有删改。作者朱自清）9阅读全文，简要概括文中所叙述的三件事情。（3分）10为什么不说豆腐“煮”在锅里，而要说“养”在锅里？（3分）11第段画线句描写的夜景有什么特点？作者这样写有什么用意？（3分）12文章结尾，作者为什么说“无论怎么冷，大风大雪，想到这些，我心上总是温暖的”？(3分)三、文言文阅读（共15分） 请认真阅读下面的古文，完成1318题。（一）虽有嘉肴（9分） 虽有嘉肴，弗食，不知其旨也；虽有至道，弗学，不知其善也。是故学然后知不足，教然后知困。知不足，然后能自反也；知困，然后能自强也。故曰：教学相长也。兑命曰：“学学半。”其此之谓乎？13解释下列句中加点的词语。（4分）虽有嘉肴 然后能自反也然后能自强也 学学半14用现代汉语写出划线句子的意思。（2分） 是故学然后知不足，教然后知困。15从学习的角度，谈谈你对“教学相长”的理解。（3分）（二）王羲之书六角扇（6分） 王羲之尝在蕺山见一姥持六角扇卖之。羲之书其扇，各为五字。姥初有愠色。因谓姥曰：“但言是王右军书，以售百钱也。”姥如其言，人竞买之。他日姥复见羲之，求其书之。羲之笑而不答。 （选自晋书王羲之传）【注释】蕺(j)山：古地名，今浙江绍兴市内。姥：老妇人。书：写。16解释下列句中加点的词语。（2分）姥初有愠色 姥如其言17用现代汉语写出划线句子的意思。（2分） 但言是王右军书，以售百钱也。18结合全文，分析王羲之是个怎样的人。（2分）四、作文（共40分）19阅读下面文字，按要求作文。 成长路上，你不想言听计从，是因为不想失去自己的思想和个性；不想长大，是因为不想过早失去童年的那份纯真；不想哭泣，是因为不想在别人面前表现自己的脆弱；不想回头，是因为不想让自己丢掉了前行的信心与勇气青春的你，一定在自己的心底里有很多的“不想”，那就请你说出自己的心里话，展现出思想的美丽吧！ 请以“我不想 ”为题写一篇记叙文。要求：(1)将题目补充完整；(2)文章叙事清楚，结构完整，内容充实；写出真实感受；(3)作文中不要出现所在班级及师生姓名；(4)书写工整，500字左右。卷面书写（3分）根据作文书写评定，要求卷面整洁，书写规范、工整。 语文答题卷一、 积累与运用（19分）1（4分）根据拼音写汉字。兴zh 浮zo m漫 收lin 2（6分）古诗文默写。正入万山圈子里， 。（杨万里过松源晨炊漆公店） ，切问而近思。（论语十二章） ， （白居易钱塘湖春行） ？ （朱熹观书有感）3（2分） （2分） 4（2分） （3分） 二、 现代文阅读（23分） （一）(11分)5.（2分） 6.（3分） 7.（2分） 8.（4分） （二） (12分)9.（3分） 10.（3分） 11.（3分） 12