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文档简介

幼儿园中班腰鼓舞蹈教案 活动目的： 1。激发幼儿热爱具有中华民族陕北风味特色的文化艺术； 2。培养幼儿的创新能力、音乐感受能力、模仿能力； 3。幼儿初步感知具有陕北风味的腰鼓舞，在此基础上，引导幼儿根据简单 节奏型创编花样打鼓方法。 重难点分析： 重点：幼儿根据简单节奏型创编花样打鼓方法。 难点：注意与歌曲配合时的节奏感。 活动方式：集体、分组、个别相结合的方式 活动准备： 物质准备：1、视频：腰鼓舞；2、腰鼓每人一个；3、陕北风味民歌拥军花鼓；4、节奏谱每组一小节。 知识准备：已有打腰鼓的基础。 活动过程： （一）导入：打腰鼓，唱上学歌进入教室。 提问：1、今天，小朋友在唱上学歌时，和以往有什么不同？ 2、敲着腰鼓，你的心情是怎样的？ 3、谁能向大家介绍一下腰鼓？ （师小结：腰鼓是一种我国特有的民族打击乐器，敲鼓的人手拿鼓棒，可以敲击鼓面、鼓身打击出好听的节奏。今天老师就为小朋友带来了一段好看的腰鼓舞，让我们认真看看里面敲鼓的认识怎样敲鼓的，好吗？） （二）展开： 1。观看腰鼓舞，幼儿欣赏！ 提问：1）看了这段腰鼓舞，你心里有什么样的感觉？ 2）舞蹈中乔腰鼓的叔叔都跳了哪些动作？你能试着模仿一下吗？ （过渡：小朋友们模仿的可真棒，那你们想不想想哪些叔叔一样，也跳出那么好看的腰鼓舞来？） 2。花样创编打击腰鼓。 今天，老师为小朋友带来了几个简单的节奏型，请小朋友们别敲击腰鼓的鼓面和鼓身将这些节奏表示出来，当然，如果你能加上一些好看的舞蹈动作就更棒了。 （幼儿分成三组，每组敲一个节奏型，幼儿以个人为单位进行练习，教师巡回指导。） 3。请个别打击好的，有特色的幼儿上台进行表演。 提问：你认为xxx表演得好吗？为什么？ 请全体幼儿模仿。师带领幼儿练习整段节奏。 4。练习跟音乐拥军花鼓打击。 小朋友，还记得前两天咱们欣赏过的陕北民歌拥军花鼓吗？现在我们就把自编的节奏加入歌曲中。 1）第一遍。讲评：从节奏入手。提示幼儿如何能打击整齐？ 2）第二遍。讲评：从加入情趣入手。在第三句“牛呀、羊呀，送到哪里去？”上加入动作，再次
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