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文档简介

兰州五十五中物理实验室工作总结（2010-2011学年第二学期）本学期以来,根据学校教导处对实验室管理和实验教学的要求,在校领导的关心和重视下,在总务处的帮助下,在各任课教师的配合下,物理实验室工作计划圆满完成。具体工作总结如下：1、做好了仪器调整和重新摆放工作。针对本学期各年级要开出的实验内容，对现有器材进行了梳理、归类，对零散的器材进行了收集，使原有器材摆放更具条理性，也方便了取放。2、认真做好了教师演示实验和学生分组实验的准备工作。在本学期的实验准备中，克服了器材不整及损坏严重等困难，想方设法寻找和购买所缺器材，千方百计增加实验组数，做到了实验前一天对实验器材的检查和摆放，确保了各类实验的开出。3、按时上报了本学期器材购置计划，顺利完成了新购器材的接收工作。本学期开学后及时对器材库存情况进行了清理，征求各位教师意见后，对所需器材及时进行登记造册和上报。新购器材到达学校后，及时与总务处人员核查登记，在较短时间内完成了接收工作。4、认真做好了仪器的保养和维修工作。保养方面做到防尘、防潮、防霉、防蛀、防腐、防暴、避光等；维修方面主要是对一些脱焊的电器元件进行了焊接。5、较好落实了实验室各项规章制度。本学期加强了实验室财产和仪器的保管、维护、借出、收回、使用等方面的规范化管理，做到了出入有据，每次演示实验和分组实验都能要求有关教师填写好实验通知单、实验仪器借用登记表实验室记录表等。6、做好了安全和卫生清洁工作。安全方面，做到了勤检查，离开时注意切断电源和关好门窗；卫生方面，做到了每周一次大清扫，平时经常性的扫、拖、抹、擦等工作。总之，物理实验教学,是物理学科实施素质教育的重要途径。在本学期中，物理实验室积极为物理教师及学生服务,努力开展好实验教学,为学校教学活动的顺利开展作出了应有贡献。由于高中新课程对实验教学的要求越来越高,学生分组实验,探究性实验的数量也在增加,学校现有的高中实验器材配备标准与要求还存在着一定差距，希望学校在高中物理实验器材
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