2012—2013学年度第一学期英语教研组工作总结.doc

20122013学年度第一学期英语教研组工作总结本学期我们英语组只有两名教师，且本学期两位英语老师都专攻英语，所以在无论在开展英语组教研活动或者英语组学生活动方面心都非常齐。回顾本学期我们英语教研组各位教师的工作、学习，很有感触，应该说，在每位英语教师的辛勤劳动下，在学校领导的关心、指导下，我们努力、踏实地工作着。全体英语教师为提高我校英语教学质量，默默地耕耘着。 下面就本学期英语组的主要工作总结如下： 本学期我们英语组全体教师在围绕新英语课程标准这一基本理念的前提下展开了一系列活动。在活动中英语教师紧紧围绕改版的英语课程标准中提到的理论，积极认真地准备和深入细致的探讨。在教学活动中不断学习、研究、探索、分析、总结、实践、调整、创新，积极主动进行教学改革。通过一系列活动的开展，提高了英语组教师研究教材、分析教材，体现教材的能力。现将活动情况，总结如下： 一、英语教研活动开学初，我们对教材进行了深入细致的讨论，总结归纳出各年级教材的重难点，并做了相应的教材分析，让组内的任何老师都能准确的把握教材中的重难点，因材施教。同时，我们将英语同研一节课和集体备课、搬课活动有机的结合，先后组织了六次英语大教研。它们分别是由杜娟老师指教的五上M3U1 We visited lots of places、五上M8U1 He cant see、五上M10U1 You should look, then cross the road以及阮青云老师执教的三上M5U2 Nine girls?、三上M8U1 Is it a monster?、四上M9U1 Can I have some sweets?。 这几次教研活动，每位听课教师都对积极的评课，发表了自己的看法，及时地进行了课堂教学反思，大家畅所欲言，努力找出课堂教学中的不足并给出中肯的建议。课堂上，老师通过独特的评价方式的运用，使得学生在课堂上能带着任务进行合作自主探究学习，这些无不体现了英语组教师在新课程理念指导下的独巨匠心的教学设计和魅力无穷的“一切以学生为中心”的新课程理念下的课堂风采。 除此之外，我们还开展了自主邀请课，邀请组内的老师进行听评课。另外，我们还参加了9月份在文登第二实验小学组织的“威海市三年级上册教材培训暨名师课堂教学展示会议”，此次会议的开展，让我们的眼前豁然开朗，是一次理论与实践兼具的培训，这次培训也让我们领略了经区凤林小学宋艳华老师执教的Module 4 Unit 2 Its a black dog.，以及文登实验小学刘嘉洁老师执教的Module 5 Unit 2 Nine girls？两位名师的风采，并督促我们积极开展组内的英语教研，提高自己的业务水平，提升自己的个人教学魅力。本学期，英语教研组也能与信息技术教研组有机的结合，开展了各种各样的技术培训。如英语CD_ROM的裁剪，如何截取声音，如何转换格式等等，这些培训提高了英语老师的PPT课件制作技术，让英语课堂更加完善。另外，在开放微机室方面，也能给表现优秀的同学发放“寻宝卡”，同时督促学生在微机室进行单词输入比赛等等。二、学生活动本学期，英语组开展了培养学生的英语学习习惯之预习习惯。为了给学校的孩子创设良好的英语学习氛围，让学生有条件在家里自学英语，老师通过QQ或者E-mail形式，把老师用于课堂教学的英语CD_ROM传给学生。让学生自己听音跟读模仿。此外英语组内的老师设计了实用性较强的英语“预习本”,提高学生预习的效果，通过较为详尽的预习流程，记录学生在预习中的收获和遇到的问题，更好地促进课堂学习的成效。可以说，“预习本”在一定程度上解决了学生自主学习的盲目性，并使学生能在长期坚持中获得自学能力的提升。这学期英语预习本的开展只是针对部分学生，研究证明通过这种方式，能够督促学生回家自学英语，效果良好，下学期我们计划将对学生进行全面展开，全面培养学生的英语预习习惯。 此外，本学期还组织了一次英语书写比赛，全面规范学生的书写，让学生能够书写的认真、漂亮。通过组织这次英语书法比赛，也督促我们英语老师书写要规范、美观度，以此给学生树立榜样。此次书写比赛更重要的是培养学生正确、认真的书写态度，养成良好的英语书写习惯，规范英语的书写，同时也培养了学生学习英语的兴趣，让每个孩子找到自身学习英语的潜力，增强自信心。为此，很多学生能够积极主动的书写英语字母、单词、句子。此外，我们积极开展各种方式，培养学生的学习兴趣，提高学生的学习成绩。虽然我校的学生80%都是外来的务工子女。可是在日常的教学过程中，我们仍然尽我们最大的努力抓好学生的学习成绩。具体做法是：Crazy English疯狂英语晨读，从三年级到五年级每周每天早上一个年级，利用早晨头脑比较清醒的时候大声，清楚，响亮的读英语，每天早上英语老师都会到相应的班级进行辅导。另外，另外各种各样的特色活动层出不穷细细翻看，这学期我们做了很多很多，而所有的这些活动都让全体学生参与其中，孩子们在活动中尽情体验着学习英语的乐趣，更体验着收获时的甜蜜。改进与努力方向。通过一系列活动的开展，我发现英语组教师在教学中存在如下问题： 1.教师课堂语言尚不够精练严谨，课堂上教师对学生表现不能做出及时的回应。 2.课堂上对于单词或者句子的操练形式单一，多半以机械操练为主，缺乏语言情景。 3.个别课堂还不能真正做到关注每一个学生，对成绩差的学生关注不够，上课提问次数极少，态度冷淡。综上所述，今后我们英语组教师一定要加强课堂管理，努力提高课堂管理能力。注重讲练结合，多给学生表现机会。回首这半年的时间，脚踏实地，半年的工作也留下一串足迹，忙碌中留下回味。1.学习是我们的宗旨。每一位教师深信 “三人同行，必有我师”。互相学习，向书本学习、向网络学习，向别科组、别的老师学习，共同协作，取长补短。2.不拘一格，使用多种教学手段，上课形式多样生动；并多落实在平时教学中。让学生成为获益者。3.多开展活动，形式丰富多样，让学生增加